小学美术教学论文随笔

美术课是让孩子临摹还是让孩子想象着画，各有各的说法，哪种都对。我的选择则是一半临摹一半想象，这样或许比较中肯些。与我而言，一年级的孩子有必要认识一些物体，但我不会给他们制造太多的压力，这节课并不是教科书上的内容。只是想要训练她们的线描、装饰能力，所以才选择了一些旁的内容教授。在牛庞大的身躯中，我教给孩子们的仅仅只是相同的外形罢了，他们可以在相同的外形中进行不同的装饰，在相同的主体物旁边加上不同的背景

造型表现领域 关键词：变化、夸张 关键句：抓住脸部表情的有趣变化，大胆地想像，自由、轻松地夸张表现。 教学目标： （1） 培养学生从小学会观察生活中人物的脸部表情与五官变化的基本特点。（知识技能目标） （2） 学生通过游戏、观察、比较、欣赏、作画等，在自由、轻松的氛围中体验美术造型活动的乐趣，并能大胆地运用工具材料轻松自由地表现生活中有趣的脸，丰富情感体验，体验成功与快乐。（情感目标） （3） 培养学生大胆地、富有

教材分析： 本课是江西版美术八年级下册第一课《精美绝伦的传统工艺--中国古代工艺美术欣赏》课中的内容，本课通过对中国古代传统工艺美术的类别、材质、艺术特点（造型、图案）进行欣赏学习，提高学生的鉴赏水平和评述能力。在这一课中我从陶瓷这个类别来让学生学习。 一、教学目标： （一）知识与技能目标：使学生对中国古代工艺美术的主要类别，有所了解。掌握中国古代陶瓷工艺美术的材质、艺术特点（造型、图案），并能用自己的语言

教材分析： 素描是造型艺术的基础，我们在学习绘画的过程中，起先学习素描，这样可以使学生提高对被画物体的观察、理解、感悟的能力，并通过自己的理解体验素描中蕴含的单纯而丰富的

虽然课已经上完，但是我还能感觉到这期间的紧张与自己的无奈。对比自己之前的教案是什么都想要、都想教，恨不得把自己知道不知道的都倒豆子的传输出去。似乎如果不这样就不是一节合格的课堂一般。不停的改教案、改范画、改幻灯片，只为能做到更好，做到有效。一节优质课的生成、一位名师的成长就是在这样反复的思考、总结、修改，再不停的循环中出现的。没有最好的课只有更好的，这是我坚信不疑的。 课堂有效了吗？ 如何做到有效？显然

《巧思妙贴》是四年级美术上册第7课的教学内容，之所以选择这节课进行展示也是因为我对废物利用情有独钟。我在尝试着如何把废旧材料引入到课堂中，并不仅仅是需要废旧材料时才使用而是可以在每节课中都得以运用，既可以美化环境又可以使不带用具的学生也能够完成作业。 我把教学设计分为个环节： 第一环节：看一看、摸一摸我没有选择使用多媒体引入而是请同学们看看桌面上有些什么材料？通过看看、摸摸的环节使学生与这些材料进行第一

对于手工课，孩子们始终是乐此不疲的，只是大多数孩子没有养成节约的习惯，一本卡纸就在浪费中消失不见了。 所以手工课不仅仅是要注意卫生，更是要注意孩子们的卡纸使用方法。在上课时，我会让孩子们先把自己喜欢的色彩拿出来，然后根据上课的要求来决定是否对折。有的孩子带的卡纸是A3大小的，如果不能合理使用就会造成过多的浪费。除了帮他们控制大小之外，比如剪纸类型的，还要示范画面大小，到最后的碎纸，大块的请他们装进自己带

教材内容 人民美术出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第十二课《现实与理想的凝结外国雕塑撷英》。 学情分析 处于青春期的高中生在心理与生理上都面临着成长的困惑，再加上社会的负面影响，或多或少使得他们对人体有一些扭曲的认识，因此引导学生鉴赏与正确评述古希腊雕塑，可以帮助学生形成正确的审美眼光。理解了古希腊雕塑的审美特征，可以更好地理解西方人体雕塑的形成，以正确的审美眼光去看待它们，懂得如何鉴赏古希

