更新时间:2019-03-04 10:15:30
《家访是教师的必修课》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
吴邵小学:张茂安,中小学的中段考试的到来,各学校都忙着召开家长会,其实,老师与家长的联系又有多少呢?家访是教师的必修课。从青青老师和保育员那里了解到,洋洋的家长(爷爷奶奶接送居多)比较细致、对幼儿园的要求也很高。特别是生活方面,汗出多了、饭吃少每天接送孩子时都会向老师提一堆的要求。用方言来说,就是比较疙瘩的。孩子的状态也不是很好,经常生
家不仅是生活的地方,也是幼儿接受教育的重要地点之一。寒假一到,孩子们的生活重点移到了这一个漫馨的港湾中。为了让幼儿在家里能得到更好地教育,我园本着尊重、平等、合作的原则,以家访的形式走进孩子们的家,与家长进行沟通,取得家长的理解、支持和主动参与,以便让孩子们在这个短暂的寒假里过得既开心且有意义。在园领导的指导下,我们仓幼的老师怀着极大的热忱积极参加了为期三天的家访活动,而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。此前我们做了充分准备,制定了家访计划,针对每一名幼儿的特点,设计好内容,预先通知家长。
在这么多年的教学生涯中,我到过很多小朋友的家中。每一次的家访,都给我留下了很深的印象。家访不仅是老师与孩子、老师与家长之间一次心与心的对话,更能让孩子感受到老师的关心和热情。家访中流淌的是爱心和尊重,也折射出了教育的魅力。 故事一:探望病中的孩子 我班一位孩子在小区中和妈妈玩跷跷板的时候不小心手臂骨折了,孩子不能来园了。为了看望孩子,也为了把我们的关心和孩子们的想念带给他们,于是我们把小朋友对他的祝福用照相机拍摄了下来,带给孩子看。当孩子的爸爸妈妈看到我们之后,感激地说:你们这么辛苦,下了班都不休息还来看
宁波市鄞州区首南金地幼儿园 严艺灵 在现代社会中,教师与家长同时承担着教育孩子的职责和义务。家访是教师联系幼儿家长最好的形式之一。为了进一步地拉近了教师与家长、幼儿之间的距离,促进幼儿更好地发展,宁波市鄞州区首南金地幼儿园的老师们利用寒假假期,进行假期家访活动。 家访中,教师们将幼儿在幼儿园的情况反馈给家长,双方交换意见。其实除在假期间进行家访外,平时首南金地幼儿园的教师们还会对他们进行随访。教师每天都无微不至地关心着每一个孩子,就是这种对孩子满腔热忱地关爱,有时候连家长都没有发现的问题 苗头却会被老师第
家访记录 最近我班幼儿舒雨爱从家里带一些零碎的东西 入园 ,集体活动时他不但不参与,还带领其他的小朋友玩他的那些东西,我曾给他说过多次,叫他不要带来,就是不管用,也曾没收过他的东西,还是没用。有时带的还是一些不安全的东西,如珠子、气球、火柴、鞭炮------等。另外有家长还向我反应,舒雨一个人爱在街上乱跑、滑冰。街上车子多,很危险。是什么原因造成孩子这样的,我决定去舒雨的家里看看。 来到舒雨的家,他的妈妈热情地接待了我。我对他的妈妈说:舒雨这 孩子 很聪明,口语发展特别好,在学校喜欢唱歌、跳舞、画画儿,十
今天下午孩子离园后,我和搭班朱老师来到了翔翔小朋友家里家访。 由于早晨和王俊翔妈妈说好了去家访,所以当我走进他家时,我看到家虽然不大,但收拾得很干净,可以看出刚刚收拾完,水迹未干。孩子妈妈满脸笑容请我们进去坐,爸爸赶紧给我们倒茶,王俊翔则羞涩地站在一边。在感受到父母对家访的重视和礼貌的同时,我深知自己此行必须不负所望,让家长满意,有所收获。 妈妈告诉我们,翔翔是这学期刚从安徽老家过来,以前没有上过幼儿园,普通话也不会说,而且性格偏内向。自从来太仓后一直闷闷不乐,有时夜里还会哭着要奶奶,但是父母都要上班,无
和我的孩子们接触才十一天,我就开始了家访的征途。这次家访虽然在时间安排上比较早,但我还是觉得有所收获的。它让我加速了解了孩子们,这对于孩子们更快、更好地适应集体生活,我觉得还是很有益处的。 每个孩子都是家中的宝,看得出,每个孩子对于我的到来都显得非常兴奋,异常开心。有的不停地搬着自己的玩具一一为我展示;有的不停地故意在我面前走动,希望引起我的注意;有的则羞答答地笑着,不说话;有的则为我唱起了日常爱唱的歌曲在孩子们开心的声音中,家访的氛围也显得轻松了许多。 一、羞答答地玫瑰静悄悄地开 扬扬是个长得很好看的男
新学期开始了,班里来了一位新小朋友栋栋,大大的眼睛,白白的皮肤很可爱。第一天来园不哭也不闹,对一切都充满了好奇。经过两天的观察,我们发现这个孩子很稚嫩,生活自理能力还处于小班刚来园的发展阶段,他似乎没有上过幼儿园,集体活动的观念薄弱,而且规则意识几乎没有。他说话的时候发音不清,不会说完整的语句,经常用短句或者词语来表达,老师经常要猜测他的意思。在游戏中经常独自游戏。为什么一个中班年龄阶段的孩子会如此稚嫩呢? 我们找到了孩子的爸爸妈妈了解情况。从简短的谈话中我们捕捉到了一些信息,在家中孩子的事情都是家长包办
上门家访是幼儿园教师日常要做的一项工作,家访能让老师对孩子的兴趣、爱好,以及家庭里的对孩子的教养方式有进一步的了解。通过与家长进一步的沟通,让家长对班级里的日常活动的开展有一些了解,拉近老师与家长的距离。在最近的家访中,与家长的家长的交谈中,我看到了这样的不同: 场景一:奶奶说:宝宝每天回家都会自己换好小鞋子,并把小鞋子摆放好。家里经常给宝宝买图书,每天饭后,妈妈都会与宝宝一起看书,有的时候宝宝可以连续看一个小时。每天吃饭都是宝宝自己吃,虽然有些慢,但我们基本上不喂宝宝。每天晚上,8:00给宝宝洗澡,洗完