中班幼儿春游前记

今天下午离园的时候，小朋友们基本都走得差不多了，只剩下永永和丁

设计意图 炎热的夏天到了。一天，罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙，引得周围的孩子纷纷说 起自己的衣服，并与同伴互相比较着。他们发现，夏天服装颜色鲜艳、款式多样，兴趣就更 浓了。结合我班近期的教育目标，为了培养幼儿乐于发现、乐于探索的精神，我们以幼儿感 兴趣的夏天服装为载体，将娃娃家、认知区、美工区结合起来，请幼儿收集各种衣服、布料 ，引导幼儿通过操作材料来寻找夏季服装的规律。 娃娃家 活动目标：引导幼儿感知夏季服装的特点，并找出其规律。 材料投放：各季节的服装，纸箱。 游戏指导：几个纸箱中放着幼儿带来

2012年和孩子们的第一场大雪----东营市广饶县大码头镇中心幼儿园 王盼盼 李怀英 今天是2012年的第一场大雪，因为上班时间短，我和孩子们一起经历下雪的次数不多，一起玩雪更是史无前例。面对白茫茫的世界，感受雪中空气的清新，和孩子们一起尽情玩耍。 刚开始，我班孩子是没有准备堆雪人的，他们只是在雪里穿梭,奔跑,跳跃，但看到中一班的燕老师带领着小朋友堆好了一个漂亮的雪人后，我们班小朋友就蠢蠢欲动了，试着堆起来。但是，他们显然还不能靠自己力量把雪人堆好。我和李老师就假装没有看到，若无其事的站在一边。我们等待着

活动名称：秋天的颜色 活动目标：1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。 2、 知道秋天各种植物的特征，进一步了解秋天。 活动准备：1、小草、枫叶、菊花、松树、大地小图片和各色的纸张。 2、散文诗磁带。 活动重难点：理解散文诗内容：知道秋天是美丽多彩的。 活动设计：一、你看，老师这有各种颜色的纸。 这么多颜色的纸防在一起好看吗？ （引用词语：五颜六色，绚丽多彩） 二、讨论 1、 现在是什么季节啊？秋天是一个怎么样的季节呢？ （美丽，丰收。。。。。。） 2、 如果请你选个颜色送给秋天，你会选什么颜色呢？

一。七彩雪花（小班冬天） 活动目标 1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。 2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。 3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。 活动准备 1、各种颜色的彩纸。 2、课前学会歌曲《小雪花》。 3、人手一个操作盒。 活动过程 1、复习歌曲《小雪花》 老师：宝宝们，现在是什么季节？ 老师：你见过的 冬天 是什么样子的？ 老师：对了，冬天还会下雪，那我们前几天唱过的《小雪花》你们还记得吗？ 老师：那现在跟着小胡老师来唱一唱，好吗？ 老师：某某宝宝，雪花是怎么从天

目标 了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。 准备 月饼，各种水果。 过程 1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。 2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。 3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。 4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。 6、表演游戏：“到嫦娥

四季轮回，又到春暖花开的时节，大自然又一次向人们展示出它的生机与活力。前一段时间，幼儿园里种植的白玉兰树竟相开花，洁白的玉兰花散发出淡淡的清香，使师生们不禁驻足观望，细细品位。有几天，我发现班里的几位小朋友经常神秘地跑到教室外，直到上课了才恋恋不舍地回到教室。这一情况引起了我的注意，于是我主动去接近他们，和孩子们进行交谈，了解他们的举动。原来他们是对落在草地上的白玉兰花瓣产生了兴趣。这是什么花瓣呀？、为什么都落到地上了呢？、这个花瓣好大呀！、是风吹落的吧！孩子的问题一个接着一个。 大自然原本就是一本生动的

活动目标 ：1、感受冬季的季节特征，巩固幼儿对冬季季节特征的认识。2、知道一些冬季的取暖方法。 活动重点： 幼儿对冬季季节特征的认识。 活动难点： 掌握冬季取暖的方法。 活动准备： 娃娃家：投放手套、耳套、围巾等。 数学区：区分上、下、前、后。手工区：美工用具。 活动过程： 一、介绍活动材料。 1、(延伸谈话)冬天天气很冷，我们住在南方，而北方的冬天和我们南方的冬天是一样的吗?这里有一些图片，请你找一找，哪些是北方冬天的场景，哪些是南方冬天的场景，并说一说为什么? 2、这里准备了蜡笔和纸张，请你把能让自己

一、活动时间： 二、活动地点： 三、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，发展幼儿的观察力和语言表达能力。 2、在感受到大自然美好的同时丰富知识，开阔眼界。 3、学习和同伴分享食物，体验集体活动的快乐。 四、活动准备 1、让幼儿带上少许的零食。 2、事先熟悉场地。 五、活动过程 1、各班提出秋游时的要求，并进行安全教育。 2、9：00幼儿排队出发。 沿途随机让幼儿观察树叶、行人的衣着等。 3、到目的地后各班组织游戏活动。 4、幼儿分享食物。 1）教育幼儿注意卫生，不乱扔果皮、纸屑。 2）鼓