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32个启发智能的游戏(一)

32个启发智能的游戏(一)

更新时间:2014-07-21 12:41:31

《32个启发智能的游戏(一)》可能是您在寻找3-6岁学前期成长发育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

  好玩又充满学习智慧的游戏,不仅是亲子感情的促进剂,更可以让孩子从游戏中快乐成长,开启更多的潜能。以下,分别就迦纳教授所提出的八大智能理论:音乐、语文、逻辑数学、空间、肢体动觉、人际、内省及自然观察为基础,设计出适合亲子一起进行的游戏,让孩子越玩越聪明!

亲子动一动提升肢体智能

游戏1/我是好驾驶

让孩子在趣味的游戏中,区分走与跑的不同,在快与慢的节奏中,学习掌控自己的肌肉。
适合年龄:2-4岁

准备道具:呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个)

游戏说明:

1.邀请孩子进行开汽车的游戏,可以载客人(两人一个),也可以单独自己一个人开。
2.当小朋友选好以后,告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的,并示范跑与走的动作,让孩子自由调整步伐。

注意事项:
1.由于有些时候需要跑步,因此在游戏前,爸妈们要注意场地是否够大,避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。

游戏2/城堡大战

反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

适合年龄:3-6岁

准备道具:小球、积木若干个。

游戏说明:
1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2.爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡,直到城堡倒塌为止。
3.大家一起再把城堡盖起来,或许也可以想想,盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
4.再轮流用球攻击。

注意事项:
1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足,可以考虑让孩子站前面一点,并帮助他们学习如何瞄准目标物。
2.如果用的是纸积木,可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣,但如果是实心的积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。
3.在丢球前一定要告知孩子,不可以将球丢到别人身上。

游戏3/小小飞行员

这个游戏可以增进手臂的肌耐力、发展平衡感及协调性,并加强孩子对空间的认识。

适合年龄:4-5岁

准备道具:滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。

游戏说明:
1.请小朋友以伏卧的姿势,将腹部贴在滑板上,用双手及手臂的力量拉动滑板,使滑板自由活动。
2.选择一地点放置目标物,让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。
3.将粗绳放在地上,一端系在固定物上,滑板放在粗绳上,让小朋友手攀着绳子前行或后退。 分页标题

注意事项:
1.滑板的轮子必须是可以各个方向自由转动的。
2.一定要在平坦的地面上进行活动。
3.步骤中的各种活动也可以改成跪在滑版上进行。

游戏4/转转乐

藉由亲子互动游戏,刺激前庭系统,训练孩子的平衡感发展。

适合年龄:3-4岁

准备道具:附有手把的旋转椅

游戏说明:
1.父母协助孩子坐进旋转椅中,让孩子的双脚跨出旋转椅外,双手扶住旋转椅内的把手,记得提醒孩子背后向后靠稳,然后慢速开始旋转。
2.爸妈可以跟孩子轮流游戏,让孩子也可以帮忙担任转圈圈的人,可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。

注意事项:
1.旋转的时候要注意孩子的情绪反应,如果孩子觉得害怕,就给予安抚或暂停游戏。

玩球躲猫猫训练逻辑数学

游戏1/球球泡泡澡

通过与水、球等物品,让孩子体验触觉感受,并启发孩子对数量、多少的基本认知。

适合年龄:1-2岁

准备道具:澡缸、塑料球

游戏说明:
1.让宝宝先进入澡缸,再将澡缸注入清水,然后将球一颗颗放入澡缸中,让宝宝体验玩水的乐趣及触觉刺激,感受澡缸从「0」(没有球)开始后的变化。
2.爸爸妈妈丢球进澡缸的时候,可以同时一边报数,让孩子对数与量有最基本的认知。

注意事项:
1.避免孩子在浴室里滑倒,发生窒息或溺水的意外。
2..孩子如果有害怕、逃避、拒绝的反应时,不要强迫他,可以慢慢地引导他用手或用脚先行碰触。

游戏2/谁是同一国的

通过视觉及触觉进行区分,培养孩子分类、辨识的优势能力。

适合年龄:3-5岁

准备教具:大小不同的螺丝及螺丝帽数组

游戏说明:
1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上,让孩子通过视觉区分,先将螺丝帽和螺丝进行第一次的分类。
2.让孩子通过视觉及触觉分别分辨大小螺丝帽和螺丝的差异,然后再加以细分。
3.爸爸妈妈和孩子进行比赛,看谁最快把螺丝和螺丝帽栓在一起。

注意事项:
1.每次游戏过后要收拾好,让孩子养成物归原处的好习惯。
2.避免孩子拿来抛投,或避免小小孩误食。

游戏3/躲猫猫

让孩子通过抓握取拿的动作,促进小肌肉发展;并通过寻找的动作,建立孩子对物品的认知及数与量的概念。

适合年龄:1岁到2岁

准备道具:塑料充气球池、塑料球、图卡、一些日常用品

游戏说明:
1.孩子进入球池后,再将球慢慢倒入池内,让孩子感觉球逐渐将身体掩盖的感觉,建立「存在」和「消失」的概念。 分页标题
2.选择一项物品埋入球池内,请宝宝寻找出来。
3.选择多样物品埋入球池中,在准备配对的图卡,当父母拿出图卡时,请宝宝从池子里面把与图卡相同的物品找出来。
4.当孩子对于数字已有认识的时候,爸妈也可以拿出数字图卡,请孩子一边唱数,一边丢出与数字图卡相对应的球数。

注意事项:
1.幼儿注意力并不持久,而且容易分心,玩游戏时应该在没有杂物的环境下进行。
2.大人玩游戏投入的程度,会直接影响孩子对游戏的兴趣。父母玩得愈投入,孩子就愈容易玩得开心。
3.要以轻松、好玩为前提,不要让孩子察觉到是在学东西,否则可能会引起抗拒,而让效果大打折扣。

游戏4/跳跳球

让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。

适合年龄:5岁到6岁

准备道具:可以丢接的球与球套

活动内容:
1.让孩子手拿球拍,将球往空中抛去,当球落下来时,再用球拍接住,同时搭配唱数游戏,例如:1个、2个......。
2.父母将球往地上丢过去,孩子手拿球套,当球触地弹起时,让孩子把球接住,再投给妈妈。
3.爸妈投球时,可以一次丢好几个颜色的球,然后指定孩子要接哪一个颜色的球。

注意事项:
1.孩子如果接对了,要记得给他热烈的回响,例如:「好棒喔」之类的。
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