校长要真心实意感激教师

为深化毕业班的教育教学工作，解决毕业班教学上存在的困惑，确保毕业班教学质量稳步提升，近日，南江县红四小学召开毕业班工作会，确定：强化管理，抓两头逼中间为目标，多举措抓实毕业班工作。 抓毕业班教师的思想工作，保健康心态。鼓励毕业班教师多学习、勤学习、善学习，常有活水源浇灌学生，签订《质量提升承若书》，最佳提升素质教育质量。 抓学生的思想教育，保良好的毕业心态。运用主题班队会对留守学生、潜质生进行理想前途教育、学习目的教育、世纪形势教育，引导学生树立远大理想，树立竞争意识、拼搏意识，形成正确的人生价值观，立志

发挥主体性，师生潜力大 内蒙古阿荣旗王杰小学主体性办学实践 刘义彦 王杰小学在多年的办学的实践过程中，逐步感悟到：师生是学校的主人，师生是办学的主体，激活他们的主体性才是学校生命力的源泉。于是学校进行了一系列的管理改革，取得了初步成效。 从教师层面来说，就是要不断地注入正能量，提高师德修养和业务能力。重点开展了两个方面的工作，一是师德培训，二是业务学习，怎样活动中发挥老师的主动性呢？我们知道人人都有向善的愿望，也都希望有被认可的机会，更渴望有展示的舞台，我们学校就是要满足教师的愿望，为他们创造展示的机会。

千里明江，流动出一支悠远灵动的生命歌谣，万顷巴山，描绘出一副生机盎然的绿色画卷。 走进四川省南江县大河古镇南端，一座气势恢宏，充满现代气息的建筑便会展现在你的眼前，它如大鹏展翅般群立在明江河北岸，这就是南江县大河镇小学。这是一所历经沧桑的学校；这是一所人杰地灵的学校，这是一所充满勃勃生机的学校。壮美秀丽的观光山，泱泱西流的明江岸，见证了90年办学的光辉历程。 校园文化源自乡土特色，古老的河流文明、先进的科学气息、强烈的开放意识、求知的变革精神，这就是使生生不息的大小人继承优良传统，不断融合时代特色，孕育了

教育均衡化目前已经成为一种教育的潮流，势不可挡，办好每一所学校是各级政府追求的理想与目标。从2007年9月开始，太仓市教育局让太仓市实验小学托管农村小学。一年半的实践探索，我们越来越感到办好每一所学校的重要性。今天，2月10日，开学的第二天，当我和我校的三位行政再次走进托管的农村小学，深切地体会到每一所学校都能办好。 清晨乘着草根司机开的面包车，我们先来到九曲小学，刚到学校西边的桥头，远远就看见陶萍校长正和学生一起在操场上跑步，各个班级跑步的队伍非常整齐有序，每个班级都有老师在领跑。我想，看来陶校长已经融

一、调查：班级是学生生活的主要场所，是学生成长的摇篮，班级环境既能够体现该校的特色，做到净化、美化、绿化，也能展示特殊教育学校良好的班级形象。优美的教室环境可以为学生带来生活的美感和学习的乐趣。这次走进成佳学校，主要是了解 该校的班级环境的布置，希望回校后，能够结合我校班级的特点，取其精华，弥补我校的不足之处。 二、调查地点 五年级教室 三、调查内容 成佳学校每个班级环境都体现该班学生的特点，我主要调查以下内容： 1.梦想起航集赞卡。 集赞，是一种代币制，用于管理、鼓励学生的一种方式。该班级将其制作一板块

徐州市铜山区棠张镇中心中学 陈雨,一、调查的目的与内容：为了了解学生在小组学习中思维活动受阻的现状以及教师对应采取的策略，帮助学生寻找解决思维受阻有效的方法，同时对教师在教学中应该采取什么策略进行探讨，让小组学习更有效，2018年6月至2018年11月，我们对本校九年级学生学习与思维现状进行了调查。为使结果更加准确，采用普查的方式，调查内容主要包括了以下几个方面：1.解题习惯；2.解题方法；3.思维能力。 二、调查的对象与方法

1、常务班长管理各项事务，班主任不在时行使班主任权限。①记录语文课之外的学科被老师严厉批评的同学；②早操、外出的课和中午放学最后一个离开，检查板凳和桌面做好记录，等卫生班长检查后，快速和卫生班长整理好桌面、板凳、地面，关灯关门关窗；③主持周一的班队（顺序：常务班长、纪律班长、卫生班长、课前准备班长、放学班长）；④每两周提醒语文老师调换全班同学座位。 2、纪律班长负责一周纪律， ①管理好早自习（每天7点40分到

今天，在《中国教育报》（2007年10月30日现代校长周刊 ）上读到一篇访谈，对象是上海七宝中学校长仇忠海，题目是《让人文精神在校园植根成一道育人风景》。读后颇生感慨。上海教育一直是

定安县黄竹镇中心学校 吴 珠，很有幸，我参加了海南省农村小学教学常规管理培训班的培训学习。本次的培训分为听讲座和跟班学习两个阶段。十几天的培训，我们聆听了周院长等专家们的精彩讲座，还体验海口市滨海第九小学的学习生活。感触很多，受益匪浅。下面我从以下几点来谈谈： 一、聆听讲座，充实自我。 （一）教师职业是一份良心、以爱为主题的职业。 周院长在《过一种问心无愧的职业生活》的讲座中，他告诉我们：教师是良心的职业，