言由心生，幸福表达

大河镇小学六年级下语文月考试题 （一二单元）20122 罗定佳 命题 班级：＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿ 一 基础知识(38分) （一） 看拼音写词语。（10分） fěi cu biān po fēng zheng z bn s mio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nu dng zhēng rng dun lin shēng jī b b ( ) ( ) ( ) ( ) （二）下列各组汉字的音序完全正确，并且按《字母表》顺序排列的一项。（ ）（2分） A 臂B 骏J 韧R 桶T 慰

A2013．响水县实验小学六年级语文学科课外阅读试卷 一、填空题。20分 1．教海伦说话的老师是 海伦学会说话后写的第一个故事是 ，被误认为是抄袭之作。 3.小豆豆因淘气被原学校退学后，来到 ，新学校用 当教室。《窗边的小豆豆》 4．太平洋有一个岛屿，形状像侧躺的海豚，卡拉娜在岛屿上孤零零地生活了 年。《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊克鲁索在孤岛上生存了___ ___年。 5.莎士比亚是英国伟大的戏剧家，有一个爱情故事为大家熟知，其女主角是朱丽叶，男主角 是 。中国戏曲中也有一个感人至深的爱情故事，其男主角

2013年小学六年级语文检测试卷 时量：120分钟 总分120分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。（４０分） 1、下列划线字注音全对的一项是（ ）（２分） A．枯涸（h） 踱步（d） 戛然而止（g） B．伎俩 (zhī) 要挟（xi） 不屑置辩（xi） C. 颓唐（tu） 蜷缩（juǎn） 忐忑不安（t） D．阻挠（no） 岔道（ch） 寝食难安（qǐn） 2、下列各项中没有错别字的一项是（ ）（２分） A．脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安 B．摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生 C．伶俐 仓穹 慷慨 甘

这节《音乐之都维也纳（第二课时）》的课堂教学主要有三个板块：一、导读第2自然段，学习总-分写法；二、依托课文第3、4自然段，在框架图的帮助下进行小组合作探究，其中穿插词语用意的指导；三、依托课文第5、6、7自然段，尝试独立阅读。其中穿插说明方法的指导。整个教学过程的设计从学生本位出发，由扶到放，逐层递进，最终向着培养学生独立自主学习语文的方向走去。语言点的训练和说明方法的指导旨在强调语言有时需要细细地嚼，目的不仅是为了品味，也是为了表达。课后对照新课程标准进行思考，领悟到在这节课的教学中仍有许多地方有待改

一、教学目标： 1.默读课文，理解课文内容，懂得只有一个地球的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。2.体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 二、教学重点： 明白只有一个地球的意思，懂得珍惜资源、保护地球。 三、教学难点： 明确四种说明方法的好处，试着运用说明方法介绍一种事物。 四、教学准备： 查找有关资料，制作课件。 五、教学过程： 第二课时 一、复习导入 1、看板书，回忆课文写了关于地球的哪几个方面的内容 二、出示提示，阅读思考 1、★出示课件： 阅读课文思考，遨游太空的宇航员为什么会发出：我们

一、 了解历史背景：历史事件具有爱国主义教学的价值，让学生了解事件的前因后果有助于这一目标的达成。卢沟桥烽火这一历史事件是怎么发生的？之后又是怎样的局势？课前要让学生查找资料。查找资料的要求：要学会筛选有用信息，即与卢沟桥烽火发生有关的内容进行记录。教师在学生介绍后要对背景资料适当梳理，突出日本军队的险恶用心。 二、 了解描写顺序 历史事件一般按照时间的顺序来写的，教师要引导学生根据每个自然段的开头，发现这一规律。 三、 明确事件的意义或影响 《虎门销烟》《郑成功》等课文体现了历史壮举，因此，在结尾处都说

《麋鹿》是六年级的一篇说明文，纵观小学语文教材，说明文这种文体在教材中的占有量是屈指可数的。但也因为说明文是应用文中的一种，与其他体裁的文章相比，数量上的不少也使得它在小学语文教学材中的重要性。我们都知道，这种体裁的文章从精髓上来讲无外乎把握说明文的说明对象和内容以及说明文语言的简洁性、明了性、逻辑的严密性等等。但是如果所有的说明文的教学都只围绕这几点来讲，却又会限入无限死循环中，也就是说明文的教学对学生来说是不可能得到提升的。当然，这是肯定不可能的。唯有将视觉转向寻找不同的说明文之间的区别，有针对性地进

（说明：1.根据课程标准目标与内容的规定，粗知课文大意，梳理课文条理把握主要内容（把握内容要点）了解文章的表达顺序等目标，课文的阅读教学一般都需要进行学习训练的。但是根据编

课前接触： 这样的大课堂，这样一节课，心情怎样？ *激动，振奋 因为很荣幸 怎能不激动 握握手 *自豪和骄傲。 *紧张 我也紧张，但是紧张说明我们很在意这节课，是不是 上课 一、揭示课题