托班学习故事：可爱的馨馨

我们班有一个内向的小女孩，她不愿大胆表达自己的想法，她总喜欢看着别人，让别人来猜测她的想法。在一次角色游戏中，她一个人坐在座位上，一个小朋友这时来邀请她一起去银行取钱，但是她不愿意去，还是一个人坐在座位上。有时吃下午的点心，她吃完一碗后还想再吃一点，就端着碗过来看着老师不说话。可能这与家长也有一些关系，有了弟弟之后，家长有些忽视她，周末也较少带她出去玩。 创设条件，多与她交流，鼓励她敢于讲话，表达自己的想法。也鼓励她多与同伴游戏，多与同伴沟通。为了能让她多与同伴接触、多讲话，我和她一起与同伴游戏，然后再悄

角色游戏开始了，瑞宝和城铭来到了披萨店里，瑞宝当起了厨师，他选择了一个圆盘，开始做起了披萨。城铭当起了老板，这时小客人佳琪来到披萨店说：老板我要买披萨。城铭说：你是打包还是在这里吃呀？佳琪说：我在这里吃。说完城铭就将一个披萨递给了佳琪。佳琪指了指瑞宝正在做的披萨说：我想要买这个。城铭说：这个披萨还没有做好，还要等一等。佳琪点点头耐心的等待了三分钟。披萨终于做好了，瑞宝将披萨装进盘子里面，递给了客人佳琪。佳琪双手端着披萨，在边上的椅子上坐下来吃起了披萨。 《指南》社会领域指出，3-4岁的幼儿喜欢涂涂画画，黏

理发店是新开的游戏点，因此前去理发店的顾客很多，今天理发店重点引导理发师给顾客按摩洗头。孩子们插卡游戏牌就到各自的工作岗位开展游戏了， 游戏一开始就 有很多的顾客到理发店理发了，费腾是理发店的洗头师，他专门负责给顾客洗头，只见他请顾客把头放入洗头池里，然后分别打开冷水和热水调节好水温后还会问顾客水烫不烫，顾客说这号好，他就用他的小手在顾客的头上摸着，待头发打湿他会问顾客你要哪种洗头膏，然后有模有样的给顾客按摩。 由于理发店是新开的游戏，因此，吸引了很多幼儿前去，理发店的两位工作人员也会热情的给顾客洗头和理

宸宸喝完牛奶，很多游戏都已经插满了。我给她提出了一些小建议。她犹疑了一会儿，把插牌插到小客人那里。宸宸走去银行领钱，银行工作人员嘉嘉刚为一个客人服务完，他托着下巴在休息，没注意排队的宸宸。宸宸没有说话，依然站着。另一个工作人员思语整理了一下钱，抬头发现了宸宸。思语问：你要领钱吗？宸宸点点头，伸出手指比划了一下钱的数量，开始小声和思语对话。领好钱，宸宸来到蔬果店，慢慢地挑选着，蔬果店老板悠悠主动地为宸宸介绍各种蔬果，宸宸在老板的介绍下选了一个水果。 宸宸在游戏中表现得犹疑、散漫，没有固定的小伙伴，与人交往比

舞龙狮是我们太仓的一大特色，正值我们开展主题《走近太仓》，活动前期孩子们了解了很多关于太仓的特色，对于龙狮活动非常感兴趣，于是就开展了这节体育活动《小狮子滚滚乐》。 活动创设了狮子妈妈带领小狮子学本领，滚过草地，走过树桩，到最后一组孩子拼出一个绣球的情境，孩子们都非常感兴趣。菲菲也跃跃欲试，可是在翻滚的过程中却出现了问题。她躺在垫子上，双手紧紧地抱紧膝盖，一次次地用力翻滚着，可以却在原地一动也不动，到

幼儿活动情况记录：辰辰今天是当小客人，游戏中已经有五、六个小客人了。我进教室看到辰辰还在认真的画，我问：辰辰，你的计划书好了吗？辰辰说：还有一点呢。我看了辰辰的计划书，发现辰辰都没有把去银行取钱这件事画进去。提醒后，辰辰在纸的一角花了好多钱。后来辰辰去游戏了，他先去了娃娃家，把纸条放在娃娃家后，然后自言自语说：我去买鱼了。 行为分析：从辰辰的计划书中可以看出，他能够用简单的图示来表现出每个游戏主题区域

幼儿游戏情况记录：今天游戏一开始，心喻就泪眼汪汪的问我：老师，我今天当什么？我说：你去看看有没有空的挂牌，去挂上吧。心喻说：我想当妈妈。我说：那你就去找妈妈的挂牌。心喻说

这一周是一个特殊的一周，在这一周园里举行了第九届亲子运动会，为了在运动会中展示出孩子们的风采，孩子们和老师们都在加紧准备，孩子们也很努力地练习着，我们班孙艺轩小朋友，练习的时候他总是练一遍就会和老师说：我不练了，累了，太阳太大了晒得慌各种想理由的不去练习，要是一个不留神，他马上就会跑到别的地方去，必须要眼睛紧紧的跟着他，手里牵着他。在运动会开始以前我们三个老师交流的时候，一定要保障孩子的安全，安全无

作者：齐希霞 来源：博兴县湖滨镇中心园， 早上菲菲来的时候，又哭着来的。我说：菲菲，你长大了，就应该上幼儿园，和老师小朋友一起玩，一起做游戏。菲菲说：我要找奶奶、找妈妈。我说：妈妈上班，放学后可以找奶奶和妈妈。菲菲又开始用手指着我说：你要惹我生气吗？我说：我没惹你生气，你每天来的时候哭，来了一会就玩得很高兴，为什么呢？菲菲的语气变得非常的强硬说：你非要惹我生气是不是？你听我解释。我说：我今天不听你的解释