漫漫·探索
更新时间：2014-06-22 10:15:06
《漫漫·探索》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是工作这一个多月来最大的感受，同其他大学毕业生一样，我也怀揣当一位人民好教师梦想和对未来美好生活的向往走上了自己的工作岗位。在这里的每一天我过得都很开心，因为可以看到孩子们天真烂漫的笑脸，听到他们奶声奶气的“老师好”，感觉自己很幸福。有时即使我犯错了，前辈们在严厉批评了之后，也会耐心的指导我，努力让我尽快适应工作。漫漫篇
看午睡是以前在我看来一件最容易、最开心的事，因为只要孩子睡了，我就可以干点别的事或者小憩一会儿，但事实给我敲了警钟。
一天中午和班主任老师一起看午睡，顺便我向她了解一下我们班孩子的情况。当我问到伟祺时，他突然坐起来，叠被子，我想这点小事就不用麻烦我们老师了，我去让他接着睡就行了。于是，我大步流星的走过去说“怎么了，伟祺，快睡觉，还没到点呢!”只见他对我的话置若罔闻，还在叠，我又一遍的不厌其烦的说他。这时，班主任老师走过来说，“伟祺，伟祺，看看老师，看着我！还没到点，接着睡觉吧！”这时，奇迹发生了，伟祺安安静静的躺下睡了。“乔乔啊，以后遇到这样睡蒙的孩子，什么也别问先叫醒他，等他眼睛看着你了，再让他躺下接着睡就行了。”我若有所思的点点头。
看午睡让我深刻感受到：小事情，大智慧。我要学的不仅是教学方面的，还有保育方面的。孩子在园的时时刻刻都不能脱离老师的视线，纵使他睡着了，老师也要随时观察，为他们添减被子，看看他们是否睡得踏实、舒服。
探索篇
记得在一篇论文中看到“理论就像浮萍，总也找不到生长的根”，的确如此，工作一个多月以来，感觉自己什么也不会，什么也教不出来。以前在学校时，老师常常告诫我们要爱护每一个幼儿，呵护幼儿稚嫩的心灵，“每天一个微笑，把自己的快乐感染给我的孩子们”，但这样做的后果就是我现在的样子：孩子见了我就和见了天使一样，“疯了”，一点常规也不记得了，“自由发展”，无法无天。
我们班的芸芸是一个逆反心理特别强的孩子，有时即使学会了，她也故意和你反着干。我上课时，她甚至就不会坐在小椅子上，不是在地上爬，就是拉个小朋友一起玩，搞得我光去关注她，辛辛苦苦备的课就这样浪费了。而且我常常按住芸芸，其他小朋友就“开茶话会”了，让我顾此失彼。最近芸芸老是让我叫她看着小朋友，我说那你得自己先做好才能帮老师看着小朋友，接着芸芸快步走回自己的坐位，小手背后坐好，用期盼的眼神看着我。“那你看着小朋友喝水吧，谁跑，说话告诉我！”刚开始还有个别小朋友跑着去喝水，喝到三组时，没有小朋友说话，也没有跑的，更让我欣慰的是芸芸这次喝水也不跑了，安安静静的喝水......或许，我们班的芸芸还有进步的空间，还可能会成为小朋友们的好榜样。我也正在探索一种方法帮助她改变自己的现状，相信前途是光明的，让我们一起加油吧！
在冰心的《繁星·春水》中有这样一句话“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂”，看到这句话时，我觉得自己很幸运成为这样的“天使”，因为通过这一个多月的工作，我感受到孩子的世界是五彩斑斓，充满童真童趣，也充满了神秘的力量，我想当一位会魔法的高级魔术师，用自己手中的魔棒，充分挖掘每个孩子的潜力，让他们在自由发展中学会知识，快乐成长！（莱州市三山岛街道中心幼儿园 綦乔乔）
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年青骨干教师培训班作业：观摩开放活动的反思11月22日： 大班语言活动―――《拍花箩》一幼赵初老师的《拍花箩》活动中，从环境创设、教学策略、语言活动的特点等方面，给我留下了这几点启发：（一）创造想说、敢说的物质环境。新《纲要》中指出：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。因此，活动的顺利进行需要环境的密切配合，而环境是包括物与人的两种元素的。特别是像这样的公开展示活动，幼儿离开了平时熟悉的活动室，来到了多
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我的教育理想——让爱托起明天的太阳我是一名教师一名普通的幼儿教师，我要在储满 师爱的脑海中采摘如花的词汇，用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱托起明天的太阳 2002年8月我来到了新埭幼儿园。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的十年。这十年的历练，让我从一个稚嫩的老师姐姐变成一位老师妈妈。这十年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。 在十年的工作中，我一直以慈母般的爱关爱着每一个孩子，不管是聪明的还是愚笨的，文静的还是调皮的，富裕的还是贫穷的。以前，我班有个叫磊磊的小朋
