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海南省中小学信息技术课堂教学评比活动观后感

海南省中小学信息技术课堂教学评比活动观后感

更新时间:2019-07-09 15:07:02

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长坡镇烟塘小学  颜怡 ,本次我有幸赴三亚的后花园——陵水县思源学校听课,倍感荣幸。这次听课,我受益匪浅。下面,我就此次听课谈谈我的拙见。

第一节我符玲娜老师的《查找文件》,这节课以“爸爸去哪儿”的情境引入,能激发学生的学习兴趣,学生也非常积极动手操作,本节课教师让我们的学生能在轻松的氛围中学到更多的知识,发挥更大的潜能,提高他们驾驭计算机的能力,为他们今后的发展打下坚实的基础。本节课教学过程合理、有效,学生学得有趣、有收获,让学生了解搜索网站用途和常用的搜索网站。 但在学生通过实践,感知到知识的过程中,教师没有很好的进行鼓励,对学生的评价也非常简单,没能很好地激发学生的学习兴趣,从而使课堂气氛不够活跃。

《设置屏幕保护》 张跃娜老师在整个课堂上,放手给学生自己动手,只在一旁给一些指导和点拨。因为本课时的内容相对较简单,所以给学生增添了拓展知识:如何把自己喜欢的图片设为屏保和播放事先从网上下载的"屏保制作软件"制作的伴有音乐《西游记主题曲和卡通图片》的屏保。并且告诉学生,用“屏保制作软件”作为关键词,从网上可以搜索并下载到各种屏保制作软件,用它们可以制作个性化屏幕保护程序。

不足之处:1、对课堂上的突发事件处理方式不到位。
                  2、最后的课堂小结不全面。
                  3、对学生的评价形式过于单一,只限于对个别学生的作品进行评价。
老师要对自己三点的 不足之处提出一些自己今后的做法!

蔡海花老师的《画图中的翻转和旋转》,在本节课的教学中,结合孩子们都喜欢听故事的特点,紧紧围绕以学生熟悉感兴趣的动画人物“熊二”来创编故事穿插在教学中,把有趣的故事融入到信息技术教学中,让学生在轻松有趣的故事中来学习画图中的翻转和旋转。在实践应用这个环节,设计了拼图游戏,调动了学生的积极性,学生表现非常优秀,每个学生都能够动起来,积极参与拼图游戏,老师也把这一环节作为学生本节课表现好的一种奖赏,既巩固了本节课的知识点,又锻炼了学生的抽象思维,真正体现了在玩中学。
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