小学一年级计划总结

时间过的真快，匆匆一学期，在漫漫的期待中开始，又在满满的希望中画上句号。回首这一学期的工作，有焦虑，有期待，有付出，也有回报，下面将本学期工作总结如下： 一、长假篇 由于疫情影响，我们经历了一个超长寒假，但放假并不停学，从2月10日开始，我和我两个班的学生们开始了将近三个月的线上学习。每天早上我和学生一起，在名师课堂中开始了一天的工作和学习，听完课针对当堂所学内容布置作业，再在手机上批改作业，进行作业反馈，

发布者：丁怡嘉 浏览数，一年级是孩子形成良好的行为习惯的重要时期，是培养良好的学习习惯的关键点。如何帮助孩子养成良好的行为习惯和学习习惯，需要班主任做好引导工作。 在学习方面，上课认真听讲积极发言的六名孩子评为小百灵，奖励一个道德币。上课讲话、插嘴的评为小麻雀，上课小动作多的评为小猴子，小麻雀和小猴子若之后上课表现好可以抵消否则扣一个道德币。激励孩子上课认真听讲。作业写得干净又整洁的孩子全班表扬敲真认真

学科：语文 班级：一（2）班 科任：林海燕，新学期新气象，为了做好本学期的教学工作，我根据县教育局的指示，并结合本校的工作计划，制定本学期的教学工作计划。 一、 基本情况分析

尊敬的各位领导、各位老师：我于去年开始担任教导主任，分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工作;同时担任语文教研组长和一年级语文等学科的教学。任职以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作向在座各位述职，请予于评判。 一、思想政治方面 本人坚持拥护学校的教育方针政策，忠诚教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与学校保持高度一致，行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确

有人做过这样的比喻：孩子的心是一块神奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。一年级的小学生刚从幼儿园步入小学，身上还遗留着幼儿顽皮的天性，身为他们的班主任确实比其他年级的班主任要操心更多。这一学期，我就以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《大许实小学生在校一日常规》为指南，努力培养学生良好的品德，做好班级工作的

二七区路砦小学一年级语文学科根据学期初制定的评价方案在2019年1月11日至1月15日逐项对学生进行了自主评价，创意写作作为过程性评价之一，取得了突出的成绩和效果。其评价方式与时间是平时与阶段相结合，注重平时测查，及时反映学生的问题与不足，引导学生的学习和发展方向。因创意写作是一门慢的艺术，此项评价不仅仅适用于一年级学龄儿童，也适用于整个小学阶段的语文学习。 第一部分 设计依据与思路 创意写作以课标为依据：《语文课程

通过对一年级学生识字情况的调查，分析原因，总结识字的方法，总结识字经验，调整识字进度，探索有效途径。调查现状：我校一年级共有160名学生，学生通过一学期的学习，具有了一定的识字方法和主动识字的愿望，也有浓厚的兴趣和相当数量的识字量。 六、调查结果及原因 （一）识字方法单一 课文学习中虽然有看拼音识字，看图识字，以及课文的随文识字。在教学过程中，很少能做到根据字的意思，形体给孩子整理疏导，没有在语言环境中学习

一、案例简介：小琦的父母对孩子要求很高，对于孩子的闯祸，常常用打骂对待，所以在潜移默化中也影响了孩子，一和其他小朋友发生什么，就常常用拳头来解决问题，可以说在二年级时，很

刚拿到这个题目时，我在思考，在当班主任的这几年中，痛的到底是什么？快乐的又是什么？这一学年中，我担任的是一年级的班主任，两个学期中，痛和快乐的程度也是不同的，作为一个数学老师，我将用数学的方式来表达自己在班级管理工作中的感受。 第一学期，痛大于快乐。刚开学时，面对的是一群刚从幼儿园来得小不点，什么也不懂，什么都得教，就连排个队，也折腾了我很久。每天就是在重复着讲纪律，讲习惯，但是苦口婆心地教育，总也没

