幼儿园中班案例分析

我吃过的小花馍
我吃过的小花馍《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼杨莹故事主角：全班幼儿地点：幼儿园的长廊边一、发生了什么？今天早上的早餐时间，幼儿园吃的是蝴蝶馍和大米蔬菜肉粥和黄白色条纹相间的蝴蝶花馍，很受小朋友们的喜欢，孩子们吃的也特别很开心。早餐过后是我们班的早间谈话活动时间，孩子们谈论的话题是刚才我吃过的小花馍，就这个话题孩子们开始了交谈。彤彤：我妈妈给我买过咱们医院对面玫瑰谷蛋糕
美工区随笔：海绵宝宝
海绵宝宝《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼杨莹故事主角：灿灿地点：美工区一、发生了什么？今天下午的美工区里可以说是热闹极了，一下子坐满了六个小朋友，而且大家一致选择用轻泥进行创作活动。我走过去问大家：要打算做什么？灿灿说：我们今天要做《海绵宝宝总动员》，这是我们用的大盒子，一会儿先把它装饰一下，就是我们的展示台。期待看到你们的精美作品哦。我用期望的眼神看向他们。灿灿开始指
美工区随笔：一对好朋友
《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼何秀芬故事主角：六六乔钰地点：美工区一、发生了什么？这段时间班里只要有六六小朋友的地方，必定有乔钰在。所以说六六走到哪里，乔钰就会跟着到哪里，一对好朋友形影不分离。这几天我们开展了《我和我的朋友》为主题的活动，孩子们更是对自己和朋友有了进一步的了解，他们每天在一起就是为了多了解好朋友，包括朋友的优点和缺点，学会了接纳和包容。乔钰的好朋友六
幼教随笔：蝴蝶结
蝴蝶结《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼韩秀丽故事主角：思淳彤彤地点：美工区一、发生了什么？在今天下午的角区活动时间里，孩子们开心地进行着各自的游戏。美工区里投放了各种各样的瓶子，孩子们在用瓶子进行着创意活动，有的用瓶子做小人，有的用瓶子做小企鹅，有的用小瓶子做小老鼠，大家用轻泥团呀！捏呀！切条等等，忙的不亦乐乎。只见思淳的前面摆放着一个球形的瓶子。而她已把球形的瓶子装饰
“生命安全，永驻心间”——莱州市平里店镇中心幼儿园开展防滑冰防溺水安全教育活动
生命安全，永驻心间莱州市平里店镇中心幼儿园开展防滑冰防溺水安全教育活动为进一步做好对防滑冰溺水安全教育活动，提高幼儿防滑冰溺水安全意识，2022年月1月13日，莱州市平里店镇中心幼儿园开展了防滑冰防溺水安全教育活动活动中，教师根据幼儿年龄特点，采用主题活动课件、画手抄报等方法，向幼儿宣传防滑冰溺水安全知识，让幼儿了解冬季滑冰存在的危险性，学习溺水时的自救、求救方法，提高了幼儿的安全意识，有效的避免意外事故的
乐乐笑了
乐乐给我的感觉是比较内向，平时很少说话，脸上的表情也很少，很严肃的样子。活动中缺乏和老师的互动，和小朋友之间积极互动也不多。但是我发现乐乐乐是个非常聪明的孩子，比如她对于任何活动都很专注，操作完成很快，只是不表现自己。我想改变乐乐的现状，我在活动中注意观察，及时关注她，评价她在活动中的表现，慢慢的，我发现乐乐的表情不那样严肃了。我还经常和其他老师评价表扬乐乐，故意的让她听见，乐乐听到我的评价，从表情
小蜻蜓怎么飞
小蜻蜓怎么飞《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼何秀芬故事主角：兮兮石头楠楠地点：幼儿园的科技室一、发生了什么？上科技课的时候，孩子们在科技室里参观：有的看人体骨架，有的在看叶脉的制作过程，有的在用放大镜看物品，有的在看各种各样的动物标本，大家各自看着自己感兴趣的事物。兮兮、楠楠、吉诺在标本区里看着各种各样的标本，一边看，一边用手指着自己认识的标本说着他们知道的知识。兮兮
蛇吃死的猎物吗？
蛇吃死的猎物吗？《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼谷晋智故事主角：大三班小朋友地点：幼儿园的教室一、发生了什么？在今天关于蛇的分享交流活动中，孩子们正在交流着各自对于蛇的认识，当老师提出问题：你们知道蛇喜欢吃什么吗？孩子们纷纷回答着：蛇吃青蛙、老鼠、小鸡、兔子、还吃鸟蛋等等。琪琪：蛇吃活的猎物，不吃死食物。老师：谁知道蛇为什么不吃死的食物？科迪：死了的不好吃，不新鲜，所
