更新时间:2014-07-21 17:38:58
《实验幼儿园教育教学常规》可能是您在寻找幼儿园教育管理经验过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、晨间与离园 1、高高兴兴入园,主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。 2、不带危险品、零食入园。将自己的物品放在指定的地方。先入园的小朋友帮助排好桌椅、玩具,整理活动室。 3、离园前带好自己的物品,自觉整理好自己的仪表,把自己的小椅子轻轻得搬到桌上。不跟陌生人走,主动跟老师、阿姨和同伴道别。 二、户外体育活动 1、早操与午间操:操前根据天气适当增减衣物,上下楼梯靠右走;做操时精神饱满,动作有力、合拍;爱惜早操器械,轻拿轻放,正确使用器械。 2、自由活动:在指定的范围内活动,不玩危险
榜样与行为练习相结合 众所周知,常规教育对于保证幼儿健康和良好的情绪,使幼儿学会适应集体生活并具备初步的独立生活能力,形成良好的行为习惯,都起着十分重要的作用。常规教育进行得好,会使幼儿终身受益。 通过多年的教育实践,我摸索出:榜样与行为练习相结合,是小班常规教育的好方法。 榜样示范就是运用正面或反面的榜样为幼儿树立正确的道德规范和行为准则,寓浅显的道理于榜样事件当中,其目的在于为幼儿提供正确的道德认识,激发幼儿的道德情感。小班幼儿的思维是具体形象,加上他们的生活经验有限,说教的方法对于小班幼儿是很难起作
托儿班(1岁半-3岁幼儿)一日生活安排表 时间 内 容 7:30-7:50 入园、晨检、晨间活动 7:50-8:10 入厕、洗手、餐前准备 8:10-8:30 早餐 8:30-8:45 集体教育活动(主题活动或各领域活动) 8:45-9:00 喝水、入厕 9:00-9:15 户外活动 9:15-9:30 课间操 9:30-9:40 入厕 9:40-10:00 随机游戏、自由 活动 10:00-10:30 户外体育锻炼、基本动作训练 10:30-11:15 入厕、洗手、餐前准备 11:15-11:45 午餐
中班幼儿一日常规 2006、2~2006、7 一、入园 1、情绪愉快,积极地来园参加活动,主动使用礼貌用语。 2、配合保健医生晨检,身体不适知道告诉老师。 3、入园时不携带物品、零食。 二、进餐 1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐,会正确地使用碗勺,独立地吃完自己的一份饭菜; 2、不偏食、细嚼慢咽;不撒饭,保持桌面和衣服干净; 4、饭后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴。 三、早操 1、认真有精神跟老师进行早操活动,听口令、站队; 2、会做徒手操、轻器械操。 四、集中教育活动 1、活动中能注意听老师、同伴讲话,发言
本周活动目标: 1. 学习手膝着地爬行,增强四肢的肌肉力量,提高动作的协调性和灵活性。 2. 学习用简单的线条表现小刺猬和小鸡的主要特征,愿意尝试进行添画背景。 3. 尝试运用废旧材料表现刺猬身上的刺,如:吸管、广告纸、冰棒棍等。 4. 幼儿主动参与活动,体验友爱的情感。 5. 能区分公ji、母ji和小鸡,知它们的基本特征和生活习性。喜欢小动物,愿意亲近小动物。 6. 感受理解散文的主要内容,喜欢模仿叠词。体验作品中母ji对小鸡的爱,感受父母对宝宝的爱。 本周活动安排: ·妈妈的翅膀 ·ji的一家 ·猬背
【内容摘要】以人为本是科学发展观的核心,也是规范办园的基本点。要建设和谐的幼儿教育,就要从注重管理的和谐发展、促进教师的和谐发展和幼儿的和谐发展这三个方面来实现。本文结合自己幼儿园的管理实践,重点从这三个方面展开了一些具体的阐述,对目前新形势下的幼儿教育工作提出粗浅的认识,以供大家共同探讨。 【关键词】和谐幼儿教育;管理发展;教师发展;幼儿发展 【正文】以人为本是科学发展观的核心,也是规范办园的基本点。落实科学发展观,就是在强调发展的同时,要注重发展的人本化与和谐化。当我们学习了十七大报告,领会了其精神后
幼儿园管理也是一门学问,需要全、新、异、活。陶行知认为,从生活教育观点来说,整个的生活要有整个的教育,每个活动都要有目标,有计划,有方法,有工具,有指导,有考核。幼儿园的日常生活管理也是重要的教育部分,应该在教学做合一的过程中实施。 前段时间,感觉班级幼儿很容易兴奋,孩子们的常规纪律有些松懈。下课有些孩子没事做就乱跑,看完了书,也没有及时放回书架,下课不该玩的玩具页偷偷跑去玩,吃完餐点总有几个孩子杯子没放回去,小值日牌子挂在脖子上却没有执行起任务种种想象让我觉得改想想对策好好管理一下了。我们都知道请幼儿当
团队合作和艰苦不懈的工作精神让每一个人散发着熠熠光辉。镜头一:新教室新挑战,由于一些原因,本学期小博士幼儿园海德城园区的小班不得不临时借用实验小学校舍,如何在这短短的10天里,把一个相对来说沉闷的小学教室改造成充满童趣的幼儿园环境,既美观又安全同时符合幼儿特殊的生活学习需求,这是摆在我们面前的一大困难。为此我们在8月18号就提早上班,全体海德城园区的保教人员在章园长的带领下参观了环境,然后各自围坐在一起讨论共同面对困难,这里满满都是细节,包括环境创设、小学卫生间两个班级如何公用,洗手盆太高如何解决,边上的
今天早上看了升旗仪式,发现升旗仪式很随意,没有庄严感,具体建议如下: 表现一:幼儿、教师和保育员讲话情况多。 建议:请老师和保育员们注意自己的言行,不随意讲话,不随意走动,并教育幼儿如何参加升旗仪式。一位教师站在队伍前,另一位教师和保育员站在队伍后面。 表现二:家长在操场中间穿梭,并和教师进行交流。 建议:请老师通知各班家长在8:30之前入园,个别特殊情况若迟到的话,请在9:00以后入园。请丁老师联系保安在8:30将幼儿园的大门关起来,这个时间段不允许家长入内。 表现三:入场和退场时间问题。 建议:升旗的