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学做智慧班主任在幼儿园里，一个班级就是一个小家庭，每个家庭里有一个班主任的称呼，有这个称呼的人，就是在这个小家庭中，担当大家长的人。要把一个班办的有声有色，有不一样的风格，首先班主任这个角色就要担当起这个责任，首先要做好详细的班务计划，调节好班级工作人员的和谐关系，工作人员的关系做好了，才能有默契的把班级的孩子管理好！要真想把班级管理好，还需要用智慧来启迪我们教师的心灵，做有智慧的老师，才能管理好一个班级。 上个月的最后一天，很荣幸参加了在实验小学承办的平湖市中小学班主任思想智慧文化德育论坛。倾听着台上5名优秀的班主任
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我的教育理想：做孩子喜欢的老师在与孩子朝夕相处中，享受着孩子们带给我的快乐，同时也在日复一日地处理一些极其琐碎的事情中，感受到了一份压力。在二十多年的幼儿教育工作中，我始终都在为成为一名优秀的、让孩子们喜欢的老师而努力着。 1、我想成为一名健康的教师。 （1）身体健康：每天要与几十位孩子打交道，要关注每一位孩子的生活、游戏，要有充沛的精力与孩子一起玩耍，一起欢乐，那么首先应该是一位身体健康，有着阳光般温暖笑脸的教师。 （2）心理健康：优秀的教师应该拥有一颗孩童般的心灵，拥有健康向上，积极的心态，才能引领、培养乐观开朗，活泼可爱的孩子们
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学有所得，学有所用—参加县教师培训学习心得广饶县大码头镇央上幼儿园 徐小美 今年寒假，我参加了县教育局幼教办举办的寒假期间幼儿园园长及骨干教师培训班，通过学习，我对这次培训感受颇深，也深有体会，具体可分为以下几点： 一、 幼儿园教育理论的学习 这次培训不同以往，主要是由县实验幼儿园的蒋红英园长主讲，主要谈了幼儿园园本较研的基本形式，使我了解到园本教研基本分为：常规式教研、课例式教研、问题式教研及教研集例式教研。针对这些教研的不同特点一一列举分类说明，使我们更加清楚的了解教研的具体含义，另外蒋老师还提到了在园本教研中做到以下几点：1、有一对明察秋毫
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幼儿基本体操培训体会缠缠绵绵地持续下了一周的雨,待我们回归之时,天气却出奇地放晴了...随着夜幕的降临,我们告别了为期4天的幼儿基本体操培训点,告别了曾经让我痴醉的城市! 本次培训让我感触最深的就是----艺术是相通的!! 大学时期,因为热爱舞蹈,参加了舞蹈队.每次演出或者比赛之前,总会进行集训.而这些看似不起眼的热身内容,却成了我本次特地来杭州学习的内容. 来之前还有几分忐忑不安,因为以前虽有过幼儿舞蹈的教学经验,但从没有接触过幼儿体操.出于对舞蹈的热爱,对本次培训充满了热情.培训第一天,幼儿体操的创编就让我找到了感觉,因
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培训感悟——游戏是幼儿学习的主要方式无论是昨天的全人音乐培训还是今天的新概念蒙氏数学培训，所有参加培训的老师都在蹦蹦跳跳的游戏氛围中轻松地告别了新知识的习得过程。以往的培训总是更多的进行传授式地教学或讲座，向更多的老师传达新的或者权威的幼儿教育理念，这样的培训成了老师的压力和负担。而现在，越来越多的培训更注重或倾向于互动。给老师们减压，在轻松的游戏和互动中既有了新知识的习得，又不会觉得枯燥乏味，甚至更容易记忆!可能因为我一直在第一圈，总是第一个被请到互动，两天下来我更是深深地感受到了这一点。 第一天的全人音乐培训，傅红老师带领我们进行了一个
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用心、用爱，做孩子健康成长的引路人最近一直在学习吴健雄精神，让我深有体会的不仅仅是她耀眼的头衔物理科学的第一夫人、中国的居里夫人等等，我赞赏的是在这些光环背后的奋斗，是吴健雄对学业的孜孜以求，是她的勤奋好学、刻苦专研。 吴健雄在苏州女子师范学习时，她发现朋友的中学部课程可以学到更多的知识，因此好学心切的吴健雄便自行学习。她放弃节假日，留在校内学习，有时甚至为了一个问题而通宵达旦，夜以继日。她在中大的同学都记得她如何因为一个问题想不通、得不到答案绝不上床睡觉的情形。 如果要将吴健雄的这种勤奋、刻苦、坚持的精神用在幼教工作中，我想除了勤奋学习
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撰写论文的方法技巧——聆听《撰稿与教师成长》专题讲座有感2012年6月7日下午，能够非常有幸的聆听到南京《早期教育》姚主编的讲座，学习了一些撰写论文的方法技巧，与大家一起分享! ⒈观念指导自己的行为 教育观念主要包含教育观、教学观和儿童观三个方面。首先，写的论文要有正确的观念：教师们在写论文时要把握好自己的观念，如果观念出问题了，写的论文再好也不值得交流。其次，写的论文要有独到之处：教师们在写论文时可学习《3～6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿教师专业标准》，并进行对比、内化为自己的理解，从中提炼出独到的见解，这样撰写出的论文有助于