2-3岁儿童如何教育

沈奕斐，复旦大学社会学系讲师，国家二级心理咨询师。育有两个宝贝：女儿有有和儿子查理，并带他们一起体验了美国的幼儿教育。 在她看来，没有一种方法适合教育所有的孩子，但是我们总能找到一种合适的方法教育自己的孩子。找到孩子的特质，让他像流水一样顺着天性流动、奔腾，这样，家庭教育就成功了一大半。 以前研究性别差异，我常会举这样的例子：男性遇到问题，最先想到的是，躲起来自己想办法解决；而女性遇到问题，最先想到的是，找人倾诉倾诉，发泄一下情绪。当我们在单位被领导批评了，如果回家和老公说，老公按照男人的逻辑帮忙分析找差

幼儿园，有色彩艳丽的滑滑梯，有各种各样的大型玩具，有好朋友，有可以亲近的教师也有安柏坐在那里静静地等待着爸爸来接她。时间一分分过去了，好朋友们也一个个被家人接走了，安柏这个充满了想像力的小女孩，在等爸爸的时候冒出一个想法:她要把爸爸送到月亮上去，然后她离开，然后让孤独的爸爸一个人等啊等啊，等她来接他回家。 等待，对于一个成人来说都不太容易做到心平气和。更何况那个一天没有与父母见面的孩子呢？幼儿园门口每天都会听到某个宝宝跟送他的人说：下午，你要第一个来接我。这是孩子渴盼着与家人快快见面，他们怕分离的太久。孩

在家庭教育课程中，经常会提到这样一句话：爱孩子是连母鸡都会做的事，而爱孩子要做到科学理智却不容易。 周日带女儿到同学家玩，同学很喜欢农活。特别在当下食品不够安全的状况下，自给自足的小农经济有抬头的趋势。 同学在院子里架了几架黄瓜、豆角，青翠可爱，第一根丝瓜因我们的到来被下了架，几棵冬瓜刚刚开花结果。薄荷散发着清洌的香气，让同学描述地真想采摘几片回家炸着吃，被那天然的香气逗的直想流口水。 最喜的是她在屋后的小角落还偷偷养了几只小鸡崽,每天按时放风。雨前的午后没有什么太阳，微微的有点风，不算太热。她决定下楼给

八岁的天津小女孩刘真然从上学开始到现在小学三年级从未参加过任何考试。这是她的另类老爸给她的特权。一到考试就让女儿放假回家玩耍。他在女儿上学前为女儿选择学校也非常另类，跑了十几所小学，反复比较后，却给女儿选择了一所民工小学，让女儿和卖菜打工的小商贩的孩子们在一间教室上课。他的朋友都说为什么把孩子送到那儿去，难道不怕孩子会学坏吗。但这位爸爸却认为在这个学校里孩子能接触到全国各地的孩子，能见多识广，他觉得这是对孩子非常重要的。平时假期从不让女儿上任何辅导班，反而是让孩子到自己的公司擦桌子扫地。这样一个老爸真是让

面对挑食的女儿 说来惭愧，作为一名幼儿教师，幼儿园的许多孩子在我的引导下都改正了挑食偏食的习惯，可我的女儿却得了营养不良症。由于缺乏维生素和微量元素，她面黄肌瘦，脸上、身上长了许多难看的白斑，这叫我这“孩子王”的脸往哪儿放呀？ 于是，我采用了营养食谱。可女儿偏偏不听话，那香喷喷的点心、色香味俱全的饭菜，根本吸引不了她。连哄带骗地追着喂上几口，便“金口难开”，要是逼急，她就以哭来抗议，让人无可奈何。面对着家人的期待，我“义不容辞”地挑起了纠正女儿挑食的“重担”。 女儿很喜欢做游戏，对于她不爱吃的菜，我就和她

不知不觉之中，开开长成了小伙子，自己的主意是越来越多。照妈妈的话讲，是越来越会臭美！那天晚上给他穿睡衣拼死拼活地不肯穿，心里想，他今天怎么回事啊？最后，开开指着边上的另外一件睡衣，嗯嗯的。我才明白，他是要穿那件。给他穿了，他才停止反抗，满心欢喜地让我给他穿他喜欢的那件睡衣。对老公感慨道:看来以后买衣服是一定要带开开一起去的，以前带开开去是去比划大小，现在去是要请开开同志自己挑花色样子。不然，他不肯穿衣服怎么办？ 前一阵子每次吃饭前给他戴兜兜是一场斗争。原先有两条的，后来一条破了，我就又去买了一条。他很喜欢

一.吃 孩子的成长有一个共同的机制，这作为人这种灵长类动物的共同的特质。比如人一出生就要吃，先用吮吸的方式解决吃的问题;六个月以后开始吃一点别的食物;九个月开始自己扒着吃;十二个月开始模仿着使用成人的饮食工具;十八个月时已经能自己吃饭了;到了二十四个月大的时候，又要求成人喂他吃。 在这个共性之下的个性是吃的多或少(这个差别太大了)，吃的样子和时间差别也很大，这是我们无法改变的，所以，不必在这方面努力。当然，这方面的少或慢等，也可能有着成人不当养育所造成的问题。 不当的方法： 1. 孩子不想吃了硬逼他吃，造

拥有自信心就等于有了成功的一半。自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质，也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。幼儿年龄小，在他们发展的道路上会遇到许多困难，教师要善于帮助幼儿克服困难、获得成功，从而培养孩子的自信心。成功的快乐是一种巨大的鼓舞力量，成功的积极体验会增强幼儿的学习动机，激发幼儿再尝试的欲望。因此，教师应帮助孩子获得能力，使孩子实现成功的愿望。 由于幼儿的知识、经验和能力是有限的，有的事情他们经过努力能做到，有的事情就算怎么努力，也暂时做不到，在这个时候，我

从事幼教工作多年来，耳边总会听到一些老师抱怨：“你看这个小朋友又交空白作业，父母也不辅导辅导孩子写作业”、“这位父母也不知道有没有看过我们写的‘家园手册’，几个星期了也没见父母在手册上留一个字，跟父母提醒过，可手册还是原封不动”、“你看这位父母急冲冲送孩子回园，衣物也没给孩子整理，本想跟她讲讲孩子在园的事，她却说赶时间上班没空”…… 是呀！在生活中确实有些来也匆匆、去也匆匆的父母，父母们为了工作、生活，顾了自己，又顾不了孩子；有的认为孩子年龄小，来幼儿园只是为了玩，为了让父母安心工作，还有的认为孩子送到了