小学英语优质课大赛观摩反思
更新时间：2019-10-09 18:25:27
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9月19日五点钟，随着闹铃的“叮铃铃”，将我从睡梦中叫醒。细细一想，得有好久没起这么早了。睁开朦胧的双眼，我看向窗外，顿时来了精神，因为随太阳升起的，还有绚丽的彩霞。真是太美了，似乎告诉我们今天必定是收获的一天，精彩的一天。7点10来分左右，司机大哥就把我们带到了光荣巷小学。从9点开始，我们就进入了精彩的课堂之中。那么一天的收获也不由言说了，必定是收获满满。
今天的7位老师上的课都是A new student 的复习课，他们同课异构，在教学设计，课件制作，板书设计以及本单元重难点的安排上都下足了功夫。每位老师都有自己的闪光点值得我们去学习。七节课下来，给我留下深刻印象的是窦淑敏老师还有我们大丰县的“男国宝”刘丰老师。
窦淑敏老师一出场，就给人不一样的感觉，干练的短发，得体的穿着打扮，以及她那富有磁性的发音，不光将孩子们带进了课堂，也把在场的每一位老师都吸引了。窦老师在刚开始的时候通过一个很有韵律感的游戏快速的把孩子们带入了课堂，当中间复习到音乐室时，她又让孩子们利用两只老虎的调子编唱歌曲来复习第二单元的重点句型，对于这个环节的设置，我们听课的老师都在心里竖起了大拇指，因为太值得我们好好学习了。5年级的内容，单词量大，课文长，对于孩子们来说，开始有点枯燥乏味，所以，窦老师课就值得我们去学习，运用一些律动，一些歌曲去调动孩子们的积极性，让英语课活起来，只有这样孩子们才愿意去学，才能学的轻松。
刘丰老师的出现，让大家耳目一新，因为他是参赛组里唯一的“男国宝”。作为他的“亲友团”，我们必须要为他打call呀。刘丰老师诙谐幽默，刚一上课就引得孩子们和听课的老师们频频大笑，这样就让孩子们在轻松的氛围下开始了今天的课程。可想而知，他们学的有多开心。他的上课思路特别清新，以The first school---The fouth school 为主线，分别复习了sound time 和本单元的重点句型。而最让人印象深刻的还是刘丰老师设计的Dream school 环节。他以自己丰富的想象力为例，让孩子们大开脑洞，畅所欲言，描述了一个又一个有意思的Dream school.真是别具一格的课堂啊。
5点钟的朝霞很美，但是美不过今天7节课所带来的收获。7位老师各有所长，每个老师身上都有我们值得学习的地方。所以我希望有一天，自己也能如这些老师般优秀，有能力，有勇气的站到这大舞台上，为孩子们带来一堂好课。
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农村小学低年级学生英语学习习惯养成的探究一、课题研究的目的和意义 如果兴趣是学生学好英语的必要前提，那么良好的学习习惯就是学生学好英语的关键所在了。在农村小学，由于学生接触到英语的时间比城镇要晚，学生对于英语这门新科目的兴趣还是比较浓厚的，特别是在三年级第一学期的时候，由于学习内容简单有趣，学生都学得很有兴致。但是由于农村学生的家庭教育缺乏、学生的一些不良生活习惯、教材难度的增加等一些客观因素的存在，导致部分学生的学习英语的习惯很差。 英语是一门语言学科，要求学生听、说、读、写结合，并能在生活中去应用。这就要求学生课堂上得听好，课后能够自觉去听
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突出学生在课堂中的主体地位生本教育是由华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授在1999年创立的一种教育理念和有效的教育实践模式，是由师本教育体系向生本教育体系转变，即由为教师的好教而设计的教育转变为为学生的好学而设计的教育，从主要依靠教的教育教学走向主要依靠学生学，实现学生生动活泼发展，素质提升，终端成绩优秀的全部理想。生本教育的实践既有效地发展了人的素质，又使终端考试取得优异成绩，使素质教育取得了可运行的良好动力机制，破解了困扰我们多年的难题，为教育改革与发展打开了一条成功之路。 生本的课堂是生命的课堂，生长
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