幼儿家园共育

我们班有一个叫郭一乐的小朋友，他平时非常安静，所以是一个容易被老师忽视的孩子。乐乐的朋友很少，不喜欢参与小朋友的游戏。在活动课中，我发现乐乐拿着五子棋在小朋友的外围走来走去，直到活动课结束，孩子们都收好了游戏材料，他才失望地把五子棋放回去。很明显，乐乐是想找到一位小朋友跟他一起玩，可是他不会交往和沟通，没找到和他一起玩五子棋的小朋友。这让我想到：平时在户外活动的时候，有些小朋友会很自然地凑到一起玩，

说到亲子阅读，家长总认为拿过来一本名著，陪着孩子一起看，或者一句一句读给孩子听，这样就达到了共读的目的。其实不然，在亲子阅读的过程中家长也时常与我交流，向我倾诉自身的困惑。总觉得陪孩子读了一段时间的书，孩子的阅读兴趣依然没有提高，而且家长也感觉很疲惫。说到这，我会想到作为教师我们需要备好课去教我们的学生，可在亲子阅读的过程中，家长要不要备课呢？答案是肯定的。 我们在陪伴孩子阅读过程中，若想让孩子对书籍

茨威格曾说过：一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以我们自己需要别人的帮助，同时也需要去帮助别人。 我们曾经教育孩子要有爱心，爱心---这个听起来普通无比的词语影响着一代又一代的人，孩子们的爱心也渗透在日常生活的点点滴滴中。在一次的美术活动中，我让孩子们自己设计自己喜欢的房子，毅博画了一排大大小小不同形状的房子，我问他：这些房子都是给谁住的呢？ 毅博告诉我说：一个给爷爷奶奶住，一个给爸爸妈妈住，一个

2020年这场突如其来的疫情，让我们新学期的开学时间延长到了六月份，而我们的孩子和家长在一起度过了一个超长的假期，这也更加体现出了家长的教育对孩子的重要性。 开学第一周，班上的大部分孩子都能够很快的适应幼儿园的生活，孩子们也都变得更加懂事了。但是我们班有一个孩子却很例外，那就是泽泽小朋友，开学一周了每天不管是在活动室上课、游戏，还是在午休室，他总爱到处乱跑动，老师说话他也不听，中午吃饭的时候也不吃，还喜欢拉

不同年龄婴幼儿身心发展需求不同，且因家庭环境、婴幼儿性别和父母教养方式的影响，在玩具的选择上也存在差异，那么再给婴幼儿游戏玩具的选择上需要注意哪些呢？ 首先是玩具应该能促

你要好好学习这句话我听到了无数次，从我上学的第一天起，每个见到我的亲朋好友都在强调这句话。现在这句话估计也成为了大部分学子都不愿意提到的一句话，本事很正能力的一句话，却被不同心思的人隐藏着不同的目的，而看似很常听的一句话，我在不同的年龄段则听出了不同的韵味。 我不想听 小学的我是个学习不好的孩子，不爱学习的我自然最不愿意听到这句话，甚至有些反感，所以每次听到亲戚说这句话的时候，我都是很怨恨的看着他们，特

陈璐璐，今天和黄梓爸爸聊完孩子的学习，脑海里一直萦绕着这句话：我们总是要求孩子变成大人，却不曾想他在变成大人之前只是一个孩子！ 聊天内容如下： 黄梓爸爸： 您好！陈老师，我想问问想黄梓做题速度慢，写作文能力差，这样的情况怎么样才能提高？ 我： 首先您要放平心态，不要急，孩子做题速度慢正确率怎么样？写作文能力差，差在哪里？表达不清楚？还是会说不会写？ 我猜可能有以下原因: 1.做题速度慢，要么做事拖拉，黄梓本来就是

今年由于疫情，我们经历了有史以来最长的假期，让我们的家长和孩子们都经历了不少的挑战。心理上的焦躁，身体上长期的蛰伏，都让我们产生了潜移默化的变化。来自教育部的数据显示，大约有2.2亿儿童青少年，包含1.8亿中小学生以及4700万幼儿园儿童，因为疫情延迟开学，改为居家学习。虽然孩子们平时都期待着放假，但面对新冠肺炎疫情造成的特殊长假，许多孩子却提出～好想去上学。这到底是为什么，是简单的想要学习吗?还是有其他隐情? 下面

