更新时间:2015-03-16 19:53:30
《一日研究小主题交流——良好生活自理能力的养成》可能是您在寻找婴幼儿能力培养过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本学期,我们班级一日研究的小主题继续延续小班上学期的主题——良好生活自理能力的养成展开的。虽然经过小班上学期一个学期的适应,孩子们已经具备了基本的生活自理能力,但是,如何让孩子们养成良好、有序地习惯,是这个学期我们所努力的目标。根据上个学期幼儿在园的表现情况,结合《指南》提出的各领域小班幼儿的年龄特点,这个学期我们在期初就有针对性地制定了小主题的研究目标,并落实到每个月中予以细化和实行,做到月月有侧重点,目标明确和有操作性,便于幼儿做到和达成。每个月的重点依次是:2、3月份是良好午睡习惯的养成;4月份是良好午餐习惯的养成;5、6月份都是良好收拾、整理物品习惯的养成。为了使每个月的活动都具有可操作性、使孩子们都有参与的积极性,我们将游戏、奖励等多种方法都融入进来,确保活动的顺利展开:在我们小班的一日各环节中,我们经常会听到孩子需要老师帮忙的声音,吃餐点时,孩子举着饼干说:老师,我不会撕,你帮我撕一撕。上完厕所,有孩子裤子没拎起来就出来了,老师,我不会拎裤子,你帮我拎一拎。甚至有孩子在搬椅子时,他也要求助,老师,我不会搬椅子。有太多太多的我不会,都需要老师去引导。 原本夏天午睡时,不用脱衣服,可现在进入十月,天气逐渐转凉,孩子们的衣服由一件增加到了两件、三件,有的孩子都已经穿上了棉毛衫棉毛裤。于是,在午睡时就又多了一道程序穿脱衣服。所以一进入午睡室,孩子们说不会的那就更不用说了,这个说
我们生活的时代,已经是一个不折不扣的电脑时代,爸爸妈妈们渴望着孩子尽早接触电脑。却也担心电脑会损害孩子健康。目前英国爸爸妈妈在电脑教育专家的建议下,明智、科学地引导孩子步入电脑世界所遵循的原则,值得我国的年轻妈妈借鉴。 不急于求成 孩子学电脑和学钢琴、学外语、学画图一样,也必须循序渐进、由浅入深。父母切不要因为孩子在学电脑上起步较其他孩子晚而要求孩子速战速决。也不要自以为孩子聪明过人而定下“硬指标”,期望他几天就学会电脑。 选择合适软件 不少幼儿,尤其是女童,抽象思维能力尚不发达,对枯燥乏味的“电脑语言”
情景一:我上早班的一天,邻班的阿姨到我们班来帮忙干活时,告诉我说:徐老师,你们班有两个小女孩挺懒的。啊,怎么说啊?今天我洗完毛巾后,刚好有两个女孩来上厕所,我就让她们来帮我试着挂毛巾,结果她们一句话也没说就走了。 情景二:吃完午饭,我们规定先吃完饭的小朋友坐到边上休息,因为我们班的阿姨请假了,我们老师就开始擦桌子,扫地,可孩子却还到中间来走来走去,地上难免有米粒,会占到的,以前有老师看着,从未出现这种情况,这下可好,老师忙死了,孩子却还要来捣乱。 于是,在一次吃饭前,我问:谁会分筷子的啊?没人举手。于是,
我很想替孩子们跟爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师骄傲地说我长大了。只是孩子们不能清楚地表达自己的意愿,其实在他们内心深处也渴望父母、长辈还有老师的理解、鼓励和尊重,当然还有必不可少的表扬。 半个多月里,我发现孩子们都有进步了。因为幼儿存在着个别差异,所以不管进步多少,都是在进步。这说明他们在点滴中成长,在生活和学习中不断地积累经验。现在的他们变的懂事了很多,其实孩子们都很聪明,就是需要教师的正确引导。有些孩子虽然表面很调皮,但是如果老师跟他好好谈谈心,他会把老师的话放心上,不过也需要一段过渡期,孩子会慢慢变乖的
