家访后的体会——家教的重要性
更新时间：2014-07-21 08:24:29
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班级人员更换了，新任班级的老师要求我一同家访，我欣然答应。一来可以当个领路人，二来也想见见已经有一个假期不见的小家伙们了。一路上顶着酷暑，走了一家又一家。孩子们见到我们又惊讶又高兴。胆子大的孩子问我：“胡老师，这是什么老师呀？”也有孩子说：“我们的老师真多呀。”家长们的脸上开始也露出一点惊讶，但经过老师的自我介绍，马上就恢复了常态，就热情地和我们交流起来，从与家长的交流中和孩子的行为中，使我了解到家长科学或不科学的教育观念和孩子在假期中的表现，不由得让我再次想到家教的重要性！
我们都知道，家长是孩子的第一任老师，从这句话里可以看出家长在教育中的重要作用。家长的言行时刻影响着孩子，起着潜移默化的作用。在家访中，我发现有好几个孩子进步了，变得彬彬有礼了，会主动给老师倒茶，愉快地接受老师的询问，其实那就是家长在家庭教育中进行有效引导而出现的良好效果，可见家教的重要性！
可是，也发现有孩子经过假期的休息，孩子变得越来越野了，动作比较粗鲁。这个孩子的表现与上面的孩子有明显的差别，纠其原因，不是孩子自身变坏了，而是家长没有教养好，放松了对孩子的要求。很多家长说，现在的孩子都坏得不得了，我们都管也管不住。难道这就可以成为教育不好的理由吗？显然是不可以的，家长只有从心底里重视家庭教育，做个有心人，注意自己的日常言行，给孩子做好榜样，不断地加强学习，掌握科学的教育方法，一定能成功地教育好孩子的！
总之，家庭教育对孩子的成长至关重要，愿每一位家长都能提高对家庭教育的认识，注意家庭教育的方法，为孩子的健康成长而努力！
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新生入园适应需采取适宜的策略幼儿园每年的秋季开学初，我们都会看到新入园的小班孩子，在与家人分别时的哭闹，对幼儿园集体生活不适应而产生的一些情绪反应。也的确幼儿园生活对孩子来说是成长过程中一个关键转折期，上了幼儿园，就意味着他们平生第一次要从父母身边，从温暖的、每天都围着他们转的家里离开，走进集体，走向小社会，开始他们的新生活，心理上难免会有起伏、跌宕，并表现为焦虑、彷徨、胆怯情绪反应。对于这些，我们的老师也总是作好了充分的思想准备。 为此，我们幼儿园的老师想尽了一切办法，做了大量的入园前的准备工作：一是入园前的走访孩子家庭。我们的老
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再穷也不能穷教育——家访随想开学至今，班里有位男生经常有回家作业不做完的的现象，但是只要是在学校做的作业他都会很认真地完成。我跟他谈了好几次，虽然每次都答应会完成，但第二天还是一样。 今天放学后，我特地去了他家，想了解一下在家的学习情况。到了他家，我才明白了他为什么老是不完成作业。他父母是从外地来平湖打工的，家庭条件比较差。一家五口（一个正在读初三的哥哥，一个读小学三年级的妹妹，父母，还有他）租住在一间不到二十平方米的车库，吃住都在里面。房间里面没有象样的家具，就连一张供他们兄妹三人写作业的桌子都没有，可见条件之艰苦，让人看了真不是
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真诚沟通——家访小记在通讯工具发达的今天，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。在学期末的时候，我们班级开展了上门家访活动，利用下班和周末时间，到班级幼儿家中进行家访，和家长们有了一次亲密接触。 在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。班中大多数孩子是外来务工人员的子女，家中的条件不是很好，但在交谈的过程中，我能感受到家长也是寄予厚望在孩子的身上的，但是苦于自己工作忙，文化水平低，没办法教孩子。于是，我们跟家长沟通，可以从最基本的绘
