表演区里的她

案例一：咖啡店里吸引了很多小顾客，一下子就挤满了人。服务员小喜一个人招呼客人，一个人忙着泡咖啡。你们不要挤呀，排好队，我们只有两个位置。小喜大声地说。给我来一杯咖啡！我也要！客人络绎不绝。眼看着小小的咖啡吧被挤得水泄不通，我坐过去说：我们可以到边上的蛋糕店的沙发上坐坐，吃点蛋糕，喝喝咖啡，在看看书。我边说边坐了下来。这个举动帮咖啡店分流了一些客人。使得小喜和小喜有足够的时间给客人服务。 分析： 游戏活动的时候，孩子们都是兴奋至极。但是怎样让孩子在开心之余，又学会正确的游戏交往方法。我觉得要让孩子充分学会某

观察实录：户外游戏时，轩轩与同伴涵涵选择了骑车游戏，两个孩子先各自选了一辆小车，坐上坐凳，踩着踏板在木板小桥上往前骑行，涵涵在前，轩轩在后，下坡时很顺利地到了桥头。于是，两个孩子商量着一起骑一辆双人脚踏车，轩轩坐在双人车的后面，由于后面的踏板是固定的，需要涵涵在前面用力骑，小车才能前进。这时遇到了一个上坡，涵涵使劲踩着前面的踏板，可是小车却只退不前。我来帮你吧！说着，轩轩双手抓着座椅，双脚用力地往后蹬，给小车前进的力量，涵涵则在前面把握着车龙头，用力踩踏板，终于，双人车顺利地上了坡过了桥。行为分析《指南》

天高气爽、阳光明媚，午饭过后我组织幼儿排队来到户外散步，思涵小朋友突然喊起来我要当新娘子，我故事说：你要当新娘子啦，那你的新郎是谁？思涵说：我的婚纱裙还没有买来呢？我又说到：结婚么要有新郎的哇，只有新娘，没有新郎怎么结婚呢？，她笑着说：要买婚纱裙勒。思涵是我班比较活泼的一位孩子，他的角色意识很强也很爱美，特别喜欢穿裙子，每次穿了裙子来上幼儿园，都会到我们跟前显摆一下。上周可能正好去喝了喜酒，看到漂亮的衣服她也就想要玩过家家结婚了。 用心做事，必定会起到事半功倍的效果。一个高质量的音乐游戏，首先需要教师全身

角色游戏开始了，瑞宝和城铭来到了披萨店里，瑞宝当起了厨师，他选择了一个圆盘，开始做起了披萨。城铭当起了老板，这时小客人佳琪来到披萨店说：老板我要买披萨。城铭说：你是打包还是在这里吃呀？佳琪说：我在这里吃。说完城铭就将一个披萨递给了佳琪。佳琪指了指瑞宝正在做的披萨说：我想要买这个。城铭说：这个披萨还没有做好，还要等一等。佳琪点点头耐心的等待了三分钟。披萨终于做好了，瑞宝将披萨装进盘子里面，递给了客人佳琪。佳琪双手端着披萨，在边上的椅子上坐下来吃起了披萨。 《指南》社会领域指出，3-4岁的幼儿喜欢涂涂画画，黏

说你行你就行，不行也行; 说你不行就不行，行也不行。横批是：不服不行。刚刚看到这一妙句,觉得好笑,但仔细一推敲,却蕴涵着很深的教育哲理。这样一种妙句用在教育方面教育再适当不过了。如果你想激励一个孩子，你就不断的对他说：你行，你行，你真的行。那他便往往能做得比别人期望的更优秀、更卓越。慢慢的，这个孩子也许会变的行起来。相反，要毁掉一个孩子的意志，你就不断的对他说：你不行，你不行，你真笨！这样，原本行的孩子，也会逐渐的丧失信心，变得不行起来了。 本学期的第一次小老师讲台开始H 妈就给H 报了名,但H好像不大愿

事件实录：今天老师带着孩子来到3区的场地进行体育锻炼，这里有蹦蹦床、跷跷板等体育器械，还有一座小亭子。分散活动开始了，小L摇摇晃晃的跑向跷跷板，但速度比较慢被别人先坐了上去，他站在旁边嘴里嘟嘟囔囔着，过了一会小L走到旁边小亭子里，爬到木板座位跪在上面。老师走过去轻轻地问你还玩吗？小L大声的说玩，老师拉着他的手走到钻山洞，小L松开老师的手自己走了进去，蹲着走了两步后又跪下来向前爬，过了好久小L才爬到终点，老师跑过去接他小L真厉害，抱抱！小L张开双手抱住老师的脖子，老师问再来一次好不好？小L说好自己跑回起点再

相信我们每个班的孩子都有乖巧听话的，有比较调皮的，有时候甚至令人感动头疼。我班就有一个调皮的孩子，就是因为他太调皮，很少有小朋友喜欢他，他就是我们班的班泽文。 做操时，他总是心不在焉，一会拍拍同伴的肩，一会又去拉拉同伴的辫子，一会又乱蹦乱跳的，玩呼拉圈时，他总是去抢别人的呼啦圈，就连午睡时他也常常搞恶作剧，他自己不睡觉，一会拉拉被子，一会抓抓同伴，一会嘴巴嘟囔说话，常常气得我头皮发麻。于是我觉得班泽文

观察实录： 本学期我们加入了自主游戏区，请家长们带来了许多之前区角里没有的材料，孩子们都很感兴趣。自主游戏区里也投放了许多的纸杯供孩子们探索玩法。之前美工区我们也投放过纸杯，供孩子们来画画。当自主游戏刚开始开展时孩子们第一想到的就是做饮料。 这天王悦宸和王佑菡还有蒋鑫如她们几个取出纸杯在玩。我坐在旁边听着王悦宸说：哎呀，怎么没有人来买我们的饮料啊？李则辰、罗一鸣你们要喝饮料吗？他俩一起说我们不喝。我忍不

春天来了，动物角的孔雀几乎每天都在开屏，今天，我带领孩子去观察孔雀，孩子们叽叽喳喳的讨论着孔雀开屏的样子，兴奋极了。 到活动室，我放上欢快的音乐，请小朋友们模仿着小孔雀扭来跳去的。咦？鹏鹏怎么站在那儿不跳呢？鹏鹏，快跳呀，他根本没有听见我喊他。两只手绞在一起，不知在干什么。用手做孔雀的羽冠，做一个小孔雀。他还是站着不动。我走到他面前，仔细一看，他的右手三个手指伸不直，摆不好，只是大拇指和食指捏在一起。