隐蔽在深山里的那些孩子

如果向孩子提出了合适的要求，就一定要求他们做到。 晨间锻炼结束后带着孩子们回教室，和往常一样， 我提醒道：把自己的衣服放好，要小便的去，不小便的小朋友休息。趁此时间，我为上课做准备，在连接电脑时发现一件衣服掉在了地上，于是我环顾教室一周，只见 孩子 们有的将自己的衣服挂在自己的小椅子上，有的随便一塞塞进储物格内就算解决了，有些因为衣物多，同样也有掉下来的趋势。 发现这样的情况，我马上组织好孩子，让他们观察自己的衣服的情况，一起讨论应该如何摆放自己的衣物才能让衣服不掉下来而且看上去整齐，经过一番讨论后，孩子

张家港市塘桥中心幼儿园 庞蓉 户外活动时，涛涛神秘地拍拍衣服袋子对我说：我带瓜子给小朋友吃！谢谢，我们等会再一起分享吧！我摸摸他头说。孩子们在浮桥处玩得很开心。我却发现涛涛在稍远的草地上，趁小朋友没看见，偷偷地摸出一点瓜子吃了起来。 回到教室后，我对小朋友说：今天涛涛小朋友给我们带来了瓜子，我请他分给我们大家，好吗？谢谢涛涛！孩子们的道谢声中涛涛高兴地站了起来。可瓜子有壳怎么办？我故意问。我们会用手接着的，不会掉地上的！果真孩子们吃了特别仔细，但地上还是漏了一些。等大家都吃完了。我故意地问：浮桥那草地上的

子们都已经中班了，马上要升入大班了，照道理，中班现在的孩子早已经改掉了吃手指的习惯了。但是，晨晨却是我们班的一个例外。 教学活动时，我声情并茂的讲着故事，只见你的大拇指放进嘴巴，吧嗒吧嗒地吮吸着。看动画片时，小朋友正被有趣的动画情节逗得哈哈大笑时，你眼睛看着电视机，依然啃着手指。睡觉时，你怎么都睡不着，在床上或是咬着被角，或是吸着手指，并翻来覆去。 分析： 晨晨吸手指头，我想多半的原因是因为她缺乏关爱，有一定地不安全感。据我们对晨晨家庭的了解，确实她的爸爸妈妈平日里只忙于工作，要挣钱给她生病化疗的姐姐看病

大一班的超超是个精力旺盛又非常调皮的小男孩。尤其是午睡时，躺在床上活跃地根本难以入睡，并不停地叫喊着：老师，我睡不着说话吵闹声往往打扰其他小朋友，张老师运用多种方法教育，毫无效果。后来，老师干脆让超超午饭后留在活动室玩会儿玩具，玩累了或等其他小朋友睡熟了再让他进屋休息，这一招还真灵。 可是某一天午饭后，超超迫不及待地跑向玩具区，张老师照例安排其他小朋友进屋午休。 突然童童喊到：老师，老师，我也想去玩玩具。 不行，该午休了，起床后我们再玩。 为什么我们不能玩，只许超超去玩玩具？ 张老师不公平 教室里顿时议论

倾听，这是我们日常教学中经常听见的一个词，作为老师的我们要学会用心去倾听每一个幼儿的心声，作为幼儿要从小养成一个良好的倾听习惯。可是幼儿由于年龄等各方面的原因，他们的自控力、坚持性等等还不够，他们的倾听能力可能还比较弱，相信在每个班级里都有这样的情况，幼儿注意力不集中，有时会做做小动作，思维不能一直跟着老师走，站起来回答问题牛头不对马嘴，不能够有耐心的倾听别的小朋友讲故事或者回答问题等等。作为老师的我们就应该给予他们正确的引导，那么如何培养幼儿的倾听习惯？作为还是一个年轻教师的我，我自知自己的教学经验和教

据世界卫生组织的研究调查发现：一年中，儿童在5月份生长发育得最快，10月份长得最慢。所以，家长们一定在5月份里要给孩子们增加足够的营养，以利于孩子们的生长。 那么，在5月份，应当怎么样给 孩子 增加营养呢？ （1）补充蛋白蛋。蛋白质是生命的基

寂静的幼儿园被一个个熟悉的身影、一声声稚嫩的早上好所唤醒。就好像久久无人管理的植物重新有了生机。看见孩子自己走进教师，发现时间好快。来不及回忆开学初的种种，半年又过去了。 开学第一天： 依旧像往常的早晨，孩子们差不多都来园了。长大一岁的他们乖巧了很多，不在哭哭啼啼了。这时听见越来越逼近的声音，一看是嘉豪啊！怎么啦？第一天见到老师不开心吗？我问。他妈妈说：可能是去年很长一段时间没来，又加上放假在家野贯了，所以不肯来，在家就闹了好一会呢。在了解了情况后，我提出了让他妈妈先走。看见哭哭啼啼的嘉豪，我想：带他去逛

人文性的精神是人类精神与文化发展的不竭动力和源泉。它如一条绵延的链条自始至终地贯穿了个体生命和人类历史发展的整个历程。对于个体而言，童年时期的人文性精神及经验是孕育未来生活与生命走向的历史渊源，是生发成人理性人格的精神根基。所以，童年就是每一个成人的精神故乡。从类的角度看，儿童的人文性精神作为人类原初文化的再现，就是孕育与生成现代人类精神与文化的母体。可见，童年的人文性精神既是我们人类放逐心灵的出发点，也是我们精神回归的最后家园。 儿童精神在主客融合的亲身体验中，在诗性逻辑的性情化理解中，在感性的潜意识的

每一个人都是从童年走来。然而，儿童时期的人文性精神并不仅仅只是书写了一个充满诗情画意的人文童年，它也犹如一池永不干涸的甘泉持久地滋润着以理性生活为主导的成人的精神生活。每一个人也都会怀念自己那已经远离了的童年。无论自己的童年是清贫还是富足，是痛苦还是快乐，但回忆起来却总是那么令人回味无穷、意犹未