更新时间:2019-07-10 14:14:18
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曹 勇, 为了提高学校的综合水平,辽宁省沈阳市辽中区第一私立高中围绕学校管理模式创新、教育教学质量提升、学生思想品行培养等方面,进行了大刀阔斧的改革。其中,学校大力推行、科学实践的“共同学习笔迹”高效教学模式,使学校在短短两年时间焕然一新,生机勃勃。教师从事太阳底下最光辉的职业,被人们誉为人类灵魂的工程师。一个教师能否获得学生的喜欢,就看这位教师具有什么样的师格,如何做,才能让学生喜欢。 一、亲近学生、关爱学生 作这教师的我们要亲近学生,真心关怀、爱护学生,保护学生的积极性,做学生的知心朋友,而不能对学生漠不关心。我们要抓住学生的闪光点及时的鼓励他们,让我们的真诚和热情唤起学生的进取心。 这份爱,是对学生的一声亲切的问候;这份爱,是课下与学生成为玩伴;这份爱,是你在他们烦恼时的开心丸。这些爱,很容易被学生所感知,从而让他们亲其师,信其道,让爱的氛围包
在一个艳阳高照的四月天,我和一群怀揣着教育理想的追梦者走进临安,去感受临安教育的优势之风。行程只有短短的三天,但带给我们的记忆也许永恒,临安几所学校先进的教学设施设备让我们羡慕;同行团队成员的做人魅力使我倍受感染。三天的时间,在体力上消耗了平时的好几倍,精神上的获得也成倍增长,毕竟这样的活动平湖市教育局每两年安排一次,我是第二次参加,有很多成员是我第一次接触。我一边领略外界的风景,一边感受着同行者的精神魅力,有几个人物想稍作描述,不为阿谀奉承,这是我真实的感受,感受平湖教育团队的非同一般。 我们的王副校长
队列内容是体育教学的基本组成部分,一年级的队列教学看似简单,却充满着无限的可探空间,值得我们年轻教师不断的学习与摸索。对于刚刚入学一周的一年级而言,所有的事物都是新鲜的,他们会怀着一颗好奇的心去寻求答案。而对于教学中处于辅导的我们也应该怀有一颗责任的心来辅助孩子解答与成长。孩子们面对完全陌生的口令,全新的学习环境,会表现出各种想象力,如何有效激发起他们的学习热情?如何处理好课中的突发事件?如何讲解动作要领,一年级孩子才会愿意听并学得会?等诸多问题需要我们年轻教师积极思考与解答。教师在实际教学过程中,不仅需
今天我们召开了全体教师大会,会上有关领导祝暑假在休息好的同时也要完成好一定的作业,确实,平时比较忙,身体上小毛小病趁放假给自己修补修补,思想上那平时来不及看的书,思考的东西,在暑假其实也可以充电研究研究,我想研究是教师智慧生成的重要途径和手段,有研究才可能成为智慧型的教师,没有研究就不可能达到这样的一个目标。教师只有在不断的研究中才能成长起来。智慧型教师的教育智慧的生成,具有教书与育人的艺术,在很大程度上取决于自己的研究和探索。随着社会的发展,我们所面对的学生也更加复杂化,这就要求我们教师必须不断学习心理
非常有幸能够参加了这次上海市农村优秀青年教师培训班,和各个区县的老师们一起重新做了一回学生,聆听专家学者的精彩讲座,感受优秀教师的课堂风采,学习新的教育教学技术,使得专家的教育观念,教学水平得到了新的洗礼,对新课改有了更深层次的认识,也对教育科学的很多研究方法有了新的感悟。在这次培训中,不仅收获颇丰,而且感触良多。 一、 专家引路,感悟理念 在培训的第一天,我们就迎来了大名鼎鼎的顾泠沅教授,这位精神矍铄的老人用他的人生经历谱写了一篇教育教学改革的史诗,给了我们很大的感动和启示;张人利院长的《后茶馆式教学》
实施国培计划是教育部、财政部贯彻党的十七大精神,进一步加强教师培训工作,全面提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措,对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革,提高教育质量具有重要意义。我有幸参与这段参与国培计划广西壮族自治区农村中小学骨干教师远程培训,让我感到幸福而又充实。 一、参与国培,感受国培 从登陆国培网那一刻起,我便以前所未有的学习激情投入到了国培计划 的培训中,开始进行了如饥似渴的求知之旅。 在这个平台,我第一次零距离接触到那么多科学先进的教学理念;教授们和优秀教师的教育案例的讲解
自从孩子跨进学校的大门以后,学校就是学生学习和生活的主要场所,学生每天的大部分时间是在学校度过的。既然学生每天的大部分时间是在学校中度过,那么学校的环境气氛就潜移默化地塑造着学生的心理素质。学校同学、老师的一言一行更是一个重要的因素。说到同学的影响首先涉及的是班风。良好的风气催人积极向上、团结协作、人际关系融洽,这样的环境能使学生具有安全感,并获得愉快的情绪体验,减少各种心理行为问题的发生,使学生对学习和生活产生积极的兴趣。而消极的风气则使人情绪低落,感到压抑、纪律松懈、师生关系紧张,教师的教育态度和水平
在新课程实验以来,广大教师因种种需要,对撰写教育研究论文积极性普遍较高。而又因种种原因,往往还存在许多普遍性的问题。分析起来,大致有以下问题:1.题目有问题。一是题目太大,论题不集中。二是题目太小,致使文章只能讨论某个细节问题,意义不大。三是题目缺乏新意,没有研究的价值。四是题目表述不清楚、不完整。五是题目内容不切实际,论述与题文不对题。 2.论述话语不符合学术论文的要求。学术论文的语言应该准确、清楚、精炼,但往往有的教师把学术论文与文学作品混为一谈,照搬硬套,堆砌辞藻,文采飞扬,违背了学术论文的用语要求
很高兴今天有机会分享我在实验室建设和管理工作中的一些心得。我来自苏州太仓市新区第三小学,是从科学教师成长为科学教研员,再从教研员走向校长管理岗位,目前还兼任两个班的科学教学。我现在的学校是一所新建学校,我想从自己先后担任的校长、教研员以及科学教师的三种身份,结合学校实验室筹建等工作来谈小学实验室建设和管理规范。 实验室管理是一项综合性很强的系统工程。它涉及的面很广,既有自然科学和社会科学,又有技术与艺术;既有教育教学、科研工作,又有行政工作。作为学校教学工作的一个重要组成部分,实验室工作必须在学校管理和教