区角学习故事：生物角里的小金鱼

医生：天天 护士：栖贝、陈陈，游戏前，栖贝选择的是扮演小护士。游戏开始后，她来到医院里，给自己戴上护士帽，和医生一起把医用的材料摊在桌上后，就一个人站在桌边东看看西看看，看看另外一个护士陈陈在做什么，再看看对面医生和小病人的互动。一会儿陈陈过去给小病人诊断身体，栖贝拿着针筒跟过去给小病人打了一针。一会儿陈陈和医生天天给小病人看牙齿，栖贝也跟着选了一个牙医工具放到小病人嘴里用用。 之后的医院游戏中，栖贝就是这样看着医生和另外一个护士在不停地忙碌着，然后有时会跟着两个小朋友后面，和小病人进行简单的动作上的小互

游戏开始了，钧钧和一涵结伴开始玩。从钧钧开始投骰子，骰到了5，他从盒子里翻找5的积木，拿了一块放在面前。一涵接过骰子，投到了2，也对应拿了2的积木放好。又轮到钧钧了，这次他一次性投了两次，却拿了三块积木往上叠。一涵没说什么，依旧投了一次。投完又被钧钧拿走了骰子。这样下来，钧钧叠高的积木明显比一涵的多。 一涵转头就向我求助了：老师，他投了好多次。我对钧钧说：之前这个游戏规则是怎么说的呀？钧钧低声说：一人一次。你知道的，所以你投完了，应该是谁投？钧钧指了指一涵。好的，那你和一涵就继续按照这个规则玩哟。 然后接

背景：近日，随着亲亲色彩创意美术活动主题的开展，我们进行了全园性的班级特色区域展示评比活动。此次活动，各班教师结合色彩主题，根据本班幼儿年龄特点，将各种元素融入到区域活动中，每个班都有自己独具特色的区域项目，我们班便是创意揉纸 事件： 开展创意揉纸活动前，我班幼儿就已有了比较丰富的经验。这学期一开始，我们便开设了揉纸特色区。从最初刚接触时，我们便带领幼儿尝试了制作彩色糖果，即用彩色的皱纹纸揉成纸球放于玻

观察人：顾老师，观察目的：在自由活动时是否能够大胆主动地选择玩具进行游戏。观察实录：今天在户外活动时，我们拿了几个羊角球和其他的一些玩具。当孩子们做完早操开始自由选择玩具时，很多孩子都想玩新投放的羊角球。馨馨先来到羊角球旁，一只手已经拿着羊角球了，壮壮来了，他一把拿过羊角球，馨馨就站在一旁不动了。等所有的小朋友都拿好了玩具在玩了，馨馨还是站在边上看着别人玩。于是我请其他小朋友拿了一个羊角球和他一起玩

晨间活动时，带领孩子们来到操场上玩。今天的活动内容是攀岩墙，轮胎和一些自选玩具。活动时，看着孩子们快乐地在轮胎上蹦蹦跳跳，让我想起了自己的童年滚轮胎，把轮胎当秋千，小时候的记忆慢慢苏醒。老师，来一起玩吧！调皮的小于过来拖我的手。好的呀！我欣然接受这邀请。话音刚落，身旁立即响起孩子们的欢呼声：老师也来玩轮胎啦！于是，调皮的男孩欢呼着挤到我身后，排起队伍在我后边喊起来老师，加油加油！！我站在轮胎上，装作

幼儿游戏情况记录：今天游戏一开始，心喻就泪眼汪汪的问我：老师，我今天当什么？我说：你去看看有没有空的挂牌，去挂上吧。心喻说：我想当妈妈。我说：那你就去找妈妈的挂牌。心喻说

观察教师：李琳琳观察班级：中班观察时间：2019.11观察幼儿：靳梓淇、李浩源、苏昱莹、高梓洳（45岁） 观察背景： 自主游戏已经进行了一个月，孩子们越来越会玩，越来越喜欢玩，玩法越来越多，朋友越来越多，新材料的不断投放和探索，让他们每次都沉浸在自主游戏的海洋里，乐此不疲。 观察目的： 自由探索大夹子的玩法，发现幼儿自由探索创新的能力和合作意识。 观察实录： 实录一： 今天和孩子们一起探索了大夹子的玩法，自由探索玩法前，

观察实录： 本学期我们加入了自主游戏区，请家长们带来了许多之前区角里没有的材料，孩子们都很感兴趣。自主游戏区里也投放了许多的纸杯供孩子们探索玩法。之前美工区我们也投放过纸杯，供孩子们来画画。当自主游戏刚开始开展时孩子们第一想到的就是做饮料。 这天王悦宸和王佑菡还有蒋鑫如她们几个取出纸杯在玩。我坐在旁边听着王悦宸说：哎呀，怎么没有人来买我们的饮料啊？李则辰、罗一鸣你们要喝饮料吗？他俩一起说我们不喝。我忍不

我不知道你有没有等人的经历？有没有跟别人约好了时间，但是迟到的经历？你迟到了多久？你当时的心情是怎么样的呢？ 我有等人的经历，而且不止一次，短的在十分钟以内，最长一次快一个小时，心情当然是烦的，都想甩手走人，但必须耐着性子等。 谁都会有突发事件，迟到可以理解，但如果你迟到了，要给对方表示你的歉意。比如到达约定的场合，你说：真的是太不好意思了，让你久等了一句话的事，就能让对方舒服一点，而不是你迟到了，啥也