一、班级状况分析：我们的班级是有46个小朋友组成的大家庭，男生24人，女生22人。通过一个学期的培养，班级中的孩子已经养成了良好的习惯，班级各项工作有序开展，但是在班级管理中，部分孩子的能力得到了很好的培养，但是大部分的孩子，没有这样一个管理班级机会，所以本学期在班级中设立更多的班级岗位，让孩子参与到班级管理中去，在管理中培养孩子的责任感，真正体现了班级是我家，我是班级小主人。 二、班级发展目标： 1.人人有事做，事事有人做，让每一个孩子在参与管理中，培养对班级的责任感。 2.通过班长轮岗制，给每个孩子体

春天是万物复苏的季节，天气变得暖和起来了，小草长出了嫩芽，美丽的花朵竞相开放，而我们的孩子是初升的太阳，是我们祖国的花朵，更是我们未来的希望，在这样一个美好的季节里，我们利用班队课和德育套餐活动这样一个契机，根据学生的年龄特点和班级学生的心理特质，开展了以幸福像花儿一样的班级文化建设，通过一个学期活动的开展，下面对本学期的工作做如下总结： （一）感受花朵带给我们的美好 本学期活动的开展，正值生机勃勃的春天，学生的周围到处都是盛开的花朵，也正好给学生提供了一个观察生活，感受自然的大好机会。 所以在走进自然之

亲爱的家长们：感谢你们从百忙中抽空参加这次的家长活动。学期已经过半，结合学生平时的学习情况，今天主要想和大家聊聊以下几个方面： 一、有舍才有得，把握帮助孩子的度。 低年级，特别是一年级主要以字词为基础，字词掌握的牢固后，比如学完一篇课文里的字词，过一个星期后，他还能清楚地记得这些字词，那么他对这篇课文中的基础就掌握得比较扎实。在这样的基础上，家长你可以适当地增加一些题型比较新颖的练习，让学生做一做。 所以第一个舍，舍难题，重抓字词基

总觉得一年级的孩子还小，很多事情还不会做，有时甚至也不放心让他们做，总是被怕这个，怕那个的想法阻碍着自己。于是，什么事情都自己亲力亲为，真心觉得累。 这学期重返一年级的教学岗位，在外游荡了三年后的回归，使我在教学方法和管理技巧上都有了些改变。也许更多的原因是自己杂事太多，那就只能挖空心思来想着怎么在教学上的偷懒。 对于一年级的语文教学任务，最繁琐的就是过关。农村的孩子，不过关是不行的，但是课课过，都过给你听，真心累。但是这又是不得不做的一件事。第一个月，我很认真地做着这件事，一有空就过，记录得也很认真。一

作为一名刚入职的新教师来说，有许许多多的东西需要学习，也需要不断的改进创新。刚进来就带一年级的小朋友，对我来说是一个惊喜也是一个挑战。因为我是教体育的，相对于一年级的学生来说，教学上的压力没有高段的那么大，但是课堂上的纪律和一些常规就比较头疼。 在第一周的时候基本上就是在练习队列队形，向右看齐，向前看，立正，稍息，四面转法之类的。由于一年级的小朋友是刚从幼儿园升上来的，所以自律性比较差，他们潜意识地认为，体育课就是来活动的，但是这种想法是不对的，第一堂课我就让这群天真的小家伙吃了一次苦头，整堂课就没有自由

本周是9月的最后一周，回首想来，来到经贸这个大家庭已经快要满1个月了，这一个月来，从新生报名时的手忙脚乱，开家长会时的紧张不安，到准备黑板报时的马不停蹄，到最后月末的各种工作总结，感觉自己每一天都在忙碌着。 作为一名新人，毫无工作经验，但在师父以及办公室前辈的带领和指引下，我不断努力着做好每一件事，不断学习着做好一个班主任，做好一名好老师，在这第一个月里，虽然有时候忙得手足无措，忙得不知道先做什么，虽然也犯了很多的错误，经常忘记要做的工作，但我却学到了很多收获了很多，我想这第一个月会成为我以后的宝贵经验。