大班第一学期家访小结

想着孩子们可能都早早盼望老师来家访了，我和小李老师看着天气还挺照顾人，就去了，上过新中班孩子家我们都去过，很是熟门熟路。 前往耀耀家是一段泥泞的小路。快过年了，可是小路上还在抓紧施工，我想，还有没几天的时间，恐怕路人是在新年里享受不到走干净平坦的马路的感觉了。 远远望去，耀耀家门口横七竖八晾了许多的衣服。特别显眼的是那些随风飘的小孩尿布。耀耀家又新添了一名新成员妹妹。 前几次去耀耀家家访，他们一家子人都围坐在我们旁边，你一句我一句聊得都是耀耀，可忙，都知道他们家奶奶是特爱唠家常。今天似乎不是，我们到了，他

9月，我们迎来了一批可爱又稚嫩的孩子们，可爱的小不点们各个不一样，有的一直哭闹叫妈妈，有的调皮的跑来跑去，有的很倔强，有的很内向而再来看看年轻的家长们，有的和孩子一起掉眼泪，有的躲在窗户外观望，有的很害怕孩子在幼儿园受欺负，有的一直请求老师的关照面对内心恐惧的孩子，我们可以用好玩的游戏和浓浓的爱心帮助他们快速适应幼儿园的生活，而面对焦虑的家长们，家访则是最好的沟通方式。于是，我们决定针对不同的孩子上门和家长进行沟通，让家长们了解孩子在园的情况，同时也让家长了解我们的教育理念，取得家长的信任。在走访的几个家

师德学习结束后就正式进入了开学的准备工作，今年教的是小班，所以又将迎来一群全新的孩子们。李老师打电话让我们去抽取班级的孩子，没抽之前感觉心里还是有点忐忑，等我们四个班主任都到齐了，就正式开始抽取，我发现还不是我一个人有点紧张，当李老师把名单放在桌上，所有的人都迟迟没有动手，还是我第一个去拿。当孩子们的名单都在手的时候我首先想到就是要先打个电话通知家长们，我一一打去电话告知，然后我就和清新两个人着手准备去家访。由于所剩的时间也不是很多，所以我们预计每天晚上的任务是十家，每家最多坐个半个多小时，但每次去由于家

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子第一任教师。孩子的成长，需要家校合力，用心沟通。 题记 工作仅一年的我，对于家访总有一点胆怯，害怕家长的冷淡，害怕面对面时的无话可说但为了孩子更好地成长，我必须勇敢踏出这一步，拉近老师与家长、与孩子的距离。那第一次家访情景，似乎还在我的眼前。 小沈同学是我们班一个内向又好动的小男孩。由于他父母分居，母亲又在市区工作，仅周末回趟家，平时他的学习、生活都是由年迈的爷爷、奶奶照顾，所以对他多少有些溺爱。孩子刚开学时，就表现出超出同龄人的好动，课上注意力仅能坚持两三分钟，手中的一

根据苏州市、太仓市教育局关于走进家庭 走近孩子 集中家访月活动中，我们一组三人开始了家访之行。15户家庭，有的近在幼儿园之旁，有的则远在毗邻昆山和上海的农村。开过弯曲而窄小的道路，看着农田在旁边闪过，深深体会到家长送幼儿来园的不易，以及希望孩子能接受良好教育的期盼。十五个家庭，在班主任老师的预约之下，有的一家五口齐齐在家等候，有的刚从外地出差回来就急忙来电邀请老师家访。。。。。。。，家长对本次家访活动非常重视，虽然不是自己班的幼儿，但在交流与 争做小小男子汉印象最深的当属贝贝家庭了。一到贝贝家，爸爸就详细

最近的天气还算凉快，我们小中大班三个老师约了一起去家访，前段时间挨家挨户的跑了个遍，和家长一起交流孩子在园和在家的表现情况，每个孩子的表现都有一些共性和特别的地方，根据个体差异，我们和家长一起交流讨论了一些育儿知识，对于孩子的良好的习惯培养该做一些什么措施，也针对每个孩子的一些薄弱坏接提出了整改的建议，希望在以后的学习生活中可以逐渐改善，经过家访，家长更多的了解了孩子在幼儿园的表现，知道了孩子集体生活中的一面，我们老师也通过家长的描述加上对幼儿在家的观察对幼儿的性格有深一层的了解，有益于我们以后教育幼儿。

城厢镇幼教中心弇山幼儿园 曹梦娇，区域活动时，乔很兴奋的举手表示他想玩美工区的小手拉小手，对此我感到一点点的惊讶，因为平时的乔似乎更乐意去益智区或建构区，今天天的乔真是有一点点特别。准备好活动材料后，孩子们有序的进行着区域游戏，而我则暂时留在了益智区引导小朋友观察中国地图和地球仪。突然一个小朋友跑过来告诉我乔哭了，我想今天乔可是主动并且很积极的加入到美工区的，这是怎么了呢，我赶紧跑了过去。 只见乔正坐在小椅子上抽泣，并且把手中的小剪刀往桌子上一扔说道：我不要玩了，我老是剪不好，我不会画小朋友的脚。别的小朋

时光匆匆，我和这群可爱的孩子们已经走过了整整三年的快乐时光，感受着他们的一笑一颦，都让我的内心充满快乐。这是孩子们毕业了老师的最后一次家访，我也特别的珍惜，于是借助幼儿园安排的时间，我进行了为期两天的家访，另外我还自选时间对没有去的幼儿进行家访。 在学期的时候，有好几个孩子就经常跑过来跟我说：老师，你放假了来我家吧，我不想和你分开。我说：好的，宝贝，老师一定去看看你的新家。面对孩子的热情邀约，我第一天就走访了那些积极邀请我的孩子的家里。再一次走进孩子们的家里，此时我和孩子、家长都已经非常熟悉了，所以我们可

教育离不开教师，一样也离不开家长。只有家校合一，心往一处想，力往一处使，才能将孩子往更高的层面推进。家访的收获是显而易见的，这又一次证明了：付出总有回报！ 我班的阿豪沉默、胆怯、对数与量、图形与空间等等的基础知识一窍不通，我也通过早晚的接送时间多次与家长（奶奶）沟通，收效甚微。我心里急呀，都上大班了，再过一个多学期就升读小学了，那可怎么行？于是跟班级的小俞老师商量，得去他们家一趟，好好了解沟通一番。这天周六的下午，我们约好阿豪的妈妈准时来到了他家，一进门就听到了哇啦啦、哇啦啦的婴儿啼哭声，阿豪的妈妈正忙乱