小学数学四年级下册《三角形的三边关系》教学反思

班级： 姓名： 学号： 得分： 一、填空。（26分）1、一个三角形中有一个内角是108，这是个（ ）三角形；一个三角形三条边分别是7cm、8cm、7cm，这个三角形是（ ）三角形。 2、一个三角形中最多有（ ）个锐角，至少有（ ）个锐角。 3、木头椅子摇晃，常常在椅子下面钉两根木条，这是利用了三角形的（ ）性。 4、直角三角形中两个锐角相加的和是（ ）。 5、一个等腰三角形，它的底23cm，腰32cm，周长是（ ）cm；另一个等腰三角形的顶角是68，一个底角是（ ）度；如果一个等腰三角形的底角是68，顶角

我将孩子们眼里所需要的数学课堂用文字真实的记录如下，以期所有的数学老师能有所感悟有所启发! 问题1：你喜欢什么样的数学课堂？ 生1：我喜欢不古板、严肃中带点幽默的数学课堂。 生2：我喜欢充满乐趣、有意思、快乐又充满知识的数学课堂。 生3：我喜欢一个没有同学没有打乱我思维的一个数学课堂。 生4：我喜欢能收获知识的数学课堂；我喜欢很轻松的数学课堂。 生4：我喜欢思考问题的数学课堂。 生5：我喜欢有趣的数学课堂，因为在快乐的过程中我们也可以学到知识。 生6：我喜欢让我们自由思考的数学课堂。 生7：我喜欢安静、讨

1.一个数的最高位在十万位，它是 位数；如果最高位在千万位， 它是 位数。 2.一个数是由7个万、8个千、5个十组成的，这个数是 。 3. 五万八千零四十前面的并且相邻的一个数是 , 后面的并且相邻的一个数是 。 4. 由3个亿, 5个百万, 2个千和8个十组成的数写作： ，读作： 。 5. 3000000改写成用万作单位的数是 。 6. 八亿零七十万零八百写作： , 省略亿位后面的尾数约是 。 7. 比较大

班级 学号 姓名 成绩 一、填空（20分） 1.要使5□256的商是一位数，□可以填（ ）。 2．□26=16□这个式子中，余数最大是（ ），此时被除数为（ ）。 3．（ ）时和（ ）时分针和时针所成的角是直角。 4．在 里填上﹥、﹤或=。 308＋2 30（8＋2） 96024 96083 93－273 （93－27）3 150-(95－5) 150-(95＋5) 5.丁丁在计算300－□3时先算了减法，结果得出660。那么这道题的正确结果应该是（ ）。 6.四（1）班有40人，平均排成两路纵队参加广播

四年级简便计算练习（1） 班级 姓名 成绩 怎样简便怎样算 32 + 245 + 55 84 + 156 + 116 162 +（28 + 138） 325 + 299 526 - 72 - 28 426 -（26 + 53） 123 + 45 + 77 + 55 845 - 199 589 55 + 45 657-302 456 +（44 + 138）+ 62 216 + 402 怎样简便怎样算 25 36 15 32 2 680 (68 2) 35 12 7 125 8 1800 25 4 25 32

1使学生能根据研究的问题，用实验的方法收集数据、计算平均数，，能根据所得数据、结果进行比较、分析，发现问题结论；初步了解用实验和数据分析问题、获得相应的结论的过程。 2，．使学生经历围绕问题收集、分析数据，获得结论的实践研究过程，体会用实验研究问题的方法，进一步体验利用操作、实验可以获得数学结论的活动经验，并发展数据分析的观念。 3．使学生通过实践活动，获得一些数学活动经验，感悟数学与生活的广泛联系，体 验

这天晚上，铁蛋才刚刚入睡，又被爷爷的咳嗽声给吵醒了。他连忙起身，从那又陡又小的床上下来，快速的穿上了他那双破烂不堪的鞋。 铁蛋端了杯温水，手里拿了两粒药，让爷爷吃了下去。这两片药已经是最后两片了，明天铁蛋可能又要去镇子上用他仅剩的几块买两板药了，最近铁蛋和爷爷已经基本上没饭吃了，铁蛋开始紧张了起来。 铁蛋从小就失去了父亲，母亲也跑了，把他留给了爷爷奶奶抚养，没过几年，奶奶也去世了。从此就仅剩下了爷爷和铁

课前接触 先预习，把第七单元的习作要求读一读 需要50分钟时间 出示小诗歌《别急着长大》小孩羡慕大人，大人羡慕小孩 师生齐读小诗歌 9:44 自我介绍：姓林，在会文，不过就住文城，离你们很近哦。 50分钟后给我评价好不好？ 上课 9:46 一、导入 1.导语：同学们，成长是一件快乐的事情 2.分享儿子的成长故事 我愿意分享我儿子的成长故事，想听吗？ 图文结合，老师介绍儿子的成长故事已经成了一段美好的回忆。 3.今天，我们就来讲讲自己的成长故事

课前接触 8:41 1.我姓符，标点符号的符 2.我喜欢笑，喜欢自我安慰，比较马大哈【自我介绍要是与课文有效结合更高效】 3.请自己再熟悉熟悉课文 8:44 4.8:48 唱首歌 这歌我也会，大概一二年级学