更新时间:2021-01-09 09:52:55
《家校合作,共育成长》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
苏霍姆林斯基说过:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展,就是两个教育者,即学校和家庭,不仅要有一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念。”由此可见家校合作对于学生的成长发展有着不可忽视的作用。家校合作是培养学生,促进学生成长的有效方式。通过家校合作,双方可以及时沟通,互换信息,让家长和学校更快更全面的了解孩子的每个方面,为培养孩子提供更合适的方式方法,帮助孩子清楚地认识自我。家长开放日就是家长真实了解孩子在校表现和生活的一种方式。亲爱的家长: 谢谢您对小大人的信任。 孩子即将开始他新的生活了,从这里开始,孩子迈出了面向广阔世界的扎实一步。在这里,他将学习到生活所需要的所有重要的品质和文化,小大人将用心灵打造这一切。 孩子稚嫩的双脚在迈出这一步时,需要我们共同的努力。小大人开设专门的适应班,帮助孩子更好的度过新入园伴随的焦虑和不安全感,另一方面,为了您的孩子能尽快适应幼儿园生活,我们也需要家长的协助。 下面是我们给您的一些关于孩子入园方面的建议,希望在我们的共同努力下,您的孩子能够拥有一个快乐的童年,美好的未来! 小大人 小大人孩子
随着年龄的增长,幼儿的各种能力逐渐增强,使幼儿涉足的活动范围也在不断扩大,但孩子们年幼好奇、好动,凡事都触摸尝试,缺乏自我保护能力,常常会有一些意外伤害事故发生。那么,如何做才能避免幼儿意外伤害的发生呢?我们有这样几点做法,效果比较好。 一、为幼儿营造一个安全的环境 1.幼儿园与家庭都要本着“安全第一.以幼儿为本”的原则,每个人要树立起安全意识,要有强烈的责任感,随时随地主意查找危险隐患,消除日常活动中一切可能发生意外伤害的隐患。在幼儿园里,我们每周一次的检查电插座安装高度是否安全,线路有无漏电,桌子、椅
暑假刚一结束,辉辉小朋友的家长来到园长室,一进门便说:“园长,幼儿园可以让送孩子吗?再不送,这孩子就更没有规矩了。听辉辉的老师说,孩子在园表现还是挺好的,可他在家怎么就不行呢?真不知道怎么办好,就想赶快给他送幼儿园。” 对此现象,西安成长教育幼儿园李老师告诉记者,可以看出现在家长渴望孩子受到良好教育的一番苦心,但这也反映出家长们的一些不正确的认识,例如:没有认识到家庭教育在幼儿成长过程中的作用;低估自己的教育地位和能力;对自己孩子的教育和良好行为习惯的养成缺乏适宜的方法,所以使家长感到孩子越大越不听话……
《幼儿园教育指导纲要》提出:幼儿园家长工作的主要目的是调动家长关心、支持、参与 幼儿 园教育和管理的积极性,共同提高幼儿园保育和教育质量。可见,在新的历史条件下,单靠幼儿园教育本身难以奏效,必须站在新的高度,充分整合利用家庭和社区教育资源,充分发挥家长的教育作用,实现幼儿园教育的协调发展。家长资源社区资源是一块宝地,如何利用好这块宝地,使其发挥出更大的作用,是我们教师应该挖掘和探索的。 请老师们尽情的阐述自己在实际工作中想法和做法,自我感想: 结合班本特色整合家长资源和社区资源,共同促进孩子健康成长这一主
心理学家威廉.詹姆士说:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。 1.按照规定作息时间起床,自己立刻叠被子,整理床铺。 2.自己穿衣服,刷牙洗脸,喝一杯温开水。 3.用完早餐后,听20分钟牛津英语磁带。 4.上午先写1-2小时作业,再读书或看电视。 5. 学习 后自己整理书桌、学习用品。 6.中午按时吃饭,吃饭不挑食,不浪费。如外出就餐,遵守社会公德。 7.饭后自己收拾碗筷,整理好座椅,擦干净桌子。 8.饭后午休一个小时。 9.下午写作业或读书1-2
大三班:刘海珍 班里有几个小朋友任凭 老师 怎么提醒,怎么督促,每天入园都来的较晚,影响了班级正常活动的开展,更重要的是不利于幼儿养成良好生活习惯,也会影响他们以后的小学生活。 怎么培养幼儿按时入园的习惯呢?我决定从家长工作入手。 一天,思祺的妈妈来园接孩子稍晚一些,我有时间和她聊了起来,我把思祺在 幼儿 园的一些好的表现反馈给家长,然后委婉地向家长提出了要求:如果孩子每天能按时来园,她的表现会更好。 从此以后,思祺入园的时间越来越早,现在已能按时入园了。没想到,一个长期解决不了的问题,就在这简短的沟通中
这个星期日,我们中一班的家委会成员7个家庭来到了郑思瑀爸爸新开办的养狗场,养狗场设在一个村子的农户家中,老远就能听到狗叫声,呵呵!小狗也是第一次迎来这么多的客人。走进大门,思思爸爸要求每一个人踩过一个铺着消毒巾的盘子,这是保证没有外来的细菌进入狗
本月,我们开始了新的主题给你一封信。主题活动之前,要请家长合作,每个父母给自己的孩子写一封信。第二天,孩子们拿着厚实的信兴高采烈地来到教室,显然在此之前没有这样的体验。在这个信息发达的时代,父母很少会用书信的方式向自己的孩子表达内心的想法与爱,电话、媒体等现代化的工具已经取代了纸张与文字。面对手上可爱的信纸和飞舞的文字,敏锐的孩子们马上感觉到了与众不同。 在晨间活动和课余时间中,我们将父母的信一一向孩子们转念。顿然发现,每个家长都写得如此煽情与动人,好几次我都有落泪的冲动。信中,很多家长写了孩子在家中的表
昨日放学时,给每一位家长朋友发了一个小纸条,有两个意思:一是希望家长朋友配合我们丰富班级的动物植物角,每一位幼儿准备一种动物或者一盆花草;二是告诉家长,我们的班级博客流星花园开通了,上传了孩子入园以来的几组照片,家长朋友若有空,可以去欣赏一下,不过因为孩子刚入园情绪还不稳定,有的时候老师拍照他离开现场了,所以幼儿的照片有的多有的少,希望能谅解。 晚上陆续接到了来自家长的电话,咨询可以买些怎样的花草,什么动物之类,我一一作了回应。非常感动,感谢家长的一份特别的心意,我告诉家长朋友,简单一点也可,三年里还需要