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2018学年下学期科研工作规划

2018学年下学期科研工作规划

更新时间:2018-10-28 14:18:56

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一、一个课题,全园围绕龙头课题《阳光体育模式》深入研究,成立课题组、子课题组,通过两年的时间扎扎实实地潜心挖掘,促进教师的研究能力和意识,凸显我园阳光特质。

二、两项重点、两条途径,下学期科研重点定位为提升体育活动组织能力(其中内容分别是心理健康和体育活动);第二个重点是幼儿体质监测。

两条途径:

心理健康——成立心理健康团队(c证教师都参与)设计教案——教学竞赛——推选优秀教案、优秀教师——磨课、深入研讨——最后的参赛,整个过程,以研促教,以赛促教,以团队力量帮助老师们成长,获得成功感,收获凝聚力。

体育活动——三位男教师(袁、唐、陈)再次开课,促进男教师的专业成长;——由年级组为团队进行体育活动教学比武,推选一位教师执教,评选出一、二、三名,并发奖。

幼儿体质监测项目,将采取开学定检测内容和具体达标数据,每个年龄段两个项目,如大班跳绳、立定跳远,具体内容和考核过关数据将在下学期开学初具体向大家介绍。

三、双管齐下

    幼儿是幼儿园的主体,我们教师更是主题的引导者,教师对幼儿的言行举止起着耳熏目染、潜移默化的作用。为促进健康,我想应从幼儿和教师双管齐下才见效。老师们因为长期埋头桌案,身体健康受到影响,本学期科研部门将通过两条途径进行改善。

途径一:联合工会开展一次全园教师体育运动会,具体方案将于工会协商。

途径二:利用科研学习的后30分钟时间进行教师健身或瑜伽练习,提高教

师身体素质,促进健康。

    这两项途径的效果虽然微薄,但我的最终目的是营造这样一种氛围,树立一种健身的意识,希望老师们保护好革命的本钱。

四、三项修炼

1.修炼文章修改的能力

下学期修改文章的总数目定为20篇,文章类型论文、教案、案例等不限,新教师也可以是教养笔记、心得,最终目的是通过修改帮助投稿、参赛、博文加精。如果老师心中有写作思想、灵感的我们交流交流,如果手头上有文章想去投稿的可以让我帮你修改一下,如果老师想去投稿但又不知道写什么的,我们可以聊聊,说不定能碰撞出写作的火花。希望老师们不要嫌弃我为不足到的帮忙,能主动来找我。

2.修炼对教师博客的关注力

在大家主动找我的同时,我也应创设途径积极与老师们交流。时刻关注博客,从中了解老师们的写作水平,多阅读及时点评,对于好的博文吸收、建议、修改,从而形成文章。

3.修炼指导能力:

加强对分园科研工作的指导与交流:一学期2次,内容分别是观摩一次科研培训,指导一次课题研究。

四、多重角色

1.环境创设——是幼儿园的建筑师、设计师,结合幼儿园特色,从幼儿实际出发,创设温馨和谐、特色凸显的人文环境和外部环境。

2.宣传引领——是幼儿园的规划者,积极与园领导沟通、交流,确定幼儿园发展方向,协助做好幼儿园的宣传沟通工作。

3.传递思想——是上级与老师们的传声筒,根据区教科所的工作部署开展相应工作,为老师们传递信息。
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