听市一小谢妮娜老师上二年级上册《识字6》听课记录

二年级语文第一、二单元测试卷 姓名（ ）学号（ ）成绩（ ） 一、看拼音，写词语。（20分） jīn qiū xī ynɡ kunɡ huān l zo ( ) ( ) ( ) ( ) cǎi s wěi bɑ ɡǔ shī piān pnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) m fēi mio hnɡ zhǔn sh wāi xi ( ) ( ) ( ) ( ) ān jnɡ r zho shǒu xiān yě ci （ ） （ ） （ ） （ ） ɡē qǔ j huā y si zhānɡ zuǐ

二年级语文下学期期中评估试卷 分数： 一、看拼音写词语。（16分） k zhuō jīng xǐng y ln shn xiān ( ) ( ) ( ) ( ) m fēng b dio yu yǒng guān ch ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。（12分） 峰( ) 咏（ ） 轮（ ） 锋( ) 泳（ ） 枪（ ） 仑( ) 提( ) 医( ) 仓( ) 题( ) 匠( ) 三、给带点的字选择正确的音节打。（8分） 弹奏（tn dn） 薄雾（bo b） 音乐（yu l） 暖和(luǎn n

答题要求：要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。 一、我会连。18% (10+8) 1、zh di wān j mǎi mi biān zhāng ti bǎo 叠 橘 帜 湾 买 彰 卖 鞭 饱 泰 2、洁白的 雪景 挥舞 银装 美丽的 棉花 歌唱 国旗 有趣的 泪水 飘着 祖国 激动的 故事 披着 雪花 二、我会写。20% 1、看拼音，写词语。 jio sh wn hu jīng q zhōng yāng go s h li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) s hǎi wi

我们一直都知道每年下发的期末综合卷都是有一定难度的。虽然有了思想准备，但是我一边批，一边还是摇头，真是太不理想了。其实复习了一个阶段了，孩子们也十分用心地在答题，但是这张试卷实在是有点令人讨厌，给二年级的孩子埋下了很多的陷阱。 首先第一题吧，就是让孩子区分前后鼻音、平翘舌音的知识，一共有五组，第4组是栓、览跟an ang,平时孩子们做这样的题目都是做完第一个，后面那个看也不看，就会连剩下的那个，殊不知，这道题如果还是照这样的话，就是错的，因为这两个的生字都是前鼻韵母，都应该连an,平时也经常跟孩子们说，试

说是写的基础，是作文的前提。从低年级起就应该加强说话、写话能力的训练，这样不但能提高学生的语言表达能力，激发学生的想象能力，而且还能加强思维训练,发展学生的智力,为今后的中高年级写好作文奠定基

教学目标：1. 巩固７个生字，会写４个字。2. 分角色有感情地朗读课文 。３．学习４到９小节，领会他们的创意，并学着他们的样子写写自己的创意．４．懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。 教学重点：分角色朗读课文，感悟课文中三个小朋友的创意． 教学难点： 懂得事物之间是有一联系的，遇事要善于动脑筋想办法． 教学过程： 一．复习（４分） 1、开火车读生字,句子． （1）昨天我们开始学习了15课，认识了一些生字朋友，让我们一起先来和他们打个招呼。 （2）读得真棒，那你们能不能读这个。先请同桌二人先读一

教材分析：《风娃娃》是部编教材语文二年级上册（第三册）第八单元的一篇童话故事。通过童话故事，让学生自主识字，自主阅读，从而在阅读中感受应该怎样与人相处生活道理。《风娃娃》

【教材分析】：学会劝阻是一项劝阻还正确行为的口语交际训练。本课提供了四幅插图，形象地描述了一组小朋友的错误行为和另一组小朋友的劝阻场面，这四幅插图再现了小朋友的生活场景，能激发学生的讲述欲望和表演的情趣。劝阻对于二年级的学生来说并不陌生，他们在生活中经常能碰到需要劝阻的情景，只是对劝阻运用的方式和方法还不是十分的恰当。而通过本课的学习，能让学生知道该怎样劝阻别人，从中获得丰富的生活经验。 【教学目标】

教材内容分析：识字加油站选用了甜津津、酸溜溜等8个描写食物味道或口感的ABB式词语，引导学生在读词中认识津、溜等9个生字，感受这类词语的表达效果，积累词语。泡泡语我吃过酸溜溜的