大家一起把孩子们的爱心找回

现在暑假在家里，经常会看到这些情景：洗衣机里的衣服洗好了，宝宝在旁会给我递撑衣杆；饭做好了，偶喊一起：宝宝，准备吃饭了。接着儿子就会把正在看的电视关掉，自己去洗手；我说哪里疼的时候,儿子会跑过来说:妈妈,我给你吹吹吧.然后用他那小嘴呼呼的吹起来，他爸一回家，儿子就会拿着拖鞋要爸爸换鞋。 而在邻居的家里，也有一个和儿子差不多大的宝宝。我偶尔看到的情景是：吃饭还是妈妈在追着喂;吃完零食垃圾随地扔;到别人家看到自己喜欢的东西一定得拿回去;他 要吃的东西没给他,还会举起小拳头挥上几下(有一次在偶家非要吃糖果,他那

俗话说，三岁看到老。一个人的良好习惯需要从小培养。如果养成了良好的生活和道德习惯，那么一生将会受用无穷。 一天中午用完午餐后，我准备组织小朋友到教室外面散步。有几个调皮点的坐不住，总喜欢在排队前活络一下筋骨。就是因为这样的活动，他们一不小心就把座位旁边的一把小椅子给碰倒了。我故意不立即叫拌倒了椅子的那个小朋友把椅子扶起来，而是看看他会不会主动去扶起来，我自己和其他小朋友也没有做这件事情。过了一小会儿，我看了有许多小朋友从椅子旁边经过，有的没看见，有的则看见了不去理它。我还想试试看，到底有没有人来做这件事情

良好的行为习惯是小朋友一生受用的，然而这些必须从小做起，这也只家长门所忽视的一点，他们往往觉得孩子还小不懂事，长大点在教吧有的家长知道着是不对的，但是又对他的孩子没办法。这样的家长我见过很多，我影象最深的就是： 有一天中午，我班的一个小朋友的奶奶来接他，因为下过雨，地上有一点湿而不肯自己走路，就非要奶奶背他回去，我们班的老师都跟他说要自己走路，因为他奶奶在的原因吧，他就是不听，还一边哭闹，一边在地上打滚。他奶奶呢？一边说他，一边生气的拉起来。我想如果他在家里这样子一定会挨打。我看得出这位家长很生气，她也知

早就听许多人告诉我，孩子上学的第一学期一定要抓紧了，给孩子养成良好的习惯，免得孩子以后受苦，家长受累。当时，没体会到其中的滋味，觉得不以为然。可自从儿子上小学这两个月来，由于他天生遗传老爸的磨蹭陋习，使得我这做妈妈的哭笑不得，饱尝了其中的艰辛，有时急得我只想撞墙，他却还不知怎么回事，拿着磨蹭当沉着，连老公这沉着大王也佩服的儿子五体投地，真是拿他没办法。可经过我和老公一段时间的观察，发现儿子不是样样都磨蹭，喜欢做的作业能做的又快又好，不喜欢的就找茬故意磨蹭。抓住儿子这一特点，我尝试了几种方法来改正他的习惯，

王小霞 甘肃省定西市幼儿园 孔子曰：少成若天性，习惯成自然，可见良好的行为习惯的养成要比知识的获得更重要，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，进而影响他一生的成功和幸福。所谓养成教育就是从行为训练入手，综合各种教育方法，对幼儿学生进行求知和做人的基本行为规范教育，是全面提高知、情、意、行等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育方式，是幼儿学会做人最基

作者：浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇象纬幼儿园 陈春霞 【摘要】：幼儿园教育与家庭教育、社区教育是密不可分的。养成良好的行为习惯，使幼儿健康发展、可持续发展和终生发展的基

正确处理孩子的任性行为 一、用榜样去暗示幼儿：当幼儿出现任性行为时,家长可以用电影、电视或图书故事中的典型人物的具体形象暗示幼儿，使他得到启发和教育。同时家长 要以身作则，为幼儿树立良好榜样。 二、对任性的幼儿用激将法 一般讲，幼儿的好胜心和自尊心都比较强，往往最不喜欢别人说他不行，特别是任性的幼儿。家长可利用这一心理特点，反激幼 儿，克制其任性行为。 三、给幼儿戴高帽子 根据幼儿有喜欢听好话，戴高帽子的心理特点，用幼儿过去好的行为或他爱听的话对其任性行为作其它原因的解释，为幼儿转变态度搭梯子下楼，用幼儿

孩子从出生到就业期间有多个成长阶段，从家庭到幼儿园，从幼儿园到小学、中学、大学等，在每个阶段的过渡中，如果孩子具备了良好的心理素质和相关能力，过渡就会顺利自然，反之则会逆反、不适应。据笔者的观察了解，认为当今儿童青少年成长过程中有四个明显不适应的关口。一是从家庭到幼儿园，二是从幼儿园到小学，三是从高中到大学，四是从大学毕业到就业。 从家庭到幼儿园的不适应主要表现是：不会吃饭和自理；以自我为中心不能与伙伴分享合作；不适应幼儿园生活规则及要求，造成孩子这些不适应的原因主要是家长。独生子女在家里有几个家长为他服

儿子明天要去春游，这两天一直很兴奋，还为此哭了一回鼻子。 上星期四，学校发了通知，说如果同意孩子去春游的家长在回执上签名，第二天交给老师，并交1元钱。儿子是高高兴兴、认认真真地把签过名的回执和1元钱放进了自己的铅笔盒。 星期五傍晚，我去接孩子时，发现他没有了往日的神采飞扬或是调皮得躲藏起来让我寻找，而是一个人在学校的雕塑底座前攀爬着，动作显得笨拙而无力。我朝他走过去，他一个转身看见我时，耷拉着脑袋向我慢慢走过来，后脚跟着地的脚步声显得很不一样。我心中有些异样：他怎么了？今天又做错什么事，挨老师批评了？还是