轻松搞定“小邋遢”

这个学期我碰到了一位新生，可以说他是我所任教以来最牛的。开学第二天，竟然哭着要班主任陪同去找校长。班主任带出来时，真好有几个老师在一起讨论，我也在其中，当我们问他找校长什么事，他说我要跟校长说我不想读书。可问他为什么不想读书，他却不肯说，只是一个劲儿地说我不想读书，几个老师一起劝他回教室，他就是不愿意，班主任急得不得了，班上还有几十个学生等着呢！这时我抱着试试看的心情问他：那我带你去操场跑步好不好？没想到他竟然一口答应。 我拉着他的手来到操场，沿着塑胶跑道慢跑，可他却没跑，只是跟着走，我就停下来陪他走，我

我的儿子到国庆节就三岁了，近一两个月的表现让我觉得他到了一个叛逆期。 有一次有点咳嗽，就给他买了点鲜竹沥，效果还不错，每次喝药喝两瓶，可每次让他喝药时你只要先打开其中一瓶，他肯定说要另外一瓶，让人又好笑又可气。我只能想让他喝哪瓶，就先给他另外一瓶。 这样的例子还很多，比如看书，你要先让他看哪一本，他非先看另外一本不可；在看书的时候，你念一首唐诗让他跟着念，他不念，然后你不管他，他自己一会儿有背出来了；很多时候我都不知道该如何 教育 他，你给他讲道理，也可能他听不懂，反正是不听，揍他吧，自己又心疼，上幼儿园

我的孩子刚上学时起床吃不下早饭，好不容易吃了，一出去喝了风，全吐出来，平常吃得也少，吃了好多 小儿 丸药都不管用，最后一位老中医告诉我一个好办法，一个星期喝三四天，两三星期后再喝，长期这样又开胃又去火，孩子吃早饭可好了，也不吐了，回家晚饭吃得也挺好。早饭吃得好，给大脑充足的血液，上课时注意力集中，头脑清醒，记东西可快了！我的孩子学习一直是全班前三名，我一直坚持给她喝呢！ 下面是秘方： 竹茹、芦根、山楂、菊花、葡萄干各二两（分成四五份，一天一份即可）孩子小的可分10份，孩子大的分5份，一份一天喝三次，当水喝

近日，有一则报道称三成英国青少年受垃圾睡眠危害。 很多英国青少年每天晚上只有4个小时的睡眠时间，而且往往因为在看电视或玩电子游戏时入睡，导致睡眠质量很差。综观我国青少年，由于学习任务重，压力大，业余补习班、兴趣班繁多，加上青少年的贪玩心理，也同样存在着垃圾睡眠的情况。垃圾睡眠指的是睡眠不足和低质量的睡眠，它和垃圾食品一样，已经成为导致青少年不健康生活方式的一个重要成因。专家认为，垃圾睡眠可能会导致体重增加，因为缺少睡眠会改变人体的荷尔蒙分泌，使得人体为了增加能量而提高对糖和高脂肪食品的需求。此外。睡眠问题

俗话说：三岁看大，七岁看老。所以这个年龄段的幼儿是一个关键时期，因此我也趁寒假空闲之余，了解有关 幼儿 年龄特点。三到六岁的幼儿分为三个阶段： 一、3-4岁幼儿心理发展特征 （一）生活范围扩大 托班小朋友们都是在妈妈怀抱下成长，在温室里呵护着，而如今要去上幼儿园了，那么也就意味着开始接触社会了。这将是幼儿人生的一个转折，他们会接触很多的小朋友，老师，这样生活范围扩大了，使他们不得不接触人与人之间的关系，这也是他们人际关系的开始，在家里，每一个都是小皇帝、小公主谁都会让着，玩具都是自己的，而在幼儿园呢，就会

孩子需要补碘，怎样才能合理地给孩子补碘呢 我们都知道，碘是人体生命中必须的一种微量元素，是制造、合成甲状腺激素的原料，与人的生长发育和新陈代谢有着重要的关系，特别是对大脑发育起着决定性的作用。人的一生需要不断地、少量的补充、吸收碘、成人每日碘盐的需要量是150ug,小儿不应少于70ug. 由于我国大部分地区处于缺碘地带，水、土、粮、菜和空气中的碘均很少，无法满足人体对碘的需要，为此，我国采取了食盐加碘的办法，来改善人们营养缺乏状况。 孩子出生后，主要食物是乳类，而母乳或牛乳中的含量很低，无法达到其需要量，

上了一段时间的幼儿园，父母们发现孩子还是很怕老师，照理说，刚入幼儿园，一切对孩子来说都是陌生的，这时怕老师还情有可原，可是过了这么久，孩子怎么还是怕老师呢？难道，这也是孩子的天性释然。 一、孩子惧怕老师的原因 原因可能包括两方面： 一般，孩子惧怕老师是因为不能忍受老师对自己冷淡的态度，或不能接受老师对自己的批评而与老师产生的一种抵触情绪； 目前，许多老师都不能够常常以肯定的态度、欣赏的眼光和鼓励的言语对待学生，而是常常用否定的态度、挑剔的眼光和批评的言语对待学生，因此造成孩子对老师的惧怕，产生抵触情绪。

又是一年入园时。 入园对于孩子和家长来说，就像是一场战争。孩子“冲锋陷阵”，家长暗自心焦——孩子是否会适应幼儿园的生活？会不会想家……看着孩子楚楚可怜的眼神，家长“明知山有虎”，但为了孩子的综合发展，却不得不“偏向虎山行”。 话说回来了，面对一个完全陌生的环境，孩子的焦虑自然难免。然而，在我们的调查中却发现，孩子的焦虑，除了来自于陌生的人和环境，还有很大一部分，来自于同样焦虑的家长！ 这种痛楚，我们感同身受。这种痛楚，我们愿与您一同分担。所以，我们做了这样一期策划——入园，别把您的焦虑“传染”给孩子－－－

今天进入建构区的幼儿有：宇诚、丞泽、凯特、怡馨、涛力、佳梅。在建构区里，我们为孩子们投放了很多的废旧物品，这时孩子们正拿起自己平常收集来的各种牙膏盒、牛奶盒、月饼盒东拼西凑想制作些什么。制作一个世界第一高楼，因为孩子们认为高楼大厦也是硬纸板做纸箱、装饰花瓶一样简单。孩子们表现出极大的浓厚兴趣，由丞泽带头，且有着明确的分工，一些孩子去废品收藏箱寻找合适的材料，一部分孩子着手剪裁装饰用的彩带，丞泽和宇诚看中一张和棋盘一般大的硬纸板作为底座，并在上面边画着草图边讨论着，活脱脱是两个总工程师摸样，孩子们都积极地投