首页 > 案例分析 > 幼儿园托班案例分析
个案记录:我的想法我表达

个案记录:我的想法我表达

更新时间:2018-05-20 14:48:26

《个案记录:我的想法我表达》可能是您在寻找幼儿园托班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

我们班有一个内向的小女孩,她不愿大胆表达自己的想法,她总喜欢看着别人,让别人来猜测她的想法。在一次角色游戏中,她一个人坐在座位上,一个小朋友这时来邀请她一起去银行取钱,但是她不愿意去,还是一个人坐在座位上。有时吃下午的点心,她吃完一碗后还想再吃一点,就端着碗过来看着老师不说话。可能这与家长也有一些关系,有了弟弟之后,家长有些忽视她,周末也较少带她出去玩。
创设条件,多与她交流,鼓励她敢于讲话,表达自己的想法。也鼓励她多与同伴游戏,多与同伴沟通。为了能让她多与同伴接触、多讲话,我和她一起与同伴游戏,然后再悄悄退出她们的游戏,我也不断的增加和她说话的机会,让她自己表达自己的想法,希望这样可以鼓励她多说话。除此之外还需要家长的陪伴与鼓励。
相关阅读
推荐
  • 体育游戏观察:骑小车的游戏

    观察实录:户外游戏时,轩轩与同伴涵涵选择了骑车游戏,两个孩子先各自选了一辆小车,坐上坐凳,踩着踏板在木板小桥上往前骑行,涵涵在前,轩轩在后,下坡时很顺利地到了桥头。于是,两个孩子商量着一起骑一辆双人脚踏车,轩轩坐在双人车的后面,由于后面的踏板是固定的,需要涵涵在前面用力骑,小车才能前进。这时遇到了一个上坡,涵涵使劲踩着前面的踏板,可是小车却只退不前。我来帮你吧!说着,轩轩双手抓着座椅,双脚用力地往后蹬,给小车前进的力量,涵涵则在前面把握着车龙头,用力踩踏板,终于,双人车顺利地上了坡过了桥。行为分析《指南》

  • 托班学习故事:玥玥不戴头纱了

    实录一:自从材料超市里新添了几块彩色纱巾后,玥玥已连续几个星期待在了理发店里。这不,今天我又看到了这熟悉的一幕:玥玥在同伴的帮助下戴起了粉色的头纱,美美地坐在桌边,她照例把一个箩筐横着竖起来当成电脑显示屏,不断地敲击着,对店里来的顾客也显得爱理不理的。不一会,她又找来心爱的花儿,不停地摆弄着,似乎在等待着什么? 过了一会,柏辰来到了店里,玥玥高兴地迎了上去,两个小家伙儿挽着手儿走进了照相馆。不一会儿,甜蜜的婚纱照就出炉啦! 分析: 女孩子天性就是爱美的,成为美丽的新娘更是每个女孩子儿时就有的渴望。玥玥是个

  • 小班观察记录:丢失的爱心

    新年快到了,在给小朋友做自制贺卡的底版时,我顺手把剪下的小爱心扔进了纸篓。实录一:区域游戏时,我发现一个小小的身影徘徊在纸篓边,不时地朝纸篓里张望。仔细一看,原来是静怡。不一会儿,更多的小女孩被吸引了过去,小丫头们指指点点地在说着什么。我不由好奇地靠上去探个究竟。 孩子们不是发出阵阵艳羡之声:哇,好漂亮呀!我最喜欢那颗粉色的爱心。童童忍不住冒出一句:要是刚才周老师送给我们就好了,我们可以用它装饰贺卡呀。文萱也喃喃地说:带回家送给妈妈,妈妈肯定会特别开心的。 心急的玥玥听了这话,迫不及待地伸手去淘宝,不行,

