幼儿园中班案例分析

得让孩子主动吃饭

总是会有些挑食的小朋友，一到吃饭的时候，总是会让老师头疼，挑食还分等级，我们班的旭旭小朋友是挑食的最高等级，就没有几样东西是吃的，水果不吃，菜不吃，肉不吃，只吃白米饭，喝汤，吃面条。那他不吃，你就由着他吗？当然不行了，为了营养均衡，为了健康，还是要什么都吃一点的。那怎么做，因为是小班，刚开始来园的时候采取喂饭的策略，到后面，旭旭小朋友对我们老师喂饭已经感到了疲惫。饭放到嘴边也不吃。老师们也很无奈。跟

孩子说谎，找原因胜过责骂

诚实就像一件漂亮的衣服， 对于孩子的成长而言，这件漂亮的衣服不是一件装饰品， 而是件必需品。那些拥有这件漂亮衣服的孩子，会交到更多的朋友，会得到更多的肯定和爱。可是，总有一些孩子调皮捣蛋，忘记了穿这些漂亮衣服。 那这时候，作为父母应该怎么办呢? 是大声地呵斥，以此警示要是再犯就挨揍，还是耐心教导，仔细分析孩子说谎的原因，告诉他说谎的坏处，让他不要再犯?有不少父母都不自觉地选择了前者，因为，他们知道孩子撒谎后

幼儿要不要先打招呼

我们都生活在社会大集体中，都需要遵循社会生活基本规则。中华民族又是一个礼仪之邦，礼貌礼仪的规范教育是我国各阶段教育的重要内容。 在幼儿阶段进行礼貌教育启蒙是非常有必要的，有助于幼儿在社会生活中进行顺畅的人际交流、形成和谐的人际关系，对幼儿的社会生活有极其重要的价值。 在理论上，我们总在不断地强调平等的师幼关系；在教育改革中，我们更是一再强调师幼的平等地位；然而在生活中，我们又会遵从长幼有序的道德规范，这

不要让幼儿“以打还打”

有些家长怕幼儿在幼儿园受别的小朋友欺负，可能会说如果别的小朋友打你，你就打回去。这种以打还打的方式教育孩子，可能会影响孩子的长远发展，因为，打人的孩子的攻击性行为没有得到纠正，被打的孩子也可能因此形成攻击性行为。 幼儿产生攻击性行为的原因有很多，要具体问题具体分析:他们有的是不懂如何处理问题才会出手打人，有的是为了引起别人的注意而打人，有的幼儿攻击性行为的形成与其家长的教育方式有关。对于这些孩子，重要的

鼓励孩子说出内心的想法

在家庭教育当中，很多父母都认为培养该子的独立性是一件很重要的事情。可是独立的第一步从哪里开始呢?我觉得是父母允许孩子有自己的观点和看法，并且鼓励孩子说出来，孩子的观点和自己的想法有冲突的时候，鼓励孩子与自己沟通。 当一个人对很多事情开始有了自己的想法时，就说明他开始慢慢地独立思考。家长不要阻止孩子说话，要知道在当今社会，培养一个会说话的孩子比培养一个会听话的孩子更重要。当一个孩子说出自己想法的时候，实际

适当的时候，转化角色

有次带着小朋友们下楼之前，我对旭旭说：你第一个下楼梯，下去之后，你站在小二班的前门门口当小牌头。其他小朋友站你后面。一些孩子下楼梯之后，我就跟他们一起下去。当我向队伍望去的时候，我就看到，旭旭像我整队的时候一样，左手握拳、右手五指张开。旭旭嘴里还念叨着小男生一队，小女生一队。 看到这里，我很吃惊，因为我当时的意思是让他当第一名当好小牌头，没有让他整队。等我再走近一点，听见旭旭对九九说：老师让我整队。你

细节成就完美——甜蜜午睡

作者：马晓燕来源：威海市西苑街道办事处中心幼儿园，在幼儿园一日生活中细节更为重要，午睡也是必不可少的环节而 幼儿园教师如何把单一的入睡环节变得丰富、有趣让孩子喜欢呢？通过今天观看甜蜜午睡这一环节，让我深有体会，原来午睡还可以这样，能让孩子在轻松愉悦的环境中午睡，同时，我也从自身上反思在午睡这一环节中的不足和整改措施。 问题一: 每次上床前，收取幼儿的发卡或其他有危险的小物件时，老师都会习惯性生硬的让孩子把

户外体育活动——孩子的最爱

对于幼儿园的孩子来说，尤其是对于我们班的孩子来说，最开心的莫过于户外活动。无论是自己玩滑滑梯还是老师组织的各种游戏，孩子们都很喜欢。 我们也都知道，户外体育活动的意义很重大。不仅可以让孩子掌握基本的动作技能，提高孩子的身体素质。而且可以让孩子体会到学习的快乐。有一种积极的学习状态。我们的户外活动更是孩子的最爱。孩子们对老师组织的一些体育活动很好奇，很感兴趣。孩子们乐于参与到这些活动中。 我在组织孩子户外