王符曾说过生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。 感恩，一直以来都是我们中华民族的优良传统，也是作为对人的最起码要求，但是从人们对社会各种事件的冷漠态度表现中也反映出了很多人没有同情心，也可以说是心理不健康的一种表现，这也说明与他从小的教育是密不可分的。感恩应从幼儿做起，在接受社会、亲人、朋友对他的照顾和无私奉献时，应知道自己也要感谢、也要关爱和回报别人。在实施素质教育的今天，我们应

老师们是不是常听家长反应，自己的孩子很聪明，也很懂事，就是胆小，没自信，遇事没有自己的主见。在我们的日常生活中，这样的孩子并不在少数，在同伴中，他们总是显得很沉默，总是羞于表达自己的观点。 事实上，他们的内心并不是没有想法，而是他们对自己不够认可，不敢将自己内心的想法表达出来。以下几条建议，相信能够在老师与家长沟通时，予以帮助。 孩子没有自信，缺乏主见，很大程度上取决于他所接受的家庭教育。一般来说，家长

当我听到你要远赴武汉加入到抗疫一线时， 我想对你说：亲爱的，我了解你的牵挂！ 你牵挂的宝贝也是我的孩子。 请你放心的把他交给我， 这个特殊的时期我将成为他的妈妈。 当我在镜头里看到宝贝的笑脸， 我想对你说：亲爱的，你看宝贝在为你加油！ 宝贝每天都会和我视频， 我把前方有关的报道会说给他听， 宝贝总会很认真的点头， 他说：妈妈，我想你！ 当我把空中课堂发给宝贝， 我想对你说：亲爱的，你看宝贝在慢慢长大！ 宝贝会在我的指

我们了解到现在的子女。大多都是由于家长的过分溺爱，导致孩子们大事小事都要依赖别人的帮助，生活上严重缺乏独立性，而且自理能力差。给孩子们的幼儿园生活、学习。带来了很多不利影响，家访过程中与家长交流时大家也都有同感，张睿泽的爸爸、妈妈针对这一情况，精心准备带着自己特有的知识，于2019年11月20日走进孩子们的课堂，进行了一次别开生面的家长助教活动 张睿泽的爸爸以谈话的形式了解孩子们的自理能力，并告诉小朋友们，自己

幼儿园教师工作面对的是孩子，因为孩子年龄小，很多时候幼儿园的工作需要家长的配合，这时教师和家长之间就需要沟通，那么，怎样沟通呢？我认为有以下几点： 1、开家长会 每学期开学时，幼儿园的很多工作需要知晓，比如，孩子这学期的保教工作计划，幼儿园开设哪些课程，相应年龄段孩子应达到哪些水平，幼儿园开展哪些活动，哪些亲子活动，安全工作，保健工作等等，这些工作，刚开学时就应当让家长知道，教师就通过家长会让家长知道。

作为母亲从十月怀胎到宝宝呱呱坠地，感触真的很多，知道了做母亲的辛苦，更多的是见证孩子成长每一个瞬间的喜悦与幸福。 父母之爱都深如大海，但有质量差别，决定质量高低的，不是地域或者父母的学历、收入和地位等等，而是对孩子的理解程度和孩子的需求程度，还有细节的处理。父母对孩子的爱是一种与生俱来的本能体现的一种爱，适度的爱是真正的爱孩子和孩子所需要的。 比起认字、学习，我认为有一个开朗的性格更为重要。开朗乐观即是

接连两天去家访，只为了寻找原因，帮助孩子进步。 学生小h，学习主动性很弱，上课听讲不专注，作业完成很拖拉，虽然头脑灵活，但是很不懂事，习惯不好，各科老师都反映严重不自觉，懒散磨蹭。跟家长多次沟通，家长也很着急，虽然也是费了劲了，但是收效甚微。 走进小h的家庭，妈妈非常热情，孩子也很高兴。在交谈中，我发现，无论是家庭环境，还是家庭背景，都还是很不错的，妈妈也很负责任，按照老师要求认真去做（计划、锻炼、作业等