更新时间:2014-07-21 17:52:26
《调查报告——深化内涵 促教师专业发展》可能是您在寻找幼儿园教育工作评价过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
——关于梅园幼儿教师队伍现状的调查报告 城厢镇幼教中心 杨丽华人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧;人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。我们工作在幼教一线上,也在从事着太阳底下这神圣的事业。 她是一名培育祖国花朵的幼儿教师,自始至终,在她的身上,总有一种东西在激励着我,那就是对工作的执着。和她搭班给我的印象是:刻苦,认真地做好每一件事。兢兢业业,默默无闻地奉献着自己的青春。尽管有时身心疲惫,但是都一丝不苟地完成。我为她朴实稳重的精神感动。 春月老师是一位美丽的老师,因为她的性格随和,和我刚好相配。很幸运我刚进入天幼就与她搭班。她的个人魅力和职业素养深深地感
分析:有5%的教师十分喜欢现在的工作,45%的教师喜欢现在的工作,50%的教师对现在的工作感到一般,由此可见半数的教师因为能够胜任工作,并体验到工作带来的成就感和幸福感,所以她们喜欢现在的工作;而半数的教师可能只把工作当成谋生的手段,与自己的兴趣需要相差甚远;再则有的教师因为幼儿园工作烦琐,随着年龄的增大,对职业产生了倦怠感;抑或是刚参加工作不久,还不能完全胜任各项工作,所以还没有体验到职业的成就感和幸福感。 实验幼儿园作为太仓市的一个窗口学校,各项工作都是力求规范、高质,所以对于实验幼儿园的教师来说,工
幼儿年龄小,知识又比较浅显,这让很多幼儿教师麻痹大意。以为以自己的能力和素质足能应付,往往忽视了细节教育。长此以往,很容易造成班级不健康,幼儿不积极,大事小事接连发生。不仅影响了教育教学质量,而且为幼儿的长远发展埋下了隐患。教师作为幼儿的良师益友,一言一行都对幼儿起着举足轻重的作用。绝不容忽视。一位合格的幼儿教师,会对幼儿起到如下导向: 导向一:拥有健全的人格,做孩子思想的奠基人。 1、正确看待幼教事业。 有句话说的好职业没有高低贵贱,关键是看职业中是否出了高贵的人。幼儿教育虽然处在教育的最底层,但它却承
项目 细 目 权重 达标度(%) 得分 常规工作22分 按时制定好班级学期计划。 认真备课,按时交计划、教师笔记。 认真检查教育效果,做好观察记录、分析。 按时完成下达任务。 教育工作58分 热爱孩子、态度和蔼、坚持正确教育。 严格执行幼儿的作息制度。 开展各类游戏,并有一定质量。 以保教结合的原则组织教育活动。 能灵活高速教学计划。 照顾好幼儿的饮食、睡眠。 培养幼儿良好的行为习惯,言传身教。 做好幼儿安全防范工作。 坚持使用普通话组织各项活动。 协作10分 组织好班务会议,做好月总结。 与班上工作人员
二幼课堂教学竞赛评分表 任课教师___________ 活动名称__________ 班级________ 评价对象 评价内容 评 价 标 准 得分 教 师 ( 55 分) 活动目标 ﹙ 10 分﹚ 1 、活动目标明确,符合 幼儿 年龄特点、已有经验和发展需要,能体现领域﹙学科﹚活动的特征。﹙ 4 分﹚ 2 、有机整合情感、态度、能力、知识技能等方面的发展需求,避免目标空而大。﹙ 4 分﹚ 3 、目标的描述具体、清晰、可操作。﹙ 2 分﹚ 活动内容 ﹙ 25 分﹚ 1 、教学内容清晰,突出重点,突破难
幼儿园业务工作督导评价标准 一级指标 二级指标 评估标准 评估方式 权重 职业道德 师德评价 教师严格执行中小学教师职业道德规范,有工作激情敬业爱幼,乐于奉献,为人师表,达到《望都县文体教育局师德建设活动指导意见》目标要求。(专人负责,有计划、有安排、有落实。4分(看计划、活动方案),师德建设形式多样(2分);有过程记载(2分),考核有据(2分)。) 师德考核档案 10 保教工作 班额 幼儿园设有大班、中班、小班,班额:小班2025人,中班2630人,大班3135人,混合班不超过30人。 实地查看 5 新
检查时间:2014年2月24日 主题墙 家长园地 自然角 小一班 以幼儿照片作为主题墙的框架,五个版块的划分较清晰,比较整齐、美观,但是每个版块的内容过少。 内容更换及时,育儿经验下方没有注明日期。 种子比较丰富,幼儿种植的植物缺少,正在收集、整理当中。 小二班 主题墙划分为五块,版块清晰,还差一块内容没有上墙。 内容更换及时,育儿经验下方没有注明日期;周计划表审核人一栏没有签名。 自然角品种齐全,摆放整齐。 中一班 主题版块划分清晰,内容丰富,但是划分的报纸有点粗,不够精细。 内容更换及时,《与你共享》
记录人:顾琼洁 时间:10月18日 班级 检查情况 后期改进建议 托一班 1、有动植物、有种子发芽的标本; 2、无标本、干果、种子,种类不够丰富。 1、各类物品进行添置; 2、进行分类摆放。 托二班 1、植物种类齐全; 2、种子、干果、标本、动物不够齐全; 3、都有红旗标签; 4、没有进行整理。 1、各类物品进行添置; 2、干果、种子上盖保鲜膜; 3、分类整理整齐。 小一班 1、苹果娃娃有特色; 2、植物种类齐全; 3、无种子、干果、标本; 4、没有整齐。 1、添置种子、标本; 2、进行归类,摆放整齐;
为进一步提升满天星幼儿园教师的科研意识和科研能力,以课题研究引领教师的专业发展,构建教师群体的科研型组织,促进教师素质与教育教学质量的不断提高。按照科学发展观的要求,为办好人民满意的教育,提升我园教育教学整体水平,拟举办满天星幼儿园第一届教育科研成果展评活动,具体方案如下: 一、活动目的 通过交流研讨,拓展思路,互相借鉴经验,学习先进的做法,从而提升管理我园教育科研整体水平。提高教师的科研素养和教育教学能力,加快教师专业化发展,提升幼儿园教育科研活动的质效。 二、活动内容 1、活动方案(3-4年期教师)