幼儿也有同样的从众心理

从众的心理不仅我们成人有，同样的，幼儿也有同样的从众心理。 我们班最近这种现象就非常明显。吃饭的时候，孩子都吃的差不多了，这个时候老师问，谁还吃馍，没有人要吃，如果一个孩子说老师我想吃，紧接着会有几个孩子都说：我我我。上厕所也是，老师说：小女生去小便。如果那个组有一个人说：老师我不想小便。那么这个组同样的也会有另外的小朋友说：老师我也不想小便。不仅是生活上是这样，在组织活动中我也发现了这样的问题。 老师

孩子的报告、活泼好动是孩子的天性

有一天，某某小朋友跑来给我说：老师，谁谁谁碰到我这里了。我赶忙问：疼不疼。他摇摇头。就这样类似的事情出现了好几次。我对这个孩子的小报告有点疲倦了。但是，有一次，他和一个小朋友争抢画笔的盖子，最后是另外一个小朋友送的画笔。可他却跑来对我说是另外两个人争抢画笔的盖子。我意识到了孩子在撒谎。我并没有拆穿他的谎言，但我当时也不知道如何处理，就冷处理了。 我在思考这个孩子一直打小报告是什么原因。我发现了问题所在

我们有爱心、耐心来对待孩子的问题

今天在幼儿园里有个孩子在户外活动的时候走到我跟前，头歪向一边指着自己的手指对我说：老师我的手指受伤了。我低头一看，看到她的小手确实有个伤口，但是伤口已经结迦了。顿时我明白了小朋友的想法。于是，我蹲下来握着她受伤的手指说：是不是很疼啊！她看着我点点头。这是一个简单的不能再简单的对话。事后我也在思考着和孩子沟通交流的谈话艺术。 孩子在向我们表达自己感受的时候，我们应该怎么办？有一次，女儿哭着对我说：妈妈，

让阅读区与建构区美工区的小伙伴们联合在一起

阅读区静谧温馨，建构区比较嘈杂，今天建构区与阅读区碰撞在一起，让孩子们彻底的兴奋起来。 因为动画片《冰雪奇缘》的热映，配套的绘本也受到了孩子们的热爱，今天一一正在图书区看图书《冰雪奇缘》，看到艾莎因为害怕自己的魔法会伤害到身边的人，独自离家建造了一座冰雪王宫，孤零零的住在这里，一一托着下巴，小大人似的坐在那里想问题，艾莎那么善良，一个人多孤独啊，她应该有一座漂亮的城堡。一一走到我面前可怜巴巴地说：老师

作为一名幼儿教师，我们要随时抓住教育的契机

炎热的夏天已经来到，中午进餐完毕，我带着孩子们到院子里去散步：老师，你看那，多凉快啊，咱们到大树下去玩一会儿吧。浩洋指着草地说。可不是，炎热的夏天，草地上的林荫小道上散发着诱人的绿色，这时，你走在林荫小道上一点也不会感到炎热，他就像是一把巨大的绿伞，把阳光遮得严严实实，送给孩子们一片阴凉。 好，我们到草地上玩。哦，到草地上玩喽！孩子们像一群欢乐的小鸟，飞奔到草地上。老师，真凉快！老师，这些大树真好！老

在幼儿园和小马的亲密接触

小马宝贝出生了，大家格外的高兴，总会着急去看望。大家和小马母子的快乐生活太有趣了，说上几天几夜也说不完。哈哈，快看，我们总会发生许多愉快的事情。 肚子好大 大家见到小马母子总有说不完的话，他们讨论着小马的眼睛、鼻子、耳朵、不一样的头发、大肚子，细细的腿还有马蹄，甚至小马的便便，大家和看望朋友一样，叽里咕噜的把想说的话全都讲给小马听。 老师，马妈妈的肚子好大啊！是不是还有一个宝宝没出生。丽丽问我。 因为达达

小马宝宝趣事一箩筐

小马宝贝出生了，大家格外的高兴，总是着急来看望，小马宝宝的趣事也是一箩筐，说也说不完，哈哈，快看，它来了！ 一、小马宝宝刚出生 幼儿园里的小马宝宝终于出生了，大家兴奋极了，纷纷围着小马宝宝看了起来。小马宝宝小小的，瘦瘦的，身上的毛稀稀疏疏，可是一双水灵灵的大眼睛却格外的精神。它紧紧的跟在妈妈的身边，一会儿用身体蹭蹭妈妈，一会儿伸长脖子紧张的看看我们，一会儿俯下身子吃奶，那个可爱劲顿时把大家迷住了。 大家