幼儿园午餐观察记录：老师我还想吃

天高气爽、阳光明媚，午饭过后我组织幼儿排队来到户外散步，思涵小朋友突然喊起来我要当新娘子，我故事说：你要当新娘子啦，那你的新郎是谁？思涵说：我的婚纱裙还没有买来呢？我又说到：结婚么要有新郎的哇，只有新娘，没有新郎怎么结婚呢？，她笑着说：要买婚纱裙勒。思涵是我班比较活泼的一位孩子，他的角色意识很强也很爱美，特别喜欢穿裙子，每次穿了裙子来上幼儿园，都会到我们跟前显摆一下。上周可能正好去喝了喜酒，看到漂亮的衣服她也就想要玩过家家结婚了。 用心做事，必定会起到事半功倍的效果。一个高质量的音乐游戏，首先需要教师全身

辰辰看着罐子里的小芽，奇怪的问：为什么它还在罐子里没有长出来呢？铭逸说：我们去问问看老师和阿婆吧！他们跑去找了阿婆，阿婆走过来看了看说：因为这个棉花絮很薄，所以小芽发出来没有东西支撑，就没办法长高了。辰辰听了很着急：那有什么办法可以帮帮它吗？不然他就永远都长不高了！铭逸在一边说：可是我们怎么帮它呀？辰辰想了想说：阿婆说小芽没有支撑的东西就长不高，那我们找一个东西帮他呀！说着，辰辰跑到教室里开始找起东西来，一会儿，她拿了一张纸过来，说：我们来试试看。可是纸太软了，没有办法把小芽撑住，辰辰想了想又跑去拿了几块

今天下飞行棋棋的位置都已坐满，大家开始分配颜色。小宇选了红色，小龙拿了靠着自己这边的绿色，就剩下黄色和蓝色了。可小杨和小阳两人都想要黄色，谁也不肯让，两人就吵了起来。一旁的小宇看了一会儿说：我想到一个办法，你们可以石头剪子布。 从游戏情况看：孩子遇到问题不会主动的谦让，所以常常会发生争吵。但作为旁观者的华来说，头脑比较冷静，能想到平时常用的方法帮助他们解决问题。 学会谦让也是品德教育中的一个方面，特别是现在的孩子大多是独生子女，在家是要什么有什么，养成了自我为中心的性格特点。所以，我们在平时的生活、游戏中

记录：小镇上新开了一家美发店。莹莹走进了美发店，坐了下来。源源从篮子里拿了一个洗发水的瓶子，递给若初一个吹风机。源源给莹莹洗头，右手拿洗发水瓶，左手在头发上转圈揉，揉了好几圈，把洗发水瓶子放掉。然后对若初说，我好了。接着，若初右手拿吹风机，对着头发吹了几下，边吹左手边翻动头发。若初在吹发的时候，源源在一边看。若初在篮子里找了会，拿出一个发箍，递给源源一个，一会儿两人又把发箍放回篮子里。若初递给源源一

今天域活动中增添了孩子们带来的袜子，以及辅助材料棉花、小泡沫球、毛根和眼睛，岳岳小朋友看到了说我也要做！他挑选了一只袜子，在棉花和泡沫球中犹豫了一会儿，选择的棉花，岳岳拿了一点棉花塞进袜子，又拿了一点棉花塞进袜子，但是还是没塞满，就问：老师，我怎么塞不满这个袜子呀！袜子里面要塞好多好多棉花呢！，于是他又开始塞，塞了好久好久，拿过来给我，一开始我担心身为小班的他不会用毛根绕住，说：老师帮你绕毛根吧！ 但

观察人：顾老师，观察目的：在自由活动时是否能够大胆主动地选择玩具进行游戏。观察实录：今天在户外活动时，我们拿了几个羊角球和其他的一些玩具。当孩子们做完早操开始自由选择玩具时，很多孩子都想玩新投放的羊角球。馨馨先来到羊角球旁，一只手已经拿着羊角球了，壮壮来了，他一把拿过羊角球，馨馨就站在一旁不动了。等所有的小朋友都拿好了玩具在玩了，馨馨还是站在边上看着别人玩。于是我请其他小朋友拿了一个羊角球和他一起玩

在点心店里，琳琳和溪溪两个人在做点心，溪溪说：老师，我们在做油条。琳琳说：我在包饺子。老师，你来吃吧。我说：我没带钱，我一会儿来。过了一会儿，琳琳和溪溪两个人拎着外卖盒跑来找我，溪溪说：老师，给你。我说：你们为什么要给我送外卖，我没有点。溪溪说：因为你一直不来，我们只好来找你了。我赶紧去银行取了钱给他们。 行为分析：从观察中可以发现，随着年龄的增长，生活经验的丰富，孩子们用橡皮泥制作点心的能力提高了，

幼儿游戏情况记录：今天我先请了草莓组的小朋友去选角色，然后晨晨就要去当警察。游戏刚开始，就有小朋友跑来告诉我说：老师，我们红豆豆家的勺子不见了。我说：那你们快去找小警察呀。孩子们去找了晨晨，晨晨听到后，就立即要跑到其他的豆豆家里去找找看。后来，晨晨从红豆豆家的灶台柜子里找到了勺子。后来我去点心店吃东西的时候，看见晨晨在地上爬来爬去，周围也没有孩子和他一起玩，他自己一个人跪在地上玩。我立即去阻止了他之

幼儿游戏情况记录：今天游戏一开始，心喻就泪眼汪汪的问我：老师，我今天当什么？我说：你去看看有没有空的挂牌，去挂上吧。心喻说：我想当妈妈。我说：那你就去找妈妈的挂牌。心喻说