狮王为什么不捕猎
狮王为什么不捕猎《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼杨莹故事主角：亮亮甜甜地点：教室一、发生了什么？孩子们吃过午饭坐在小椅子上看书，也有的在说话，就听到几个小朋友在交流有关狮子的话题。科迪：我爸爸说狮子生活在草原上，他们是群居的，就是有好多的狮子生活在一起。亮亮：狮子王统领着整个狮群，要是有外面的狮子来它们的地盘，狮子王就会和它决斗，把它赶走。甜甜：那它要是打不过呢？亮亮
幼师随笔：漂亮的火烈鸟
《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼刘菁故事主角：朵朵地点：教室的美工区一、发生了什么？今天下午的角区活动中，孩子们都在自己喜欢的区角中进行活动。当老师巡视到美工区时，看到朵朵正在认真专注的用吸管有尖的那一端挑着自己用轻泥做的火烈鸟的身体。她挑了几下，叹了一口气，把吸管又放回了材料柜，又去找了把锯齿刀，还在手指上按了按，回座位上继续挑火烈鸟的身体，挑了几下后又放回去又去找，我
幼师随笔：小羊咩咩
小羊咩咩《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼韩秀丽故事主角：小小泽地点：教室一、发生了什么？今天下午的角区活动集体谈话时间里，孩子们在积极讨论各个角区里要进行的主题。今天下午的角区活动以小羊咩咩为主题，请幼儿先讨论一下自己准备在角区里怎么进行活动？成成：我准备去建构区给小羊搭一座大房子，让它们住。亮亮：我想要去美工区画一幅小羊的画儿。甜甜：我要和朵朵一起去角色区进行故事表
幼师随笔：消失的恐龙
消失的恐龙《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼付娟故事主角：城城地点：室内一、发生了什么？一天，晚餐结束后，孩子们在各自的座位上等待着家长们来接的谈话活动时间里，孩子们七嘴八舌的说着自己感兴趣的话题。这时，城城举起手来问老师：老师，地球上真的有过恐龙吗？教师：真的有恐龙在地球上生活过呀！城城：那为什么现在没有啦？只有电视里才能看到。教师：恐龙在很早很早以前就消失了。城城：
高青县御泉路幼儿园坐不住的孩子
初识张儒轩，我以为这个孩子挺调皮的，玩玩具的时候来回乱跑，上课的时候动不动跑到老师的面前，抱抱你，在椅子上坐不住，去外面玩的时候，也不跟小朋友一块玩。有的玩具明明他想玩，可是有别的小朋友在那的时候他就走开。开学一周后，我发现了不是他不跟小朋友玩，而是他有点敏感，小心翼翼。他害怕别人碰到他，熟悉了之后，他想玩的玩具，他就去找老师，然后指指那个玩具，意思是自己想玩。我说：你去玩的就行啊。他指指小朋友，跟
高青县御泉路幼儿园“调皮大王”也有安静的的时候
王子佑是我们班一个特别活泼的男孩子，懂礼貌、会说话，很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王，平常在与小朋友的游戏中特别容易发生冲突。在我的观察中，王子佑是特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏，但是每次都会用错方法。他想跟其他的小朋友打招呼，没想到力气太大，就成了推挤小朋友；每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，希望得到老师和小朋友的关注，但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的
我从哪里来
幼儿常常会对身边常见事物和现象的变化规律产生兴趣和探究的欲望，3-4岁的幼儿有时就会问：我从哪里来？作为父母或者老师我们该如何回答呢？梦娜老师的肚子越来越大了，隆起的肚子引起了孩子们的好奇。晨晨说：梦娜老师大概吃的东西太多了。瑞敏和宇宇也说：是，梦娜老师是吃的太饱了，肚子变很大了。凡凡和媛媛说：不对，梦娜老师肚子里是有宝宝了。看着孩子们这么感兴趣，我把梦娜老师请来了，梦娜老师告诉孩子们，梦娜老师肚子里确