学习故事：温暖的小男生

今天静怡和其他孩子玩起了梯子。静怡翻越独木桥。她小心翼翼神情严肃地开始爬右边的架子，两手紧紧拉住架子。爬到独木桥时，另一名孩子宸宸则停下来试图跳下去。软垫上的小涵则在呼唤：静怡，在这跳。说着手还拍向跳下来的位置。宸宸小心地单手抓住架子，一个翻身跳了下去。静怡则两手紧握住架子，双脚向前再一个跳跃。跳下去后，她大呼一口气，然后赶紧跑开休息了一会会。 这时，宸宸追过去，邀请她继续玩。静怡又在同伴的鼓励下继续开始挑战，一旁的宸宸边跳边大声说：还要试一次。静怡点点头好啊！静怡刚爬上去却犹豫了一下，又爬下来去垫子爬了

说你行你就行，不行也行; 说你不行就不行，行也不行。横批是：不服不行。刚刚看到这一妙句,觉得好笑,但仔细一推敲,却蕴涵着很深的教育哲理。这样一种妙句用在教育方面教育再适当不过了。如果你想激励一个孩子，你就不断的对他说：你行，你行，你真的行。那他便往往能做得比别人期望的更优秀、更卓越。慢慢的，这个孩子也许会变的行起来。相反，要毁掉一个孩子的意志，你就不断的对他说：你不行，你不行，你真笨！这样，原本行的孩子，也会逐渐的丧失信心，变得不行起来了。 本学期的第一次小老师讲台开始H 妈就给H 报了名,但H好像不大愿

游戏已经开始了二十分钟，我看到的当时这个游戏情况是浩然、金一的圆柱体从低到高排成了一竖排，他们俩一人一次投骰子，依次按照骰子上的颜色或数字，选择对应的颜色圆柱体或数字圆柱体摆上竖排的顶端。而小凯面前排列了好多竖排，他自己还在继续往上摆。 我打算打断小凯的自主搭建，对他说：这个游戏是你这么玩的吗？小凯看了看自己面前的圆柱体阵型，摇了摇头。我继续说：你可以问问其他两个小朋友是怎么合作玩的，这并不是搭积木的游戏。小凯之后就把多余的圆柱体收回盒中，看了一会浩然和金一的游戏方法，也拿起了骰子开始和他们一起玩了。 《

观察目的：能否在仔细观察的基础上，用笔画出毛毛虫的外形特征。观察目标：能否用圆圈组合的方式画出各种动态的毛毛虫，并给毛毛虫穿上漂亮的衣服。 观察记录 在绘画活动爱运动的毛毛虫中，我让幼儿用圆圈组合的方式画出各种动态的毛毛虫并用自己喜欢的颜色表现毛毛虫的身体。活动开始我出示了几幅各种动态的毛毛虫范画让幼儿观察，让幼儿了解毛毛虫的绘画步骤：先画什么再画什么，最后给毛毛虫穿上漂亮的衣服。小杰对画毛毛虫很感兴趣，很快拿起笔在纸上画起来。不一会儿，他就画好了一条毛毛虫，他想给毛毛虫涂色时，发现了问题：老师，我画得太

通过近阶段的学习，我看到了镇江三所幼儿园环境布置的照片，这些照片深深的震撼了我，这三所幼儿园巧妙地利用自然材料，融入到环境中，同时给予幼儿自己动手的机会，放手让他们自己完成任务。从入园就开始给予幼儿自由自主的机会，自己签到，自己记录。在胥口幼儿园观摩中，我看到了小朋友们自由自在的玩沙，有的小朋友赤脚走在沙池里，有的小朋友甚至直接穿着袜子在里面行走，教师并没有太多的干预。还有小朋友自己拿着镰刀收割成熟的麦子，脸上挂着开心的笑容。 我不禁思考，我们是否对孩子干预得太多，玩沙不让他们踏到沙地中，为了他们身上的整

进入《春天》主题活动，今天我们请孩子们观看柳树的PPT，并根据柳树的图片讲述柳条和柳叶的特点、随后教师根据幼儿的表述进行总结和适当的示范。在教师进行简单的示范之后请孩子们自己画一画。 大部分孩子拿到操作纸之后就开始画了起来，而且有的孩子还很有自己的想法，有的画的柳条充满了朝气，幼儿柳叶用胜率和浅绿色搭配着画美极了。 但小宇他一开始并没有画画，而是不停的和傍边的小朋友说话。我走过去之后其他小朋友都不说话专心画

背景： 班级中的每一个孩子都有自己的特点，他们的发展参差不齐，他们的兴趣各有所好，他们的个性都有着独特的一面，但有一点是相同的，孩子们需要鼓励、需要肯定、需要表扬以此来激发他们的积极性，从而引领他们朝着健康的方向发展。 事件： 案例一：顾予衡，老师在介绍新的游戏材料和活动规则，你怎么不好好听，老是去碰别的小朋友？接下来的时间里，他还是依旧如此，我的眼光一转移他就玩，一看他，手就停止。于是，我再次警告他：

幼儿游戏情况记录：今天我先请了草莓组的小朋友去选角色，然后晨晨就要去当警察。游戏刚开始，就有小朋友跑来告诉我说：老师，我们红豆豆家的勺子不见了。我说：那你们快去找小警察呀。孩子们去找了晨晨，晨晨听到后，就立即要跑到其他的豆豆家里去找找看。后来，晨晨从红豆豆家的灶台柜子里找到了勺子。后来我去点心店吃东西的时候，看见晨晨在地上爬来爬去，周围也没有孩子和他一起玩，他自己一个人跪在地上玩。我立即去阻止了他之

观察内容: 户外活动时间，大一班的几个小女生蹲在那里手里摆弄着什么，嘴里还在不停地说着什么。这样的情形吸引着我走过去想要一探究竟。走到跟前看到贝贝（中间低头的粉红衣服的小女孩）手里拿着一片花的叶子，手里还拿几块小石头，一颗一颗的摆在叶子上面。一边放，一边说:我们一起包饺子吧１于是自己就包起来，一不小心石头从叶子里滑了出来。她又开始重新包，这一次她选择了一个稍大一点的叶子。这次真的成功了，于是她们美美的欣