幼儿园一线教师看教研活动

广饶县大码头镇央上幼儿园 徐淑霞 我是一名普通的幼儿教师，从事幼教工作快十年了，刚开始的时候我对这项工作很不适应不知从何做起。有时会很烦躁，但随着时间的推移我发现我慢慢地喜欢上了这些不大懂事有时也像小大人的的孩子们。从这不算是很长也不是很短的十年当中收获了很多，但其中有很多不足。但是我觉得作为一名幼儿教师必须具备三种心，那就是爱心、耐心和细心。 1.爱心 做为一名幼儿教师，不仅仅应有一定的文化专业知识与技能，而且要有一颗纯洁的爱心，这是幼儿教师最基本的素质，是做好幼教工作的首要条件。苏联著名教育家苏霍姆林

在幼教名师成长案例解读中，有这样一篇文章《孩子被抓伤了》，文章中写的是当孩子被抓伤的时候，老师如何与家长沟通并且把事情处理好这样一个过程。在我们班级，也有这样一个男孩子小于，他很活泼开朗，对新鲜的事物有很强的好奇心，他喜欢和小朋友一起玩游戏，但是，他有时候不太注意游戏的规则，以自我为中心，喜欢干什么就干什么，男孩子难免有些调皮也很正常，但是也容易发生小问题。 记得刚刚开学不久，一天晚上孩子妈妈打我电话，说孩子的额头磨破了，我一听，这件事请我不知道，那既然孩子的妈妈说了，肯定不会无事生非，我就询问了一下前因

优秀是要通过许许多多艰苦的奋斗换来的形容词，尤其是一名青年教师。为什么这样说呢？因为现如今，社会赋予老师的责任和要求也随着城市的不断进步而提高。总结一下为八字可以以内强素质、外树形象为重点，树立自己一名优秀的教师形象。下面具体来谈谈如何做一名优秀的幼儿园教师。 一、首先要爱孩子 著 名 教 育 家 陶 行 知 先 生 说 过 ： 捧 着 一 颗 心 来 ， 不 带 半 根草 去 。 这 正 是 优 秀 教 师 的 写 照 。 试 想 ， 一 名 有 着 爱 心 、 诚 心 、 耐 心 、 信 心 、 真

幼儿园像我家，老师爱我，我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师象妈妈。这是一首幼儿园孩子都非常熟悉的歌曲，表达了孩子和老师之间具有的深厚感情。孩子们把自己的老师当妈妈一样热爱、尊敬，也从老师的一举一动中得到熏陶和感染，从而获得认知和心理以及其他各方面的发展。应该说幼儿教师在孩子的成长历程中，对他们所产生的影响是巨大的，因此，作为启蒙老师更应注重以自己良好的言行和高尚的师德来感染他们，让孩子们在日常生活的耳濡目染中习得良好的行为习惯，从而为今后的成长打下坚实的基

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是工作这一个多月来最大的感受，同其他大学毕业生一样，我也怀揣当一位人民好教师梦想和对未来美好生活的向往走上了自己的工作岗位。在这里的每一天我过得都很开心，因为可以看到孩子们天真烂漫的笑脸，听到他们奶声奶气的老师好，感觉自己很幸福。有时即使我犯错了，前辈们在严厉批评了之后，也会耐心的指导我，努力让我尽快适应工作。 漫漫篇 看午睡是以前在我看来一件最容易、最开心的事，因为只要孩子睡了，我就可以干点别的事或者小憩一会儿，但事实给我敲了警钟。 一天中午和班主任老师一起看午睡，顺便我向

在与孩子朝夕相处中，享受着孩子们带给我的快乐，同时也在日复一日地处理一些极其琐碎的事情中，感受到了一份压力。在二十多年的幼儿教育工作中，我始终都在为成为一名优秀的、让孩子们喜欢的老师而努力着。 1、我想成为一名健康的教师。 （1）身体健康：每天要与几十位孩子打交道，要关注每一位孩子的生活、游戏，要有充沛的精力与孩子一起玩耍，一起欢乐，那么首先应该是一位身体健康，有着阳光般温暖笑脸的教师。 （2）心理健康：优秀的教师应该拥有一颗孩童般的心灵，拥有健康向上，积极的心态，才能引领、培养乐观开朗，活泼可爱的孩子们

早期阅读的教育目标：应以兴趣激发、习惯养成和前读写经验的获得为主，引导幼儿从不知道图画、文字是什么，到掌握一定的前阅读和书写经验，能主动、自发地进行一些粗浅的独立阅读．具体包括： ① 丰富幼儿阅读的愉快经验，激发对阅读的兴趣； ② 养成良好的阅读习惯，如学会如何翻书，看书的准确姿势等，萌发幼儿热爱图书的情感； ③ 获得初步的阅读技能，能从图画以及文字、标志、图示等符号中获取信息，并知道书中图画与文字符号之间的关系。 ④ 建立初步的书籍概念，如一本书中包含的页码、封面、封底、作者等信息。 ⑤ 帮助幼儿理解读

孔子说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作、为人上能严于律己，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。亲其师，信其道，才能收到不令而行之效。这正是教师以模范品行作榜样，成为学生效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非凡的力量。那么，在二十一世纪的今天，我们这些新时代的年青教师，应该以怎样姿态站在学生面前呢？ 一、教师是爱的使者。 爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就

非常有幸成为上海市农村优秀青年教师第三期的学员，来到青浦听取了上海市毓秀学校校长周秀芳老师的讲座。心中的感受两个字：感动！周老师充满激情的讲座，让我们每位学员屏住呼吸认真倾听，她用真实的案例和自身的成长经历，告诉我们原来做老师可以当做一份事业来对待！周老师全心全意热爱着教育事业，对待业务钻研刻苦、努力追求，才得以成就今天的成绩。出身青浦农村的周老师，不忘成才后报效家乡，投身于朴素而平凡的教育事业，从1987年步入杏坛，挥鞭执教，至今仍扎根于教学第一线，这一精神值得我们敬佩。周老师的言谈处处洋溢着文学才华，