更新时间:2014-07-21 12:41:35
《细说儿童多动症的特征及其危害》可能是您在寻找3-6岁学前期成长发育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
儿童多动症有两大主要的症状,即注意障碍和活动过多。没有自信心的小胖 家长:刘琳琳、黄强 宝宝 :小胖 采访地点:广州市晓港中马路某咖啡厅 小胖5岁半了,他从小就有个毛病,就是 尿床 。年龄小的时候,当然没什么问题。可是别人家的 孩子 ,都养成了按时起夜的好 习惯 ,小胖却还在床单上的画地图。时间长了,我当然心里很不是滋味,忍不住要斥责他两句。 小胖,以后睡前别喝水,这天,小胖又在床单上画地图了,我边洗床单边斥责他,说过你多少遍了,你就是不听。晚上睡得机灵些! 听我这么说,小胖低下了头,一声也不吭。 虽然这孩子面有愧色,但我知道,这不能解决什么问题。明天,
如何帮助孩子建立良好的人际关系?下面介绍的8种方法不妨一试。 1.分享 不懂分享的孩子在生活和游戏中很难找到合适的伙伴。我们首先应在日常生活中作出榜样,并创造机会让孩子尝试一下,同时对孩子的日常行为要给予积极的引导。比如,当孩子和一个小朋友为了某件玩具发生争吵时,你可以启发他自己想办法解决矛盾,要么两人轮流玩,要么大家一起玩,关键是小伙伴在一块儿要友好相处。 2.耐心等待 当其他小朋友成为大家关注的焦点时,当自己喜欢的东西还不能立刻拥有时,孩子应耐心等待。不要在此时此刻比高低、争输赢,父母可帮助他逐渐理解
斯坦福大学心理学家菲力普·g·津巴多在《腼腆:事实与对策》一书中提出:如果一个人小时候腼腆而父母漠不关心,那么,这种状况就可能持续终身。 津巴多的调查表明:不少腼腆者终身不婚或结婚退迟,要不然就划率结婚。 腼腆者大多收入低,无法担任责任重大的工作,即使身怀绝技也可能因社交障碍而难以谋到好职。 少数腼腆者孤僻成性,需要找专家给予特殊治疗,但对大多数人来说,父母满怀爱心的帮助足以使他们度过困难期。下面专家们推荐的一些办法: 1、细心观察、聆听 津巴多到一所小学听课调查时,老师告诉他,每个班“只有一两个腼腆学生
这几天特别冷,等在幼儿园门口接孩子的家长看见大门开了,就像洪水一样涌入了幼儿园 。今天我跑的比较快,第二个来到教室门口,听见老师喊儿子的名字,只见一个穿浅绿色衣服的孩子挤了出来我没在意,我的眼睛近视看得不是很清楚,我还在那里等着,心里想谁家的宝贝,家长没来就跑出来了,我还在门口喊儿子的名字,大约有1分钟的时间还没有看见我的宝贝,这时感觉一只小手在拉我的衣服,我低头一看我的身旁站着的正是我的儿子,怎么自己换成另一件衣服。明明早晨穿的是一件橘黄的的衣服怎么一天时间就变成了浅绿色。。 于是我蹲下来问儿子;你怎么
幼儿园是孩子进入集体生活的第一环境,对于36岁的幼儿来说,由于年龄特点的关系,他们在情感上特别需要老师、保育员的关爱,特别是托小班的幼儿,在开学的一段时间,我也发现有个别托班的幼儿来幼儿园哭闹的现象。那么,如何才能做好托小班幼儿的安抚工作,使幼儿尽快地适应幼儿园的集体生活,并喜欢幼儿园?本人认为教师应该从情感上入手,给予幼儿心理上、情感上、生活上的关爱。 一、了解不同年龄段幼儿的情感需要。 每个孩子都有不同的需要,不同年龄阶段的幼儿有着不同的情感需要,教师和保育员要用心去发掘和体会 幼儿 的内心需要,观察
孩子的发展情况是许多家长所关心的,到底我的孩子发展的如何?优势项和弱势项又是什么呢?对孩子应该在哪方面进行引导呢?面对家这些问题和疑问,我们特将 幼儿 的身心发展监测指标再次向您做一介绍,希望对您有所帮助! 一、 动作发展: 1、 会躲闪跑。 2、 能在大型器械上攀爬。 3、 能单脚站立5秒以上,会单脚跳。 4、 能走过较低矮的大概约宽15厘米的木板或板凳。 5、 会拼插及拆装玩具,会用积木搭建立体的物体。 6、 能画出简单的图形和人物。 7、 会使用剪刀和筷子,会自己拉拉锁。 二、 语言发展: 1、 喜
这个年龄是孩子接受各种事物的最佳时期,形象知觉发展最敏感,机械记忆能力也较强,抽象、逻辑思维能力开始发展,好奇心、求知欲望较强烈,肌肉的灵活性及用眼的协调性增强。他们需要通过感觉、知觉以及各种活动来探索世界,建立对周围环境的认识和概念。 ■ 生理动作发展 左、右脚皆能单脚跳,可以双脚交替上下楼梯。会自己吃饭、刷牙、洗脸,学会自己穿套头衣服、扣扣子、拉拉链。能练习拍球,能伸手接球,会对准目标丢球、踢球。 ★ 注意点 让 孩子 多运动,玩球,呼啦圈等都是很好的运动。 ■ 认知能力发展 对生活中的事物有基本的概
造成孩子牙列拥挤的原因 牙齿在口腔内的牙床【牙槽骨】上,内为交错不能整齐的排列,就像人们的队列一样,有些人被挤出了队列,这就叫牙列拥挤。牙列永济市怎样造成的呢、原因大体有以下几个方面;一,遗产因素。无论是个别牙错位,还是多数牙拥挤,都与遗传有关。二,替牙期障碍。如乳牙早失、乳牙滞留、恒牙迟萌等。三,颌骨发育不足。牙齿过宽,雅量大于骨量而造成拥挤;有多生牙也可造成牙列拥挤。四,口腔的不良习惯。如吮指、口呼吸等,和造成牙弓狭窄或影响颌骨发育而导致牙列拥挤。这些牙列拥挤的原因可单独存在,也可同时几种原因并存而致
每当周一早晨,幼儿园的大门口经常可以看到心急火燎的家长一手拉着孩子,一手拿着药瓶,把孩子交给老师的同时,又交付药品。如此情景,是每周一司空见惯的现象,而且,这种现象还有越演越烈的趋势,我们称之谓“假日现象”,由此而得的病称“假日