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部编版五年级语文上册习作《我想对您说》教学设计

部编版五年级语文上册习作《我想对您说》教学设计

更新时间:2020-12-16 16:58:12

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《我想对您说》教学设计澄迈县中兴中心学校 林昌涛教学目标1、引导学生根据本单元的写法,用书信的形式围绕主题进行写作。2、联系生活实际,用充满感情的语言表达对父母的情感,培养爱父母的情感。
教学重点:1.引导学生根据本单元的写法,用书信的形式围绕主题进行写作。2.联系生活实际,用充满感情的语言表达对父母的爱。教学难点:学习用第一人称来写作,真切地表达自己的情感与想法。
教学过程一、情境导入:(谈话导入)同学们,今天就由老师和大家一起来上一节作文课。那么在今天的课堂上有培育你的老师,有与你相处了整整四年多的小伙伴,可唯独缺少了每一位同学生命中至亲至爱的人,他们是谁呢?(爸爸妈妈)尽管爸爸妈妈未能来到我们今天的课堂,但老师知道他们深深地装在你的心中。假如你朝夕相处的父母此刻就在你眼前,渴望与你沟通,你最想对他们倾诉什么呢?
教师板书:我想对您说二、倾听心事平时与父母经常交流的同学有多少,都交流一些什么话题呢?(学生畅所欲言)写作过程:1、写作第一步:走进生活,回味点滴。(出示图片)我们能这么平安、健康又快乐的长大,和父母的辛勤付出有着不可磨灭的功劳,大家认为呢?2、小练笔:我很快乐,是因为,3、我很健康,是因为,4、感谢您,我的,之所以我能这么,是因为。3、写作第二步:细说往事,抒发真情实感。请认真回忆一下你和父母之间最让你难忘的一件事,和大家分享。4、写作第三步:品析课文,感悟写作技巧。课件出示《慈母情深》部分节选,思考:课文抓住了人物的哪些方面突出了人物的特点呢?
三、写作三部曲汇总:第一步:走进生活,回味酸甜苦辣。——选材:真实第二步:细说往事,抒发真情实感。         ——写事:具体,有真情实感第三步:品读课文,感悟写作技巧。        ——写人:恰当运用描写人物的方法(外貌、语言、动作、神态)(教师进行引导学生写作)
七、我手写我心:我想对您说!(学生写作,教师点评指导)和他们说什么呢?1、可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们的爱。2、可以讲讲你对一些事情的不同看法,让他们了解正在长大的你。3、可以关注他们的生活,向他们提出建议,如,劝他们改掉一些你认为不好的习惯4、-------------------------
板书设计:我想对您说我想对您说表达爱:理解,包容,冲动,急躁提建议:生活方面,工作方面谈看法:事情,其他方面忆往事:父母对我的爱
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