幼儿教师教育随笔：菲菲不哭了

自从生物角里有了小金鱼后,孩子们对于生物角越发的感兴趣了,每天除了观察记录自己所种的植物外,还不忘了看看小金鱼,与小金鱼说说话,有的孩子还给金鱼取了好听的名字。他们对于小金鱼的喜爱溢于言表。也经常看到孩子们在偷偷的给小金鱼喂食，为此我们再三的强调，不能给金鱼喂太多的食物，并确立了每日照顾小金鱼的值日生。 但金鱼的命运好像还是很脆弱，这天我来到幼儿园后，孩子们同我一起把金鱼搬到生物角去。这时我们都发现一条最大的黑色的金鱼浮在水面上不动了，孩子们有的说金鱼睡了还没醒，有的说金鱼已经死掉了，肯定是被谁喂多了，撑

昊昊拿了一本《巴巴爸爸》绘本，一个人静静翻阅着。大约三分钟，昊昊翻完手上的图书。我问他：昊昊，可以给老师讲讲这本书吗？他说：可是我不会讲故事。我说：没关系，你把你在书上看到了什么说给我听就可以了。昊昊翻开书，给我介绍了巴巴一家的成员，我们一起观察了巴巴爸爸的孩子们的不同特征。随后昊昊又拿了另一本巴巴系列中的书看了起来，茜茜走过来探头探脑，我们邀请她一起来看书，昊昊像刚才那样把画面上的内容说给茜茜听。轩轩也被吸引过来了，他说：巴巴爸爸有动画片的。轩轩和昊昊一起看着绘本，边看边讨论。 《指南》建议教师要经常和

幼儿活动情况记录：点心店刚开张，店里的工作人员都能认真地制作点心。娜娜喊我去点心店看他们制作的东西，可是我正在超市买东西。我就说：一会再来。可是，没过一会儿，点心店就吵闹起来。原来是娜娜就按耐不住开始把橡皮泥都揉到了一起，又抢了别人的点心，我想是因为重复单调的工作才会这样，还有就是今天点心店的客人有点少，所以，我也拿起一块橡皮泥，在手中揉揉捏捏，将它切成了一根一根薯条，然后放进锅里炸，出锅后还说：恩

幼儿游戏情况记录：游戏刚开始的时候，很多小朋友就冲到银行去取钱了，辉辉直接就从银行房钱的小盒子里面拿走了钱。还有其他几个小朋友也没有排队，都在挤在银行那个取钱的窗口，开始自己拿钱。你们去过银行吗，银行里面的人是这样取钱的吗？听完我的这句话之后，辉辉说，要排队的。那你们应该怎么做？我们把钱还回去刚说完，孩子们很自觉地把钱还给了银行，排好了队伍。辉辉对在银行工作的小秦说：你好，我要取钱。小秦问：你要几块

我班有个叫王泠然的小朋友,是一位特别爱回答问题的孩子，每次进行活动时她都能积极的、主动的回答问题,有时可以说是争先恐后的一边举手一边抢着说老师我、我、我来说。已经请她回答过好多次的问题了，可她还是要说，有时我会批评她说你已经讲得够多了，不要说了，让别的小朋友说说吧。但我的话对她作用不大，几分钟后，又开始抢着回答问题了。 象王泠然这样的孩子，有时我觉得应该让她学会倾听，但有时又觉得她很会倾听，因为她所要说

英玫瑰幼儿园 刘亚南， 王晨旭从我第一面见他，来到幼儿园的那一天起他都不喜欢说话。也不太喜欢主动与其他小朋友玩耍。集体活动几乎从不发言，也不主动与老师说话,他妈妈看到他在幼儿

作者：李艳 来源：利津县第一实验幼儿园,在一次晨检中，王雅琪来了第一名，她妈妈告诉我，她以前翻绳什么都不会，现在会翻好多花样，还会翻老师没有教给她的抽绳小魔术呢，你让她翻给你看看。 今天玩翻绳，我就请她到前边表演给大家看。雅琪是个平时不喜欢说话的孩子，从不在集体前面表达什么，刚开始她不来，经过我的鼓励，她走到了台前，当她最后把绳抽出来之后，孩子们惊奇地发出哇声时，雅琪心里的美在脸上露出那么一点，忽的回座

作者：李艳 来源：利津县第一实验幼儿园， 一根小小的绳子在美工区大家都熟视无睹，民间游戏区成立了以后，我们投入的材料里有毛线，有麻绳，有彩绳，并且把它们两头系起来，如果有会翻花绳的孩子那么拿过来就能用，可是孩子们都没有理睬它们的。 第二天，我推荐了翻花绳，就是最最简单的双人翻绳中的第一步，把绳套在俩个手上，通过手指勾，挑等动作把绳编织成网的形状。这一步就难倒了三分之二的孩子。于是，我布置下去，充分利用家

栋栋是一位非常可爱聪明的小朋友，可有一点让我们很头疼，就是吃饭习惯不好，非常挑食，而且主动性差，常常坐在餐桌前发呆，在老师的引导下，才勉强吃上一两口。很长一段时间都让我们头疼不已。 栋栋午餐时间到了，可以开始了，可是我不喜欢吃青菜，也不喜欢吃蔬菜馒头，我只喜欢白米粥，这个粥里面有豆子，我也不喜欢喝，一顿丰盛的午餐，在栋栋看来没有一样是合他胃口的。那你今天中午吃什么呢？你不吃饭不会饿吗？我很同情的看着他