第6单元:应对压力 32.放松 33.面对错误 34.诚实 35.知道什么时候讲话 36.面对失败( 做个好输家) 37.想当第一( 做个好赢家) 38.说不( 学会说不) 39.接受不 40.决定做什么 32 放松 一、步骤 1.想想你的感觉 说一说当紧张的时候小朋友们有什么感觉(内心战战兢兢的,感到胃不舒服,肌肉紧张或者浑身发热等等)。 (出示微笑、中性和愤怒的三张脸) 2.深呼吸三次 教孩子怎样放松地呼吸:慢慢深呼一口气,然后再从嘴里呼出气流。让每个孩子都练习这个步骤。 (出示一张鼓起腮吹气的脸)
随着社会的进步,家长的教育观念在不断地更新,家长给孩子的自主选择也越来越多,然而,给予孩子的选择一定恰当,过多的选择对孩子的成长并非是件好事。 例如,吃早点,问孩子:“宝宝,早饭想吃什么?”一下子问这个问题,孩子很难回答,甚至是无从回答。选择的范围太广了,孩子的回答也会漫天飞舞,想了半天,告诉你要吃肯德基,而这个答案可能离你的预料很远。若是这样问孩子:“宝宝,早饭想喝粥还是喝牛奶?”这样的问题,孩子容易回答,而家长也更容易做到。几次这样的对答之后,您再问孩子:“宝宝,早饭想吃什么?”相信孩子的回答不会再是
大自然丰富多彩,充满美,它的千姿百态和无穷的变化为孩子们提供了最好的审美对象。家长和教师要正确引导孩子发现、欣赏大自然的美,以丰富孩子的知识,开阔其视野,提高审美能力和激发爱祖国爱家乡的美好情感。 有的家长认为,儿童到外面去游玩,只是对健康有益,儿童小,不会理解大自然的美;还有的家长虽然带领孩子去登山、观海或游览名胜古迹,但没有自觉地引导孩子欣赏和体验自然界的美,只是为了游玩,这都是不对了。 大自然的美是多方面,多层次的,家长要和孩子一起去欣赏、领略。 那一望无际的大海,海天一片蔚为壮观,海浪澎湃,气势汹
刚刚满周岁的贝贝很爱跟其他孩子打堆,妈妈也经常特意安排他和小朋友们呆在一起。妈妈发现,当宝宝与同他年龄差不多的孩子玩时,一切太平无事;但当他与比他稍大些的2-3周岁的大孩子们在一块时,麻烦就来了。他真的很喜欢观看大孩子们如何游戏,遗憾的是,他的身体经常受到他们的攻击(如:他有时会被大孩子们挤压和恶意“拥抱”,手中的玩具会被他们抢走),甚至被他们称做“笨蛋”。那么,婴幼儿喜欢跟大孩子玩究竟好不好?作为爸爸妈妈,是应该避免还是鼓励自己的孩子与大孩子们相处呢? 小孩子眼里的大孩子 大多数幼儿对那些比自己年长一些
为培养幼儿的动手能力和自理能力,增强幼儿爱劳动的意识,12月18日红旗幼儿园大班段小朋友的生活自理能力穿衣服叠被子比赛如期举行了,比赛在教师的积极指导和家长的大力支持下,通过幼儿的主动参与顺利的开展了。 在比赛过程中,孩子们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,每班4人一组,随着开始一声令下,小朋友们灵巧的小手就动起来了 , 先穿衣服,再穿裤子,再接着叠棉被,展开、铺平、折叠,动作流畅,一气呵成,被子叠的整整齐齐,小小年纪就达到这样的熟练程度令人刮目相看。在比赛中小选手们兴致高昂,拉拉队热情高涨,每个孩子都享受到了竞赛