  • 蔬果店游戏观察记录:“小客人”宸宸

    宸宸喝完牛奶,很多游戏都已经插满了。我给她提出了一些小建议。她犹疑了一会儿,把插牌插到小客人那里。宸宸走去银行领钱,银行工作人员嘉嘉刚为一个客人服务完,他托着下巴在休息,没注意排队的宸宸。宸宸没有说话,依然站着。另一个工作人员思语整理了一下钱,抬头发现了宸宸。思语问:你要领钱吗?宸宸点点头,伸出手指比划了一下钱的数量,开始小声和思语对话。领好钱,宸宸来到蔬果店,慢慢地挑选着,蔬果店老板悠悠主动地为宸宸介绍各种蔬果,宸宸在老板的介绍下选了一个水果。 宸宸在游戏中表现得犹疑、散漫,没有固定的小伙伴,与人交往比

  • 我们不能完全阻止孩子的各种捣蛋行为

    观察:在持续跟踪了我们的小捣蛋鬼两个多月后,我们会很明显的发现他有着很大的进步。虽然他现在依旧会有控制不住自己的手去乱动各种东西,偶尔也会有破坏性行为,但是次数却在大大的减少。 识别: 之前通过和跟妈妈的沟通,分析他好奇心重,对于看到的摸到的任何东西都很有兴趣,伸手可及的物体都要拿来研究,这是他的一个手的敏感期,是他用手来探索环境、认识世界。而现在他的一点一滴的进步,也算是前两个月的各种策略在他身上略显

  • 调皮的孩子也有可爱之处

    相信我们每个班的孩子都有乖巧听话的,有比较调皮的,有时候甚至令人感动头疼。我班就有一个调皮的孩子,就是因为他太调皮,很少有小朋友喜欢他,他就是我们班的班泽文。 做操时,他总是心不在焉,一会拍拍同伴的肩,一会又去拉拉同伴的辫子,一会又乱蹦乱跳的,玩呼拉圈时,他总是去抢别人的呼啦圈,就连午睡时他也常常搞恶作剧,他自己不睡觉,一会拉拉被子,一会抓抓同伴,一会嘴巴嘟囔说话,常常气得我头皮发麻。于是我觉得班泽文

  • 幼儿教师教育随笔:美丽的孔雀羽冠

    春天来了,动物角的孔雀几乎每天都在开屏,今天,我带领孩子去观察孔雀,孩子们叽叽喳喳的讨论着孔雀开屏的样子,兴奋极了。 到活动室,我放上欢快的音乐,请小朋友们模仿着小孔雀扭来跳去的。咦?鹏鹏怎么站在那儿不跳呢?鹏鹏,快跳呀,他根本没有听见我喊他。两只手绞在一起,不知在干什么。用手做孔雀的羽冠,做一个小孔雀。他还是站着不动。我走到他面前,仔细一看,他的右手三个手指伸不直,摆不好,只是大拇指和食指捏在一起。

  • 幼儿教师教育随笔:看谁的嘴唇湿湿的?

    春天来了,天气干燥,孩子的户外活动时间延长,孩子的喝水量应该相应的增加。可是有许多孩子老是记不住喝水,即使我提醒他,赶他去喝水,也仅仅蜻蜓点水,喝得水也是寥寥无几。 了让孩子们能够喝足够量的水,我想出了一个好办法,我对孩子们说:请大家都去喝水,一会儿李老师检查嘴唇,如果谁的嘴唇干裂,证明他没喝够,谁的嘴唇湿润,证明他喝足了水。 是孩子分组去喝水,再也没有了往日的打闹与敷衍,孩子们争先恐后地比着谁喝得多,

  • 一日生活记录:午睡小风波

    在幼儿园的一日生活流程中,午睡也是其中重要的一项。对于正处于生长发育期的孩子们而言,午睡是必不可少的休息时间。上学期,我们班小朋友在午睡时,都能够较快进入睡眠状态。但是新学期开始后,我们班级内增添了几名新生。新朋友的到来使孩子们十分兴奋,午睡前的情绪也较为激动,入睡较慢。而新同学由于对新环境的不熟悉,需要一定的适应时间,便造成了孩子们入睡会比平时晚一点的现象。 经过这几日的适应期,新同学也已经能够适应

点击查看更多