孩子换门牙为何数月不见长出新牙

看书猜谜识字增进语言智能 游戏1／小小字典 刺激孩子视觉的认知、辨识、记忆能力，强化孩子的理解能力，增进阅读的效果。 适合年龄：0-6岁 准备道具：字卡 游戏说明： 1.爸妈可以先从两个字开始，通过一张张的图卡，来协助孩子认识单字。 2.循序渐进，字体要随着年龄增长愈来愈

有时真挺庆幸自己生了个女儿的，因为可以尽情地打扮她，把小时候自己未达成的公主梦想实施在她身上，拥有很多很多漂亮的衣服裙子，穿公主鞋，留长头发，扎各式各样的辫子。我希望她终有一天能成为一个高贵的有涵养的气质型美女。 一如她的名字。 目前叮叮已经五岁多了，个性与喜恶日渐鲜明，也建立了她这个年龄所特有的审美观，下面就几个方面盘点盘点： 一、发型 自从她3岁起开始留长发，我就喜欢捣腾小妞的发型，每天换着花样梳，为此，家里备了整整一抽屉的发绳发夹头花及发箍，来搭配小公主的衣服裙子。 可我这么卖力地打扮她，人一点也不

太仓市实验幼教中心 实验幼儿园 窦媛 每个班级，每个老师都会遇到一些小捣蛋，他们的一些行为往往与老师的要求背道而驰，不遵守班级的常规，久而久之，在大家的眼中，他们逐渐被疏远。在我工作的短短几年当中，也遇到了这样的孩子。脾气很犟，有自己的思想，往往会以自己的方式反驳大人的行为;不喜欢与同伴分享，经常会为了一些小玩意儿与同伴发生争执，甚至动粗，作为一名年轻教师，教学和班级管理方面的经验都不是很足，出现那些现象的时候，往往是以强硬的方法促使幼儿按照规则进行。看过了《在反思中成长》这本书中，其中有一个经典的案例，

见习日记（五） 5月30日，今天我们要在早上七点赶到州体育中心，帮助组织州幼儿园大型亲子活动 我真的是爱死我们大一班的老师了，她们生怕累到我们了，什么样也没让我们去做，只是帮着看一下我们班的一些物品。我想，也许是她们怕我们做得不好吧，呵呵。看样子 ，我们两个要学习的地方还多着呢！ 由于天气不好，下着小雨，活动推迟了一点，但还是在雨中开始了， 孩子 匀很勇敢，一点小雨是吓不住他们的。只是有些家长爱子之心太过强烈，在孩子入场时都跟进去了。 孩子们迎着晨风，做着《世界多美好》的幼儿体操。看着真是一种享受啊！体操

见习日记（三） 5月28日，我确定我已经喜欢上了这群孩子们。 不知道为什么，和看老师们如何组织上课相比，我更喜欢看老师是如何和孩子谈心的，老师们都有很亲切， 孩子 们对她们既粘又怕。这是一种多么好的教育状态啊！ 在这里的生活，每天都有差不多，所以有人会说很闷，但事实上，我想，只要以一颗真心去感受，去面对玉不会有这种感觉了。因为我就是这样做的。看着同组的高吉那么受孩子们的欢迎，我心里有说不出的开心，他就像个大哥哥一样，在一群孩子中显得特别可亲可爱。 我在入学以前，就说过想当个孩子王，如今真正的和孩子们接触了

儿童多动症有两大主要的症状，即注意障碍和活动过多。 A、注意障碍：注意障碍一直被公认为本症最主要的表现之一。表现为上课不能认真听老师讲授，易受外界的细微干扰而分心，做作业也不能全神贯注，做做玩玩，做事不能坚持始终，不能按照规则、要求去完成等等。 B、活动过多：活动过多为另一常见的主要症状。可表现为明显的活动增多，或小动作严重增多。患儿过分地不宁静，如来回奔跑，在教室内不能静坐，常常在座位上扭来扭去，或站起等等。 但如何评定一名儿童是否活动过多，首先应结合患儿的年龄、性别及智商，与同龄儿童比较。其次，应了解

作为孩子妈妈双重身份的我，意识到教育3~6岁孩子，要因材施教，顺其自然并善于发现孩子的敏感期，这样会收到事半功倍的效果。 前天，我正在写笔记，五岁的女儿跑过来问：妈妈，你在写什么呀？我告诉她：写字呀。听完后就跑开了，不一会，女儿自己找了个小本子，一个小凳子学着妈妈的样子写起字来。我好奇走过去一看，当时真有些惊讶，女儿竟画了一行行的小字，我想这可能是孩子对符号的敏感期吧！于是我对女儿说：妈妈教你写自己的名字好吗？女儿显得特别高兴，我拿了一支粉笔，一笔一划的写名字，不一会工夫女儿就学会了，我便趁机表扬她：你真

从宝宝降临妈妈肚子里那天起，妈妈就对宝宝充满无限疼爱。然而当宝宝出生后，换尿布、宝宝啼哭、宝宝对家庭的破坏等繁琐的事情却往往把妈妈弄得筋疲力尽，即使忍耐度再好的妈妈都或多或少会对宝宝出言不逊。然而妈妈觉得没什么大不了的责骂，但在宝宝心中却可能留下深深的伤痕，所以妈妈出口前一定要三思。 在日常生活中，妈妈要避免以下6种最常见的牢骚： 一、否定宝宝人格 “烦!” 妈妈正在做家务或手上有活的时候，宝宝还是缠着不放的时候，妈妈就会不耐烦地说：“烦死了，自己去玩。”妈妈可能没在意，可宝宝却“哇”地一声就哭出来了。

最近我发现我班孩子对绘画感兴趣，但画面单一，涂色不匀，画面更没什么内容。正巧今天我负责绘画区，主要任务是指导幼儿如何丰富画面，均匀涂色。瞧！如程程、扬扬、周晨、莹莹、喃喃、璐璐、菲菲、芬芬等十余名孩子，一入园便齐奔绘画区，开始大显身手。 孩子们开始画开了，有的画人、有的画物、有的画景，孩子们画画的进步还不小，看，程程画了一幅眼镜开音乐会，画面内容除了一幅眼镜后，就胡乱的画开了，一会功夫就画满了，准备涂色。我一看，这画的什么呀？刚想开口，可转念一想，这样会破坏孩子绘画的兴趣，我以参与者的身份容入其中。 程程