户外活动观察记录——拍皮球

四个小朋友在游戏开始的时候就进行了同伴组合，陈陈对棋棋发出了邀请：我和你一起来搭个阁楼吧。锦儿看着棋棋没说话，就转头找了位置开始搭，玥玥就凑了上去。最终就分好人组合：陈陈和棋棋，玥玥和璟儿。两组小朋友各自占了两个角落，开始各自的搭建。 两组女孩都轻声细语地在边商量边搭建，棋棋组搭出来的作品是以镂空叠高的方式向上搭，璟儿组也是按照相同的方式搭建，两组小朋友有时互相看看对方的作品，有时就是一味的埋头搭建，搭建时候会问小伙伴用哪种积木或是材料。棋棋轻轻对陈陈说：我来用这个积木把阁楼搭上去，你搭阁楼上的其他地方。

今天然然、萱萱和洋洋一起来到了娃娃家，分别扮演妈妈、姐姐和奶奶，她们今天要准备带宝宝去野餐的食物，她们拿出了生活区的寿司材料，扮妈妈的然然对扮奶奶的萱萱说：我们来做寿司吧然然很高兴地答应了，扮姐姐的洋洋也坐上来和奶奶妈妈一起来做寿司了，看她们做得多认真，将一丝丝彩色的寿司料排得整整齐齐的放到用黑色粘贴纸替代的海苔上，接着很快地将它们卷起来，一个有一个寿司完成啦。她们用盒子将寿司装起来放进小包，又带上野餐用的毯子和一些小餐具，准备出发了，可妈妈觉得还不够就又去超市买了很多好吃的回来，准备工作完成了，这是爸爸

初初在点心店做老板，轩轩是今天的第一个客人。轩轩对老板说：我要一个荷包蛋。老板初初拿起一个荷包蛋给轩轩。轩轩说：你要给我放在盘子里。初初转身收好了钱，再用盘子装了荷包蛋递给轩轩。轩轩端着自己的荷包蛋坐到一边的餐桌上去了。接着又来了几个客人，老板初初一个个问客人要什么，用盘子装好了递给客人。到了诚诚的时候，老板初初让诚诚先去做好，他亲自给诚诚把荷包蛋端上桌。老板脸上都笑眯眯的端上点心，客人也笑着坐下享用点心。初初在点心店做老板，轩轩是今天的第一个客人。轩轩对老板说：我要一个荷包蛋。老板初初拿起一个荷包蛋给轩

今天孩子们带上了小班的弟弟妹妹一起手拉手来到书博馆，淇淇拉着弟弟的手，一起挑选图书，她挑了一本书对弟弟说；这本书好看的，我来讲给你听好吗？弟弟点点头。淇淇拉着弟弟的手在垫子上坐了下来，她翻开图书，让弟弟拿好另一面，给弟弟讲起故事来。淇淇边讲边用手在书上指给弟弟看。璟璟也带了弟弟来，她和弟弟一起先挑了一本书说：这个《小蝌蚪找妈妈》的故事你听过吗？弟弟摇摇头说：没有听过。那我来给你讲讲吧。璟璟就给弟弟讲

今天栋栋来参加书博馆游戏，在老师的指导下，栋栋和小伙伴一起根据自己的意愿在认真的画着计划书，他一边画一边在说：我今天想去看书，然后再去听老师讲故事，他在纸上画了眼睛，画上了书本。这时他抬头问我：老师，我想听故事，怎么画呢？旁边的小昕说：你画个耳朵不就行了吗？栋栋拍拍自己的脑袋：哎呀，我怎么没想到呢？于是栋栋就在纸上画上了耳朵，画完计划后，栋栋就去找了一本《血液兄弟》，和小昕两人边看边讲，你看，血液兄

老师：小姝 小朋友：小威、棋棋，游戏开始了有10分钟，我看到小威在班级里兜来兜去，我就主动问他：小威，你选了哪个游戏啊？小威低下了头，轻轻地说：不知道。我就去角色插牌处看了下，小威是选了游戏的。我请小威自己去插牌处看看自己的角色，他看了下，往幼儿园游戏的方向看了一眼，依旧停在原地。既然你选了做幼儿园小朋友，你可以去幼儿园上学啦。我鼓励他自己尝试参与游戏，可他依然不动。 看他没有主动去的意思，我就去幼儿园找

在科学活动中，幼儿观察、了解过叶脉，对叶脉有一定的经验。通过活动PPT孩子们感受到了叶脉的美丽，对叶脉非常感兴趣。因此在区域游戏中我安排了画叶脉的内容，孩子们非常喜欢。 今天小悦和几个小朋友来到绘画去，她们在一起观察老师提供的叶子和绘画步骤图，小悦说：树叶上有叶脉。师：看看叶脉是什么样子的？两边一样的！一个孩子大声地说道。老师说：是的，树叶的叶脉是对称的！接着，老师出示了一张画好一半叶脉的树叶，看看这张树

越越个子小小的，走路像只小企鹅一摇一摆，常常走着走着自己绊在了自己的腿上摔了一跤。但是如果你觉得他是一只温顺的小绵羊，那么你肯定大错特错。他性格急躁，做事冲动，无论什么事情都喜欢冲在前面，但是他的平衡能力、机体的协调能力又较差，所以极易在跑步的过程中出现摔倒、撞人的情况。因此，在平时的生活、活动中我们非常注意越越平衡感的锻炼。 今天我们开展了《红绿灯》的活动，活动主要选择贴近幼儿生活的红绿灯，幼儿扮演

在我们的班级中有许许多多的扣子，平时孩子们喜欢把这些扣子拼拼贴贴，变成各种各样好看的图案来。这次我们在科学区中放置了纽扣和毛线给幼儿进行探索。 在幼儿第一次探索前，我出示了这两样东西，问：如果只用线，有什么办法能让纽扣发出声音呢？科学区的孩子们都跃跃欲试，小俊上来用线条穿过纽扣，然后两手握住线条一端，开始转起来，又拉直了。可是其他的小朋友说：声音太小了，我们听不见。我又请了几个孩子来，大家只是在自己摆