教师半日活动组织评量表（教育活动组织）

一、工作态度：一丝不苟，敬岗爱业。 二、人员合作： 1、厨师班长，配班人员相处和睦、融恰，有事共同商量。 2、服从厨师长的领导。 3、配班和班长做好每餐食物，保证保时开饭。 4、在班长的带领下共同钻研烹调技术，根据园内不同儿童年龄特点，制做饭菜，保证幼儿吃饱，吃好。 三、物品管理： 1、每月月底盘库存一次。 2、保管好所使用的设备（如电烤锅、打蛋器等）不损坏，不破坏。 四、个人卫生：仪表整洁，工作服勤洗勤换，定期洗头、洗澡、剪指甲，饭前便后洗手，不用手直接接触食物。 五、食堂卫生： 1、每日一小扫，每周大

分析：有5%的教师十分喜欢现在的工作，45%的教师喜欢现在的工作，50%的教师对现在的工作感到一般，由此可见半数的教师因为能够胜任工作，并体验到工作带来的成就感和幸福感，所以她们喜欢现在的工作；而半数的教师可能只把工作当成谋生的手段，与自己的兴趣需要相差甚远；再则有的教师因为幼儿园工作烦琐，随着年龄的增大，对职业产生了倦怠感；抑或是刚参加工作不久，还不能完全胜任各项工作，所以还没有体验到职业的成就感和幸福感。 实验幼儿园作为太仓市的一个窗口学校，各项工作都是力求规范、高质，所以对于实验幼儿园的教师来说，工

12月23日下午，由浙江省爱卫办委托的平湖市爱卫办组成的考核组在市教育局有关领导的陪同下来到百花艺术节幼儿园,就百花艺幼申报浙江省卫生先进单位进行考核验收。 考核组首先仔细查阅了创卫工作的台帐资料，并听取了沈园长就幼儿园开展爱国卫生工作的总结汇报;然后，考核组还对幼儿园的内外环境进行了检查和巡视，对艺幼的环境卫生表示非常满意。尤其是对食堂内食品原料分箱储存的作法赞叹不已。最后，考核组要求幼儿园继续做好卫生工作，确保幼儿身心健康发展。 艺幼一直以来十分重视卫生工作，沈园长说：幼儿园创建省级卫生先进单位不是简

《纲要》指出全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。在日常生活与教育教学过程中采取自然的方法进行评价，平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。 1.静态评价与动态评价相结合。 如剪纸活动《老鼠》。在活动结束时，我对孩子们在整个活动中的表现进行了小结：孩子们通过这样一次活动，了解了老鼠的基本特征，尝试给老鼠剪出了各种各样花纹的衣服，并大胆向同伴展示、介绍自己的老鼠作品。我对孩子们总体的表现进行了肯定，这种评价方式

项目 细 目 权重 达标度(%) 得分 保健卫生40分 注意幼儿情绪、饮食、大小便，照顾个别幼儿。 4 为幼儿增减衣服，提供浴巾，严格幼儿固定用被。 6 照顾幼儿进餐，鼓励 幼儿 把食物吃完，照顾食欲不振、体弱和吃得慢的幼儿。 6 每周换洗枕袋，每月清洗玩具、抹床。 8 按作息时间开餐，准备碗筷骨碟餐巾，开晚时戴口罩 8 保持班室包干区整洁,每天一小扫，每周一大扫。 8 教育工作35分 热爱幼儿，态度和蔼，坚持正面教育。 6 严格执行作息制度。 3 与老师一起组织教育活动和指导游戏。 4 按要求准备和收拾

教师的态度（四） 等级 1．生硬 2．自然 3．亲切、有威信 请在与教师表现相符的等级上划（О）

本周一上午着重对各班的升旗、出操及穿园服情况进行了检查。现作个小结：好的地方：1、大部分幼儿和教师能穿上园服，看上去还算整齐。2、基本做到根据作息安排及时到达操场进行升旗和做操。3、本周国旗下讲话的是中班，教师准备较充分。 不足之处及建议： 1、出操请及时，特别是

检查时间：2014年2月24日 主题墙 家长园地 自然角 小一班 以幼儿照片作为主题墙的框架，五个版块的划分较清晰，比较整齐、美观，但是每个版块的内容过少。 内容更换及时，育儿经验下方没有注明日期。 种子比较丰富，幼儿种植的植物缺少，正在收集、整理当中。 小二班 主题墙划分为五块，版块清晰，还差一块内容没有上墙。 内容更换及时，育儿经验下方没有注明日期；周计划表审核人一栏没有签名。 自然角品种齐全，摆放整齐。 中一班 主题版块划分清晰，内容丰富，但是划分的报纸有点粗，不够精细。 内容更换及时，《与你共享》

今天，我们对老师们四月工作进行了考核，这是我们开展的第二次月考核，具体概况如下： 优点： 1、文字资料：仔细翻阅了老师们的备课及周末、区域记录表格，发现多数老师进步了很多，她们的反思更详尽了，针对性也更强了，备课本也越来越整洁了，有的老师的一篇反思写了整整一张，态度极其认真。 2、班级工作：多数班级的主题墙创设较丰富，区域内自制的材料多了很多，特别是数学区，操作材料比较丰富。很多班级的档案册有特色，内容丰富，家长、幼儿参与多。 缺点： 1、文字资料：有的教师备课字迹不够清晰，版面较乱，反思不够深入，只有寥