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家访总结体会由于本班两位老师都是小班下学期刚新任的教师，所以，家长工作为工作之重，我们除了日常的接待以外，还必须要利用一切资源与家长进行沟通，除了网站交流和交通本以外，家访的作用是不可忽视的，下面我来谈几点家访中的体会： 一、我们利用下班时间登门拜访，不但表现出了 老师 的诚意，也让家长体会到老师工作的辛苦，从某一个角度上，抛开教师的身份，也拉近了与家长之间的距离，能象普通朋友一样聊天交流，而重点又是家长们最为关心的孩子，能感觉到家长们抛开客套真心实意与我们交谈，也增加对我们的信任，这会更好的便于我们开展今后的工作。
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家园联系，真诚沟通——家访日记家访是幼儿园家长工作中的一项重要的工作，它能拉近老师与家长、幼儿之间的距离，让老师了解孩子在家中的另一面。本学期班级里转入一名新生叫鹏鹏，他活泼、好动，喜欢与同伴交往，在他的脸上总是有一些开心的笑容,因此，他很快的融入到了我们这个大家听中。不过，鹏鹏也有一些不太好的习惯，让老师很头痛。如：午睡不睡觉，要么坐在床上，要么站在床上去影响别人休息；与同伴交往时，喜欢打闹；学本领时经常坐在地上，经常与同伴说话，不能认真听讲。为了帮助孩子在行为习惯、学习习惯、生活习惯方面有所改变，我们两位老师，带着真诚的与家长沟通
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家访日志：家园统一教育今天B小朋友的家长一起交流了一下。了解了很多的情况。B小朋友她在学校的适应能力比较强，自理能力较好，吃饭、睡觉也不会让老师操心。生活自理能力强。但是，上课的时候注意力不集中，比较散漫，攻击性强，生活习惯不好，喜欢把脏东西放嘴边了。语言表达能力差，平时不和老师和小朋友交流。而听她妈妈说以前孩子上过托儿所，说她在家里很会说，一直说个不停，在家里饭不肯吃一直要喂饭，这些和学校的表现不一致，我们一起探讨孩子为什么会出现这样的问题，为什么会不一致。因为上过托儿所，所以孩子的适应能力会比其他小朋友要强，生活的自理能力
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新学期开学初家访有感家访工作本来就是教师班级常规管理工作内容之一，是每个老师都要认真完成的常规工作。在新学期开学伊始，我们实验幼教中心全体老师就在领导号召下，全员动员起来，积极投入于走进家庭走近学生 集中家访日这个大活动。我感觉这个活动在开学初，即9.119.25期间进行，说明家访工作今年更被重视，突显了家访了工作重要性地位。它可以让老师和新生家长第一时间面对面近距离接触，互相沟通，互相熟悉，进而更好地相互配合，共同促进学生发展。 下面，说说我的家访日随想： 今年我被领导安排留园接待家长.9月11日，我和金老师、刘老师在自己
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家访，点击着老师、孩子和家长的心灵金秋九月，秋高气爽。老师们就在这样惬意的日子里忙碌奔波着。家访，是这个月份的主旋律。驾着车，我们在乡村与城镇之间来回走访着。本视为任务的家访，却在窗外的风景和每个家庭给我们的感动中化成了一种享受，一种别样的体验。家访，点击着老师、孩子和家长的心灵。 会照顾弟弟的吴宇航 来到吴宇航家的时候已经是下午一点了。因为上午跑了好几家，我们到这时午饭都没有来得及吃。吴宇航的妈妈非常热情地从他家的小店里出来迎接我们。他家的小店是租用小区里的一个车库，面积很小，里面摆满了东西，却很整齐。我们只能挤在柜台后的一张长凳上。吴
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倾听家长心声 用心关爱孩子——家访心得体会在这次走进家庭，走近学生集中家访月活动中，我们通过座谈会、上门家访等形式，对孩子的家庭成长环境、父母教育方式与态度等有了深入的了解，作为此次活动的参与者，我在家访活动中收获颇多。 首先，我看到了不同的家庭以及不同的孩子。家庭是孩子第一任老师，每个家长的观念及文化素养都不同，对于参与孩子教育的认识和做法也存在很大的差异。有的家长属于放任型，孩子也较为散漫。比如小宇家，孩子刚来幼儿园的几天，中午吃饭慢吞吞，饭粒撒得到处都是，用左手拿，勺子，去厕所间小便磨蹭半天，还要老师、阿姨催，有时还会尿到裤子上我和杨老师一