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游戏记录与分析:生鲜超市

游戏记录与分析:生鲜超市

更新时间:2018-06-23 13:22:18

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环境创设:    东山白玉枇杷上市了,生鲜超市开始有枇杷卖啦。 观察记录:  生鲜超市有两个工作人员——周依妮和张俊浩。    
周在整理货架,张在招待客人。“你们可以为枇杷做做广告啊。”我上前提醒他们,“怎么做广告啊?”张笑着问我,“电视里的广告都是怎么说的?”我继续引导,“电视里没有枇杷的广告。”周一本正经地对我说。这时游客陈瀞凑过来说:“我知道,我知道,可以说正宗的白玉枇杷上市啦,甜得不得了!”“对,这也是广告,还可以想出很多广告哦!”张随即就想出了一句新广告语:“东山白玉枇杷上市啦,酸酸甜甜,大家快来尝一尝啊。”    
分析:        
    游戏中有个别幼儿不理解“做广告”,但是会有幼儿热情地告诉他们。其实在游戏活动中,教师要学会等待,可以放手让孩子们自己解决小问题,而不是直接介入,幼儿之间的交流也是可以互相促进游戏开展的。    
建议:    
    1.鼓励幼儿想出各种各样的枇杷广告语。    
    2.鼓励幼儿游戏中遇到小问题时,可以先和同伴先商量、想办法。
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