幼师随笔：漂亮的火烈鸟

棋棋和陈陈等孩子今天来到了美工区，棋棋像位小老师拿来了一些彩色的皱纹纸，她们今天要做什么呢？只见棋棋在纸上画了个小女孩，她的小裙子用什么来装饰呢？只见棋棋拿起一张玫红色的皱纹纸将他剪成一个长方形，再对折后一边剪出条状，弯成一个圈贴到了小姑娘的裙子上，哇，一条彩色的花裙子变成了，真棒！陈陈她用彩色的皱纹纸剪成一个个小爱心贴在一起 ，然后在纸上画出了很多交叉的小线条，在画上蝴蝶结，一束美丽的花做成了。两个孩子今天从开始到结束几乎头都没抬，非常地认真。 棋棋和陈陈两个孩子平时都很喜欢画画和手工一类的游戏活动，所

三个孩子开始收拾起木头积木来，把马路上的标记也都整齐地放回到柜面上。悠悠说：老师，我们已经造好马路了，我们想玩一会儿纸杯游戏可以吗？我说：你们三个都想玩纸杯叠高吗？昊昊和欣欣说：是呀是呀，我们都想玩纸杯。我同意了。悠悠和欣欣各自一边，在中间将纸杯一层

今天的科探区里来了依依、凯凯等几个孩子，他们玩着玩着凯凯对依依说：我们来玩变一变吧。依依问：变什么？凯凯说：我会变蜗牛。说完就将自己的身体一弯，在地板上变出了一只蜗牛，看，我现在是一只蜗牛了。依依说：我也会变，我会变飞机。就将自己的身体两端翘起，手臂伸直用肚子贴着地面，很像一架飞翔着的飞机。两个人一起开心地玩了起来，凯凯变一个，依依变一个，还带动了边上的天天和陈陈。他们有的变小桥，有的变山洞，有的变火箭 游戏分析：依依和凯凯都是性格开朗的两个小朋友，也是反应快、胆子大的孩子，所以能很快地玩到一起，一起体验

丫丫低着头在第三组的小盒子里找到了自己的插牌，她招手喊若：你快来找呀！若若跑过来，看了看柜面上的标签，在第二组小盒子里找到了六号插牌。两个孩子一起看职业介绍所的工作，这时候很多工作都还空着没有人选，丫丫看看这里，看看那里，若若先把插牌插进了建筑工地。丫丫看看她，小声说：我想去理发店，你和我一起玩吧。若若回头看我，说：老师，丫丫想去理发店。我说：好啊，可以呀。若若又说：她想和我一起去理发店。说着，把自

今天的阅读区里来了好多孩子，他们一进入阅读区就在自由选择图书，溜溜和小妍一起钻进柔和的纱幔里、两人轻声的看起书来。溜溜挑选了了一本《巴巴爸爸历险记》的书一边看一边在自言自语，小妍看见了，跑过去对他说：这本书好看吗？我和你一起看好吗溜溜说：这本书很好看也很有趣的。两人安静的边看边讲。在随后的故事会中，老师给孩子们讲了一个《狮子烫头发》的故事，就这样，孩子们与老师一步步地跟随着故事情节的发展翻阅着图书，

观察重点：能否结合生活经验开展游戏，并尽可能丰富游戏情节。今天小泽又要开游泳店了，在游戏开始前他们就进行了分工，小泽和小吉是救生员。睿睿和小玺是买卖票的。只见在游戏开始阶段他们四个人一起把一块大大的绿色窗帘布扑到了地上，然后小泽和小吉坐在布的傍边。睿睿没有去搬椅子就来回在布的边缘走来走去。我问他你是干什么的，睿睿回答说：发现有人有危险然后去救人的人。我说你是救生员吗？睿睿微笑着点头。过了一会小客人来

今天刚进入图书室，我就听见有两幼儿在窃窃私语：今天，我和你一起看吧！原来，璟璟在与小伙伴商量，要一起翻阅同一本书呢！开始分散阅读了，孩子们有的一个人安静的翻阅着图书，有的则两两结对，共同阅读。璟璟拿了一本书走过来，老师，我认识上面的字的，这是城里来了大恐龙她一边手指着字一边说，小家伙还真都说对了。我夸奖她说哟，你可真厉害！璟璟沾沾自喜，随后她又拿了一本书过来，指着上面的字一个人念了起来。旁边的瑞瑞也

小宇和怡瑶来到了阅读区，他们选择了一本叫做《今年农田大丰收》。怡瑶做的桌子边，把书放在上面打开。小宇在材料篮里找到了公鸡先生的头饰戴在头上，怡瑶带上了小猫咪的头饰。两人戴上头饰后，怡瑶说：公鸡先生，你要种地啦！小宇张了张嘴，说：来了！然后两只小手幅度很小地做出犁地的动作来。怡瑶说：公鸡先生，你在做什么？小宇说我在种地呀。小宇做出种地的动作，接下来两个人都不说话了。怡瑶说：接下来的事我不记得了。小宇说

观察目标：哲哲是我们班一个小男孩，他白净的脸蛋，配一双水汪汪大眼睛，样子挺让人喜爱，说起话来奶声奶气总有点长不大的感觉，平时和我们交流的时候还是个乖宝宝，可是有时候也会发大脾气，通过两件事我领略了哲哲的犟脾气。 观察情况： 今天我们的户外活动是帮助工人叔叔铺路，孩子们带着自己选的积木有序的进行中路铺好了，我带领大家通过自己铺的小路，大家都有了成就感，完成铺路以后我告诉孩子们还想玩游戏的小朋友再用积木玩游