《大家一起玩》+蓝天轩幼儿园

观察目的：观察新材料计数游戏的操作情况。片段一：区域游戏时间到了，我简单介绍了一下小巧手新增的材料计数游戏，提示幼儿怎样正确的操作。 小宝选了小巧手，他选了计数游戏就开始玩了起来。他选了一张郁金香的图片，图片上都是各种颜色的花朵，他开始在前面的小棒上随意的串起了珠子。反复了几次以后，小宝看到了眼前的我，开始问我，老师，这个应该怎么玩呢？我微笑的回答：你看看这些花有什么不同吗？颜色不同你知道每种花都有几朵呢？ 在我的提议下，小宝一边言语一边玩了起来，很快找到了操作的正确方法，并很快地将珠子按每种花的颜色和数

幼儿游戏情况记录：游戏前征求了孩子的兴趣，将游戏分为：1、捡花瓣：幼儿自主捡地上的樱花花瓣，发现新鲜掉落的花瓣和枯萎的花瓣之间的区别。 2、制作樱花饼：以超轻黏土为载体，制作饼，然后用樱花花瓣进行装饰。 3、制作樱花汁：幼儿用收集到的樱花花瓣加水进行研磨，发现研磨后的花瓣颜色不是粉色，而且棕黑色。 4、画画樱花树：幼儿自主绘画眼中的樱花树，教师指导。 樱花花瓣贴画：幼儿选择自然物，如：草、叶子等与花瓣进行贴画。 活动反思与及后续支持：在之前散步的时候，孩子们对于樱花花瓣很感兴趣，于是今天我抛弃玩沙池和户外

发生了什么：进手工区之后，小枫就一直端端正正地坐着，一会看看边上认真折纸的小朋友，一会又拿起桌上的折纸示意图翻来翻去看了好几遍，把自己手中的正方形纸对折成了一个大三角形，又把三角形底部的两个角都沿着中心线对其上面的顶角折好了，一只手伸到两层纸中间往外拉，拉开散了；小枫又按照刚才的步骤折了一遍，拉开的时候又散开了。就这样，小枫接连重复了了5、6次，依旧没有成功，手中的纸已经有点烂了。其他小朋友已经完成了作品离开了手工区，只剩下小馨一个人，他无奈地望了我一眼，眼泪汪汪地说：老师，我不会！ 学习了什么： 小枫是

观察实录： 今天的音乐活动内容是学唱歌曲《小雪花》。刚开始，我让幼儿听录音欣赏歌曲，我突然发现瞳瞳歪着头，眼睛盯着录音机，一动也不动，听得特别认真。后来在学唱的过程中，瞳瞳跟着琴声也很认真地唱着，一边唱脸上还不时地露出笑容。我朝着她笑，她发现了还不好意思地低下了头。最后我请小朋友上前表演小雪花，瞳瞳虽没举手，但她的小眼睛一直看着我，我马上请她来表演，为了让她胆子大一点，我还特地邀请了其他两位小朋友。虽

幼儿：钰钰、王佳乐等5人，情景描述：区域活动前，我先向幼儿介绍了建构区中提供的材料：原木积木、胶粒积木、雪花插片、长方形的牛奶纸盒、幼儿奶粉罐、长放形的纸板（用于架高）。幼儿当时兴趣很高涨，也一同认识了材料的颜色、形状，以及如何拼搭。五位幼儿进入了建构区： 师：今天，我们来试试用这些积木拼搭好看的房子，好吗？ 全体幼儿：好。 师：你打算造幢什么样的房子？ 幼：造大润发、造幼儿园、造房子。 师：好的，那么今天

今天浩一、蒙蒙和佳琪一起来到了山坡上玩起了山坡滑梯的游戏，浩一排着队玩起了山坡的塑料滑梯。蒙蒙双手拿起白色泡沫软垫，摆在山坡上，尝试往下滑，可是没有滑动。这时浩一走过来指了指纸板对好朋友佳琪说：我们来比赛吧。佳琪点点头，又将纸板推到斜坡上，双腿直直地坐在纸板上，浩一也坐在纸板上，身体稍稍向前倾斜。开始慢慢地往下滑。浩一先滑到山坡下他说：划得太慢了。在边上的蒙蒙说：我来推你吧。浩一双手拿着纸板摆在斜坡

观察实录:区角游戏开始了，子涵来到了幸福小区中做游戏。 今天的幸福小区里人很多，热热闹闹的。妈妈子涵和爸爸伟伟一起热情地招待客人。他们端出了美味的水果，有香蕉，有苹果，有大西瓜。客人佳佳一边吃一边说：真好吃，真好吃！吃完后把西瓜、苹果随手放在桌子上。接着妈妈子涵又端出了很多美味的菜肴，桌子上堆的满满的，有大盘子，有小盘子，还有大碗，小碗，小勺子等等。有的客人吃完东西就走了，客人壮壮离开的时候，动作很快，

观察目的：了解孩子的行为特征，帮助他养成良好的常规 观察内容:九九小朋友是个活泼爱动的孩子，小手小脚几乎没有闲着的时候，当然自然存在着不遵守常规的问题，在班里总是不跟着集体活动，做操也是自己转圈圈。在比赛中发现九九开始做操了，虽然眼神还有些飘忽不定，他已经在进步了。自理能力大赛中他认真专注的小眼神，让我发现原来九九也有这样专注的时刻。 分析与思考： 1.九九的性格比较活泼，喜欢跟别人（成人）打打闹闹，在成人

英玫瑰幼儿园 刘亚南， 王晨旭从我第一面见他，来到幼儿园的那一天起他都不喜欢说话。也不太喜欢主动与其他小朋友玩耍。集体活动几乎从不发言，也不主动与老师说话,他妈妈看到他在幼儿