执教实录： 一、欣赏导入 随着上课铃声的响起，我们也开始了新的一课的学习。 首先，PPT播放美丽的花朵图片，看看，你都认识哪些花？一起说出它们的名字吧！玫瑰、菊花、荷花、百合看来咱们小朋友个个都是小植物学家，现在在给你们来点高难度的吧！ 再次播放图片，这些花朵有着奇形怪样的形状或有着极其漂亮的色彩。引导学生欣赏它们的色彩和形状。 师：这些花朵，你们认识吗？ 生：不认识 师：不认识没关系，请同学们看看它们的形状像什

本节课分两课时完成，一节课绘画一节课手工，但有个别的班级用了4课时去完成。无论课时多少，学生学会才是真的重要。 我们的动物朋友有天上、地上、水里的，而这些里面又有很多种动物。我们无法要求学生把所有的动物都画下来，因为我们自己也做不到。但我们可以引导学生去观察它们的特征，天上分的和地上跑的有什么区别？和水里游的有什么区别？这些不同的地方就是它们的特征，一旦掌握了动物们的特征，绘画就会变得容易的多。 四个班

时光恰好，初春相见，春风十里，不如幼儿园有你；经过漫长的等待，终于迎接萌娃归来！ 开学第一课是教育的重要环节，既是一次防疫课，更是一次保障新学期幼儿安全的动员课。开学第一课对于幼儿来讲至关重要，高青县中心路幼儿园各班教师以高度负责的态度认真对待，不折不扣落实好每一个细节。 根据班级孩子的年龄特点，分别利用绘本、图片、视频等孩子们喜欢的形式开展了活动，深入学习防控疫情的方法，教会幼儿懂得如何去防护，培养幼

蝴蝶，每一个人都喜欢，它们是多么的美丽、多么的自由，带给人们无限的联想。这节课采用剪纸拼贴的方式进行制作，让平面的蝴蝶瞬间变成了富有活力。仿佛真的蝴蝶一般穿梭在花丛中、草丛中。 这是美丽的蝴蝶第二课时的作品，第一课时采用的绘画的方式，学生用勾线笔勾勒出自己喜欢的蝴蝶形象，再用彩笔进行上色。有了绘画的基础之后才能更好的进行作品的剪贴制作。 剪纸的过程中会出现许多的碎纸，我一直要求学生们用这些碎纸进行花纹的

以前都是踩着铃声进教室，这下可好，直接就在教室里呆着了。听课的老师已经到了现场，而离上课时间还有10分钟之久，我该怎么办？于是，我们来了一堂课前课：孩子们，你们在哪里见到过三角梅？校园里三角梅的颜色有哪些？你们知道吗？红色、白色、粉红色、紫色有没有同学注意观察过挂在三角梅上面的牌子？三角梅是紫茉莉科属！这样的回答让我十分惊讶，这个二年级孩子直接让课堂升华到了科学范畴，一节本该是老师讲授的课没想到在课前就

一、教学自我诊断： 优点：课堂上学生配合的好，上课条理清晰，有节奏。课堂与学生互动自如。对教材的把握深入，吃透教材才上课，给学生明确学习目标，点明知识点。没有准备不上新课，这是我多年的习惯，在上课前，精心备课是必须的，即使是上过的课，重复再上的时候，我定然再次精心研讨课题，认真钻研教材，多角度的寻找合适的教学方法和策略。 从教22年了，在美术教学上，我也是个勤于钻研的人，在市骨的多次培训中，尤其在参与市骨

在科技高速发展的今天，我们也许很自豪，因为国家飞速发展，昂首阔步迈向强国，作为中国人，我们引以为荣；我们在自豪的同时，很多人都忽略了一个很严峻的现实，那就是，有很多很多老祖宗留下来的瑰宝被我们给抛弃了。针灸几乎成为中国的传说，海南的双面绣只有一两个传人还有很多很多，数不胜数。当我们的瑰宝被我们抛弃殆尽的时候，也许，要追根溯源反而要到他国去寻找。与其这样，不如尽早行动。在《精美绝伦的传统工艺》一课中，