中班学习故事：生活区里绣花

幼儿基本情况：喜欢找麻烦 观察日期：2016年12月20日 观察地点：教室，观察目的及由来：孩子们升入中班后比以前活跃了很多，很多孩子在教室里经常跑来跑去或者学奥特曼互相打着玩。但是严燚栋在这些孩子中是最特别的一个，他经常会装作不经意的去撞别的小朋友，或者去捏捏别的小朋友的脸，所以他是我们班的小朋友的公敌。 观察实录：在我观察了严燚栋之后发现他其实并不是他爱打人，而是他处理问题的方式不对。这一天早上小朋友们都去洗手准备吃点心了，严燚栋本来排在了第一个，这时邹晟睿小朋友站到了严燚栋的前面，结果手重了，邹晟睿

理发师轩轩在框子里翻找，拿了个头套套着就去旁边点心店吃点心了。莹莹在理发店门口对着经过的人招呼：有人要来理发吗？晨晨吃完点心出来，说：我要来理发。莹莹请晨晨坐在小凳子上，给晨晨洗头，莹莹一只手在晨晨头顶模仿着涂洗头膏的动作，另一只手拿着水龙头冲水，一边还问：你洗得舒服吗？晨晨说：我这里很痒，你给我抓一抓。洗完头，莹莹问：你要不要剪头发？晨晨说：好吧，剪断一点点。莹莹拿着小剪刀，拎起晨晨的小辫子剪起来。轩轩吃完点心回来，在晨晨旁边转了一下，又回到柜子那里翻弄框子里的各种美发工具。 《指南》指出，幼儿的语言是

今天然然、萱萱和洋洋一起来到了娃娃家，分别扮演妈妈、姐姐和奶奶，她们今天要准备带宝宝去野餐的食物，她们拿出了生活区的寿司材料，扮妈妈的然然对扮奶奶的萱萱说：我们来做寿司吧然然很高兴地答应了，扮姐姐的洋洋也坐上来和奶奶妈妈一起来做寿司了，看她们做得多认真，将一丝丝彩色的寿司料排得整整齐齐的放到用黑色粘贴纸替代的海苔上，接着很快地将它们卷起来，一个有一个寿司完成啦。她们用盒子将寿司装起来放进小包，又带上野餐用的毯子和一些小餐具，准备出发了，可妈妈觉得还不够就又去超市买了很多好吃的回来，准备工作完成了，这是爸爸

孩子们游戏的鸡毛毽子不小心掉到隔壁小学的操场去啦，若初说：让我来，我有办法，若初找了一根掉在地上的断树枝，从网格伸过去，去拨动那边的毽子。轩轩说：你把它弄开一点再拿。钻过去拿吧。若初一边继续尝试，一边说：我的手可以把网拉开一点。本来马上拿出来了，又被一根树枝抠住了拿不出来了。轩轩接过树枝也试了起来，若初说：我来。若初把毽子往自己这边拨，拨了几下说：好了这下伸手可以拿到了。小朋友高兴地接过若初取出来的毽子，若初着急地叫：给我，这是我找到的好办法。说完，拿着毽子跑开了。 若初和朋友在户外活动时遭遇了困难，毽子

观察实录：今天早上，悦悦高高兴兴地拿着几本书来到幼儿园，她走到我身边说：老师，今天我带来了几本书，我想讲给大家听。我说：好啊，让大家听听你讲的故事。于是，我让大家静下来，听悦悦讲故事。悦悦便拿起一本书，从头到尾地讲着图书。在这次的讲述中，我发现她的语句比较连贯，发音也比较清晰，还蛮有表情的，声音也比以前响亮，大家都听得很认真。 分析： 悦悦能把自己的图书带来幼儿园与同伴分享，看得出来她对阅读很感兴趣，喜欢阅读，学习的主动性有了明显的进步。而且她喜欢与同伴分享阅读，乐意把自己喜欢的图书介绍给大家，与大家共同

观察：悠悠拿着手电筒和任务卡，在小黑屋里走来走去，寻找卡片上的图案。一会，悠悠发现了卡片上的图案，我终于找到你了。一旁的晨晨自言自语，你躲在哪里，快出来，你这个胆小鬼。悠悠拿出笔，我要划一下。然后在找到的那个图案上划了一条线。淘气的小家伙，我终于找到你啦。然后呢，我再去找找其他的事物。悠悠说着，又继续开始寻找。我找到啦，找到啦老师。一旁不断有小朋友发生这样的声音。还有这条神秘通道里也有哦我提醒到。晨晨说走，悠悠。悠悠和晨晨一起钻了进去，我找到了有只蝴蝶。 在此次小黑屋的探秘游戏中，教师提供了任务卡的游戏。

轩轩跑到医院，程程问他你哪里有病？轩轩指着胸口，程程拿出一个听诊器，放到他的胸口说我看看。量好后说30度，然后坐下来对轩轩说，你病严重了，马上要吃药。拿着一根小棒，若初从药箱里找出一个药瓶，程程拿过药瓶递给他，说每天只能吃2口，看上面的图片，知道吗？怎么还有一种药？轩轩说，不能的，这是感冒用的药，不能吃，这是大人咳嗽的药，不能吃指了指轩轩的，这是儿童咳嗽的药要大人的咳嗽药程程就递给他。要不要打针？程程问。要轩轩说。程程拿出针筒，在轩轩手指上打了一针，若初也拿了一个针筒，两人一起为他打针。好了，你可以走了程

宁宁和菲菲今天选择了瓶子潜水艇这个游戏，他们两个自信满满，认为肯定能把瓶子潜下去。宁宁一上来就把瓶子按到水底去，脸上露出了得意的笑容，可是小手一松，瓶子又马上浮了起来，宁宁的脸上有点尴尬。边上的菲菲提醒他，这个瓶子太轻啦，然后两个人又开始研究怎么样让瓶子变得更重一些。一开始，他们两个把积木块放在了里面，但是发现积木块很大，根本放不下几块，而且瓶子还是浮在水面上，这让他们很是费解，于是兜兜转转，发现好

幼儿园里有的小朋友都在画画，只有悦悦和小泽在剪纸。我问悦悦：现在上的什么课呀！悦悦说：现在上画画课。我问：你们为什么没有画画呢？悦悦说：我是老师，我给小朋友做礼物，谁画的好我送她剪纸。悦悦剪了一个镂空的打团，悦悦开心的笑着说：看像不像面具。然后扔给了蕊蕊，并对蕊蕊说：送给画的好的小朋友。之后悦悦拿起小铃鼓对大家说下课啦：要上厕所的上厕所要喝水的去喝水哦，听到铃鼓声就过来做好。 行为分析 在整个活动中，都