如何使家园共育达到良好效果

学会常规，便会养成好的习惯，对小朋友从小树立良好的生活习惯有重要意义，对增进 幼儿 的基本生活能力，初步培养良好的生活习惯、促进身心健康，为顺利接受幼儿园教育打下基础，所以常规培养必须从早期抓起。 我们托班的孩子年龄普遍偏小，好几个幼儿都口齿不清，但他们都很聪明，都听得懂老师的话，所以我们在愉快的教学中逐步肾透常规知识，以有利于小朋友获得生活知识和卫生常识，促进幼儿身心和谐全面发展。我们主要是从盥洗和清洁、大小便、饮食和饮水、睡眠、保护身体等方面来进行常规教育。 （一）盥洗和清洁。 1、我们首先通过讲一个

蒙四班钟诚的家长 每天被孩子忙得团团转，多么渴望孩子能快点长大。最近，与不经意间，我发现 孩子 竟然真的长大了。 上个周的一天，把儿子从幼儿园接出来，儿子兴奋地告诉我：妈妈，老师今天夸我长大了。妈妈，老师说自己的事情自己做。听着儿子像快乐的小鸟般的喳喳声，忽然想起儿子刚上幼儿园时的吵闹，看来短短的两个月，儿子真的长大了！我的心里甜甜的。 谁知高兴的事情还在后面呢。 晚上，帮儿子洗漱完毕，我像往常一样准备陪他上床睡觉，儿子却大声地说：妈妈，我长大了，我要自己睡觉。帮儿子打开录音机，放好他爱听的故事带，我忐忑

摘自：莱阳市童心教育集团 作者：蓝色的鱼 宝贝3月份初开始自中心园转入阳光园，转园前我告诉他：竟涵，到阳光园上学好吗？阳光园玩具多、环境好。可宝贝不愿意，这使我们很担心。因为孩子比较恋旧，对新环境或多或少有些排斥心理，于是只好找中一班姜老师帮忙做工作，同时希望孩子能转到欢欢二班（任 老师 是他原小四班的班主任），我想这样能尽快帮助孩子适应新的环境，毕竟任老师也比较了解他的性格。通过姜老师的耐心工作，那天他回家后高兴地对我说：妈妈，我们明天就要到阳光园了，阳光园可好了，那里还有我们任老师，今天姜老师和刘老师

每次快要到离园的时候，孩子们早早的就坐不住了。他们有的窃窃私语，有的伸长脖子向外张望，还有的交头接耳。每当这时，我经常和孩子们玩个小游戏，比如：抢椅子、做做口算题或脑筋急转弯等， 孩子 们都非常喜欢。今天我看到孩子们的小手绢，忽然想起我们小时候特别爱玩的一个游戏捉尾巴。就是把小手绢分别塞到两个小朋友的裤子里一个角，让小手绢垂下来，就成了尾巴，互相捉尾巴，谁先把对方的尾巴捉下来，自己的尾巴没有被捉就赢了。但我和孩子们把这个游戏一说，他们的热情马上高涨起来，开始了一对一的PK。你看，范思远和徐家豪随着我的一声

我班新来了一位小朋友叫瑜瑜。其他都很能干，就是吃饭特别得慢，每天总是吃到最后一个，别的小朋友都到室外玩了，可她还在慢吞吞地吃着。那天瑜瑜的妈妈跟我说：老师，我跟她说好了，只要今天吃饭能超过一个小朋友，晚上我就带她到大润发去买东西。我说：好，中午吃饭的时候我会提醒她的。 吃午餐了，我就不停地鼓励瑜瑜，加油，今天你吃得快一点妈妈晚上就会带你去大润发，多开心呀！在我的鼓动下，瑜瑜的饭终于吃好了。真不容易，超过了5个小朋友，今天是她开学到现在吃得最快的一次。 她一吃完饭，我就给她鼓励今天吃得挺快的，超过了5个小朋

研究背景（描述课题产生的过程及问题）《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。可以这么说，《纲要》赋予了家园关系建设新的内涵和特征服务性、指导性、针对性、丰富性、参与性、幼儿园主导性，这为实现更为开放的的幼儿教育提供了基础，同时也为家园关系建设提出了更高的要求，即必须在提高幼儿园与家庭之间的协调性上开展家园关系建设，把协同作为家园合作、构建和谐家园关系的基

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。由此可以看到，幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。 1、以诚相待，促进各项活动有序开展 作为班主任，首先要让家长感到老师有一颗真诚的心，特别是在接待幼儿来园和离园时、家访时、接听电话时，与家长沟通时注意自己的语气语调，尽量委婉些。如不知我讲清楚了没有？你这样想（做）一定有你的道理等等。班级有活动时，鼓励和引导家长们出谋划策，积极参与，而每次

家长工作是教学工作中重要的一环，只要建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。因此在本学期中，我们大班年级组一如既往地注重家长工作的有序开展。现就本学期我们大班教研组的家园工作做简单小结： 一、年级组定期召开家委会和家长会 本学期我们年级组召开了一次家委会和二次班级家长会。在9月份家委会上，由教研组长徐丹凤老师主持并向家委会人员汇报本学期我们大班的教学任务，年级组计划。并请家委会人员提出建议。如：家委会人员一致认为重阳节时给老人们一次交通安全的知识讲座，因为现在的孩子大都是有爷爷奶奶接送的，交通安

孩子进入大班后，家长们就忙着给自己的孩子物色小学了。有的家长为了应付考小学，大量的给孩子做习题，孩子们还没有进入小学，已经被爸爸妈妈们弄的象小学生了。那么到底家长在这方面，应该如何科学地做好入小学的准备呢？ 首先，要使孩子有健康的身体和充沛精力。幼儿时期，是身体迅速生长发育阶段。在幼儿园，幼儿的学习是在轻松愉快的活动中进行的，动静交替，时间短，不易疲劳。而进入小学是以学习为主，孩子要进行较长时间的紧张的智力活动，必须有健康的身体、充沛的精力，才能愉快、轻松地完成学习任务。 其次培养孩子有良好的生活习惯。即