论文：理念决定道路 道路决定人生——谈孩子早期教育

对家里养宠物的 父母 来说，要同时照顾 宝宝 与宠物，的确相当辛苦。不过，父母可以在宝宝与动物的相处中给予随机 教育 ，让宝宝在日常 生活 中逐渐观察并了解动物的性情及习性，从中学到与宠物相处的正确方式，而如下2项原则可供大家参考。 原则1： 安全 教育 2岁半的洋洋很喜欢家里的黄金猎犬小夫，每次回到家都要和它玩好长时间，有时不自觉地就玩疯了，惹得脾气超好的小夫也经常不高兴地呜呜叫。这让 妈妈 有点担心，毕竟洋洋不懂得狗狗的习性，自己家里养的狗还算听话，如果是外面的狗狗，洋洋也这样玩可就危险了。 对于不足

小孩子喜欢吃零食大多是一个接一个，吃得不亦乐乎；让孩子更聪明的妙方，就是要把握“吃零食”的特性：孩子喜欢——兴趣(好吃)；一个接一个——持续(接力)。以下介绍几种活动，父母不妨试试看。 给孩子一个常用的词： 1、如“太阳”，让孩子用“阳”来接一个词，如“阳光”，再用“光”来接另一个词，如“光明”……用“明”接“明天”……如此“太阳”→“阳光”→“光明”→“明天”→“天气”→……一个接一个，接得愈多愈好。 2、也可以改变接词尾的方法，用“太阳”的“太”当词首来接，例如“太大”、“太早”、“太太”、“太长”…

问：宝宝11个月了,最近坐着没事的时候手总是喜欢伸到小鸡鸡那里玩,应该怎么杜绝这种情况? 专家答：如果孩子这种行为延续时间较长，可以试试以下纠正的方法。 1、自己不要紧张，要以正常心对待，千万不要打骂、训斥、羞辱。须知他只是在寻求快乐，不懂社会准则。你的打骂、批评反而使他得到反馈(至少有人注意他了)，更加会去这样做了。 2、尽可能地让孩子用许多手的活动来占住他的手。最好是和他玩需要双手协调活动的游戏，比如串串珠子、搭搭积木、玩玩拼图、吹吹肥皂泡泡、投球入盆、敲打锅铲出声、开动惯性小汽车等。 3、和他一起看

神经性尿频：好发于学龄前儿童 ，尤以4～5岁为多见，主要表现为每天排尿次数增加而无尿量增加，尿常规检查正常，排尿次数可以从正常的每天6～8次增加至20～30次，甚至每小时10多次，每次排尿量很少，有时仅几滴，睡眠后则无尿频，常在上床睡觉前、吃饭时、上课时加重。 发现孩子尿频时：首先要到医院进行检查，以排除感染性疾玻一旦确诊为神经性尿频，纠治的关键是寻找可能的致病原因，如新近入学、被人寄养、害怕打针或考试、对某些动物的惧怕等。在必要时，可采用一些调节植物神经功能和松弛膀胱逼尿肌的药物进行治疗。面对神经性尿频

这几天特别冷，等在幼儿园门口接孩子的家长看见大门开了，就像洪水一样涌入了幼儿园 。今天我跑的比较快，第二个来到教室门口，听见老师喊儿子的名字，只见一个穿浅绿色衣服的孩子挤了出来我没在意，我的眼睛近视看得不是很清楚，我还在那里等着，心里想谁家的宝贝，家长没来就跑出来了，我还在门口喊儿子的名字，大约有1分钟的时间还没有看见我的宝贝，这时感觉一只小手在拉我的衣服，我低头一看我的身旁站着的正是我的儿子，怎么自己换成另一件衣服。明明早晨穿的是一件橘黄的的衣服怎么一天时间就变成了浅绿色。。 于是我蹲下来问儿子；你怎么

作为孩子妈妈双重身份的我，意识到教育3~6岁孩子，要因材施教，顺其自然并善于发现孩子的敏感期，这样会收到事半功倍的效果。 前天，我正在写笔记，五岁的女儿跑过来问：妈妈，你在写什么呀？我告诉她：写字呀。听完后就跑开了，不一会，女儿自己找了个小本子，一个小凳子学着妈妈的样子写起字来。我好奇走过去一看，当时真有些惊讶，女儿竟画了一行行的小字，我想这可能是孩子对符号的敏感期吧！于是我对女儿说：妈妈教你写自己的名字好吗？女儿显得特别高兴，我拿了一支粉笔，一笔一划的写名字，不一会工夫女儿就学会了，我便趁机表扬她：你真

当一个幼小的生命呱呱坠地时，每一位年轻的父母都会感到欣喜若狂。孩子那清脆响亮的哭声，那鲜花般娇嫩的面庞，让我们感动，让我们神往。是他们的降生为我们带来了创造生命的喜悦，更为我们带来了将幼小生命抚育成人的神圣职责。孩子成长过程中家庭教育是一个重要的环节。良 好的家庭教育可以帮助孩子形成良好的生活卫生习惯 、个性行为品质，并使之成为孩子健康成长的强有力的催化剂。我想谈一下子涵成长过程中在家的表现。 子涵是个聪明活泼，兴趣广泛的孩子。喜欢画画，每个星期六到少年宫去学水彩画，从小班开始每个星期四和星期天都要到老师

发现 孩子有对眼了我们该怎么办 孩子两眼向前或向其他方向转动时，双眼的视轴应是平行的，如果有一只眼向内、外、上、下斜视，俗称对眼，或斗鸡眼。 出生数周的婴儿，因缺乏双眼单视的能力，可有暂时斜视，6个月以上孩子双眼单视能力就发育的和成人一样，不再有斜视了。有的婴儿鼻骨发育未成形，两眼距离较近，看起来向眼内斜，其实并不是对眼。 如果孩子6个月以后仍有对眼，应到医院眼科去检查，以便及时纠正其视觉异常。婴幼儿期是预防和治疗视觉异常的最好年龄。 预防孩子对眼，我们要从日常生活中注意，母亲在逗孩子玩或讲话时，俩人之间

案例 “兄弟”和“朋友” 象山海韵幼儿园 顾海静 一、案例背景 当今社会不良的文化信息通过各种渠道影响着儿童的身心健康，可谓是危机四伏。电视上播放的暴力，警匪题材的影视剧中的帮派团伙，热力庞大，称兄道弟，所谓的“老大”更是成了未成年人崇拜、模仿的对象，给家庭教育、幼儿园教育带来了巨大的冲击力。我班的小杰生性顽皮，比同龄人早熟，父母都是菜场卖肉的摊主，电视和菜场便成了孩子最忠实的玩伴和唯一的娱乐场所。 二、案例描述（一） 早上，小杰的妈妈带来一个大蛋糕和一些饮料，她说：“老师，今天是小杰的生日，我和他爸爸都