幼师随笔：小羊咩咩

今天的幼儿园里来了几个小巧手，小老师带着大家一起用彩色纸、糖果纸剪剪、贴贴、画画做小纸人，看小老师茗茗正在带着棋棋和其他几个孩子在做呢，她先在一张橙色纸上画了一个圆，剪下来在上面画出眼睛、鼻子、嘴，然后又剪了两个小圆贴在头上就像两个发球，再用彩色糖果纸剪一件小衣服，就是小女孩的身体了，再剪两条细细退贴在身体下面，连接上头，一个可爱的小女孩就成功啦。老师，看我的小人人。真漂亮！老师，我的呢？也很漂亮啊！你们做得都很棒！ 茗茗和棋棋都是喜欢画画的小朋友，在区域游戏的美工区里也常常看到他们的身影，剪剪贴贴画画，

芸芸和小铭等几个孩子今天来到了美工区里画画，她们自己想到了要来画孔雀，芸芸生出自己的小手在纸上一按，用水笔画了个手印，接着在手印上添画大拇指印上画上了孔雀的眼睛、嘴巴和头上的羽毛，在掌心上画了一个美丽的蝴蝶结，在手印下画了小脚，一只美丽的小孔雀就出现在小朋友们的眼前，吸引了身边的小朋友，来看着她画画。小铭有自己的想法，她画的孔雀就像一棵棵小树，她的画法就像是画树一样，先画个小树干，再在上面画树冠，在画些小树枝，最后树干是小孔雀的身体，树冠是小孔雀的尾巴，小树枝变成了小孔雀的羽毛，画出了和芸芸不同的美丽小孔

观察目标 ：培养孩子如何对植物的生长进行观察从而认识不同的植物，观察对象 ：朱桃熠等，年龄段/班 中6班，观察时间：2018年5月，观察者 ：顾金英，观察记录： 有一天，我带着孩子们在种植园里给黄瓜上攀爬棍，黄瓜旁边种植的是丝瓜、玉米和四季豆。我走到孩子身边，幼：顾老师，我们在除草。于是我指着丝瓜问到：你们知道这是什么植物吗？幼：不知道。我又指着玉米道：这个呢？幼：不知道。是玉米。有的孩子对种植园里的植物能认识，可还是有部分孩子对这些植物不认识。 采取措施： 我们的种植园虽然种上了各种各样的植物，可是老师

若初从盆子里拿出一节蚕豆，左手握在上半部分，右手握在下半部分，两手用力一扭，蚕豆分成了两段。若初的大拇指和食指窝在蚕豆壳的下面，用力一挤，蚕豆就出来了，另外一个也是同样的方法，对准盆子一挤，另外一颗蚕豆也出来了。若初又挑了一个，还是用扭的方法，这次，蚕豆壳从中间的竖缝里裂开，若初用手轻轻拍打，侧着想把蚕豆拍下来，结果失败了。若初就用小手伸进去把一粒蚕豆掰出来，另一个还是用挤的方法。 若初符合《指南》健康领域中目标手的动作灵活协调。若初在剥蚕豆的过程中，能尝试灵活运用扭、挤、拍、掰等各种方法剥蚕豆，手的动作

今天栋栋来参加书博馆游戏，在老师的指导下，栋栋和小伙伴一起根据自己的意愿在认真的画着计划书，他一边画一边在说：我今天想去看书，然后再去听老师讲故事，他在纸上画了眼睛，画上了书本。这时他抬头问我：老师，我想听故事，怎么画呢？旁边的小昕说：你画个耳朵不就行了吗？栋栋拍拍自己的脑袋：哎呀，我怎么没想到呢？于是栋栋就在纸上画上了耳朵，画完计划后，栋栋就去找了一本《血液兄弟》，和小昕两人边看边讲，你看，血液兄

今天刚进入图书室，我就听见有两幼儿在窃窃私语：今天，我和你一起看吧！原来，璟璟在与小伙伴商量，要一起翻阅同一本书呢！开始分散阅读了，孩子们有的一个人安静的翻阅着图书，有的则两两结对，共同阅读。璟璟拿了一本书走过来，老师，我认识上面的字的，这是城里来了大恐龙她一边手指着字一边说，小家伙还真都说对了。我夸奖她说哟，你可真厉害！璟璟沾沾自喜，随后她又拿了一本书过来，指着上面的字一个人念了起来。旁边的瑞瑞也

小琪来到了跨跳区，今天跨跳区人很多。小琪走到跨栏前面，他看到前面的小朋友是冲刺跑到跨栏处再双脚同时起跳，小琪也照着样子，先到远一点的地方开始起跑，他跑的不是很快，身子摇摇摆摆地跑到跨栏前面的时候，他很快放慢了速度下来，来到跨栏前面，他两只脚并拢了，打算原地起跳，但是尝试了好几次都差点摔倒，一直都没有双脚跳起来，最后是双脚分别前后跨跳过去的。之后的每个跨栏障碍，小琪都是用这个动作跨跳过去的。 小琪是新生

益智区内提供了走迷宫的图片、记号笔、抹布，幼儿需要先观察迷宫图案，再用记号笔把走迷宫的路线画出来，从而帮助迷宫入口的小朋友或小动物找到迷宫出口的好朋友。 10:21时，震宇来到了益智区，今天益智区的小朋友都选择了好朋友走迷宫的游戏。震宇坐在益智区，他选择了一个迷宫图片，这个图片上的线条很多，震宇看了看又放了回去，重新找迷宫图片了。这一次震宇找到了一个正方形的迷宫图片，他没放回去，把迷宫图片放在桌子上看了起来

美工区内投放了橡皮泥、超轻黏土、泥工板，幼儿都很喜欢来玩，用橡皮泥捏各种造型的玩意。发现幼儿的兴趣之后，美工区内投放了许多图示来给幼儿欣赏和模仿制作。 8:18时，凡凡和梦涵一起翻看着图示，梦涵翻到了滑板的图示，对凡凡说：滑板车啊，捏这个！凡凡说：太难了，我不会做轮子。梦涵和凡凡继续翻看下去。 8:20时，梦涵看见了蜗牛的图，大声叫：蜗牛，我会捏！凡凡凑过头来看了，说：我也来捏蜗牛。然后他们各自取了一团橡皮泥，他