好孩子是夸出来的，让赞美继续吧

如果 孩子 偶尔淘气，不听大人的话， 父母 往往不会在意；如果孩子经常不听话，管不住，父母就会深感头疼。不幸的是，许多父母发现，随着孩子年龄的不断增长，孩子不听话的 行为 愈来愈严重，而且父母越是唠叨，孩子越会产生 叛逆 心理 ，不管父母说什么，也不管对自己有多大好处，一律否定。 奇怪的是，每当父母把孩子如何顽固执拗的表现告诉 幼儿 园 的老师，老师却很可能不认同；父母告诉其他和孩子接触过的熟人时，他们往往也会表示诧异：你的孩子挺好的呀！没有你说的那么捣乱啊！当父母听到别人这样说时，真是既欣慰又困惑。 已

好玩又充满学习智慧的游戏，不仅是亲子感情的促进剂，更可以让孩子从游戏中快乐成长，开启更多的潜能。以下，分别就迦纳教授所提出的八大智能理论：音乐、语文、逻辑数学、空间、肢体动觉、人际、内省及自然观察为基础，设计出适合亲子一起进行的游戏，让孩子越玩越聪明！ 亲子动一动提升肢体智能 游戏1／我是好驾驶 让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。 适合年龄：2-4岁 准备道具：呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个) 游戏说明： 1.邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人

两个月不见，我发现我们班可爱的宝贝们一下子长大了很多，也懂事了很多。褪去了小班稚嫩的脸庞，多了一份哥哥、姐姐的成熟。 当她们一声声叫着小张老师，都围过来和我交流时，我感到无比的幸福。孩子们一圈一圈地围坐在我身旁，叽叽喳喳地向我讲述着她们近期去过的地方，发生的有趣事情。大家都讲得兴致高昂，我都不知道该回应谁的好，只能以微笑来回应。 随着熟悉的小铃声，我们准备上课了，孩子们一个个都坐得好好的，可能是刚刚开学吧，她们这样，还真让我一下子还真有些不习惯呢，心想孩子们真的长大了啊！我由衷地露出了微笑。 特别让我注意

5岁的小海最近经常哭个不停，胃口也大大减弱。妈妈发现小海哭的时候，其下腹部靠阴囊的地方会鼓起来，而且哭得越厉害，鼓得越大。妈妈想起在小海出生两个月后，医生说过小海有疝气的话。当时医生建议尽快动手术，可是妈妈担心孩子太小，承受不起手术的创伤，就放弃了。 是不是疝气要坏事了？想到此，妈妈赶紧抱着小海往医院跑。经医生检查，发现小海的疝气病已经严重了，又不愿动手术，但又不见好转，怎么办呢？可以用中药呀，听了别人的话，他吃了中药后效果还是很明显，但是由于比较严重，吃了四个疗程的中华疝立消后已有好转，但是还需要继续服

儿童多动症有两大主要的症状，即注意障碍和活动过多。 A、注意障碍：注意障碍一直被公认为本症最主要的表现之一。表现为上课不能认真听老师讲授，易受外界的细微干扰而分心，做作业也不能全神贯注，做做玩玩，做事不能坚持始终，不能按照规则、要求去完成等等。 B、活动过多：活动过多为另一常见的主要症状。可表现为明显的活动增多，或小动作严重增多。患儿过分地不宁静，如来回奔跑，在教室内不能静坐，常常在座位上扭来扭去，或站起等等。 但如何评定一名儿童是否活动过多，首先应结合患儿的年龄、性别及智商，与同龄儿童比较。其次，应了解

儿童是否需要人人补钙呢？答案是否定的！ 钙是骨骼中矿物质的主要成份，从新生儿到成人骨骼需要存留大量的钙。 中国营养学会推荐6月龄以内婴儿钙适宜摄入量为300 mg/天，6月龄以上婴儿为400mg/天，1～3岁为600mg/天，4～7岁为800mg/天。人乳中含钙35mg/100ml， 一天800ml人乳能满足6月龄以内的婴儿的钙需要。配方奶粉中钙含量约为50～80mg/100ml, 6月龄后婴儿每日摄入奶量在600ml以上，加上添加的其他辅食，能满足其对钙的需要。纯牛奶含钙约110mg/100ml，因此，

般情况下，小孩子比较盼望过生日。但是也不乏有成人喜欢过生日的，比如热恋中的女孩，比如有些老人。 这几天一直在想一个问题，强烈盼望过生日的人，他们是幸福感特别强还是该有的亲情的缺失呢？比如一般热恋中的女孩，她应该幸福感是很强的，她想过生日是因为过生日的时候她会得到男朋友比平时更加浓烈的爱，老人想过生日是因为，在国生日的时候能够得到子女对自己的关怀，能够和子女团聚，享受天伦之乐。 当然这样的得到是要在能够得到的前提之下的。如果平时 子女 对老人就不好，从来不会给老人过生日的，那么作为老人她肯定是不可能有这种期

在休息期间我翻阅了很多关于大班幼儿的年龄特点文章，也初步了解了大班孩子的年龄特点。其主要可分为以下几点： 1、自我评价能力逐步发展 这点我感触比较深，到了大班之后我经常听到 孩子 在大家面前评价自己说：我会唱歌跳舞，但是画画不行。或者是一些：我儿歌念的好，可是我不会唱。。。5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展，自我意识也就表现为儿童的自我评价。 2、情感的稳定性和有意性增长 这个阶段的幼儿已经能有意识地控制自己情感的表现，比如，在参加户外活动时摔疼了，他能忍着不哭，课

在幼儿园里经常可以看到，三四岁的孩子开始喜欢与人交往，但有的孩子能很成功地与别的小朋友一起玩，有的孩子却不受欢迎。不能同小朋友一起玩的孩子往往是缺乏社会交往的技巧。 现在的孩子多为独生子女，与同龄伙伴交往的机会也在减少，由于缺乏社会锻炼，许多孩子往往不会与他人交往。 家长在教孩子社交技巧时，应该注意： （1）告诉孩子可以被接受的交往方式。鼓励孩子说：“我跟你玩好不好？”“我们一起做游戏好吗？”，让他知道这是与人接近，开始交往的一种方法，大家都喜欢有礼貌的孩子，不喜欢粗鲁的孩子。 （2）告诉孩子不可侵犯他人