幼儿发展评估方案（教研室）

《幼儿园教育指导纲要》作为一个教育管理和指导的法规文件，是教育改革的一个标志，时时处处都起着提纲挈领的作用。而作为每一个幼教工作者，在对幼儿实施教育的同时，必须以《纲要》精神为准则，为着幼儿的健康成长，全面实施公平、开放、个性化的教育。 《纲要》的第四部分围绕幼儿园教育评价，提出了评价的发展性、合作性、标准的多元性以及多角度、多主体、多方法、重视过程、重视差异、重视质性研究等原则，明确规定了评价的目的是为了幼儿的发展、教师的反思性成长和提高教育质量。也就是说幼儿园的评价决非用于筛

《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教育评价界定为：是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。还指出评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。可见，教师要对幼儿进行正确的评价，不能以个人的主观来断定。从《纲要》中我们看到评价的过程，是教师运用专业知识审视教育时间，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。教师应从促进每一个幼儿的发展；促进教师的自我成长；促进课程本身的发展入手，更清楚地了解

评估目的： 为了全面了解幼儿的发展状况和班级的教学状况;为了寻求幼儿教育的发展规律，以便更有效地开展教学活动，更好地促进每个幼儿在集体中的发展，教研室特制定发展评估方案。通过测评，形成测评小结，为下学期开展教学工作提供教学依据。 评估对象： 开发区幼儿园总园分园全体幼儿 测评方式： 班级每位幼儿测评和教研室抽测相结合 测评具体安排： 1、班级测评由班级教师根据现场测评和平时观察相结合，对每位幼儿进行全面测评，形成班级幼儿发展评估小结。 2、教研室抽测：由年级组长和班主任组成测评小组，对同一年级组每个班随机

艺术幼教中心南园幼儿园 何逸 2009．10 幼儿园教育评价有利于促进幼儿园教育质量的提高。但是，幼儿园教育评价还存在着许多问题，如：热衷于评价的甄别与选拔功能，注重终结性评价，忽略形成性评价；过于强调对儿童知识、经验和技能的评价，等等。通过读《幼儿园教育评价应注意的问题》，我认识到，幼儿园的教育评价必须注意： 一、 树立正确的评价观 评价就是一种价值判断，以什么样的评价观为指导，就会导致什么样的评价结果。因此，在进行幼儿园教育评价过程中，评价者首先应具有正确的评价观念。 现代幼儿园教育评价的思想观念在评

太仓市幼儿园幼儿发展评价指标（大班上学期） 一级指标 二级指标 三级指标 评价方式 描述性评价 健康（体育） 自理能力 会根据身体的冷、热感受主动穿脱衣服。 日常观察 能自己系鞋带，自己整理床铺。 日常观察 自我保护 具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力，能控制不良情绪。 谈话、日常观察 知道几种常用的特种电话号码，了解紧急情况下应采取的办法。 谈话、情景测验 动作发展 能有兴趣地参加体育锻炼，能熟练地听各种口令和信号做出相应的动作，能灵活的躲、闪、跑、越障碍跑，会肩上投掷。 日常观察、检测 学习跳绳，探

本学期是幼儿入小班后的第一个学期，通过这一个学期的教育教学活动，幼儿在健康、语言、艺术、社会和科学五大领域都得到了一定的发展。学期结束之际，我们对小朋友进行了发展评估测试，一方面是对孩子学习的鉴定，另一方面是为了今后更好地开展教育教学活动，现总结如下： 一、健康领域 在健康方面：一学期下来，小朋友从小皇帝、小公主逐渐过渡到现在已经能够初步完成自己的事自己做，有初步的生活自理能力，形成了良好的洗手、进餐、穿脱衣服等生活卫生习惯。小朋友每天参加晨间活动、户外活动，在走、跑、跳、爬等方面有了明显的提高。精细动作

2005年托班上学期测评标准 班级 姓名 健康领域20 1.愿意参加集体活动，说出自己参加后地感受。（5分） 2．了解运动的基本知识。（5分） 3．根据老师的指令活动深提的相关部位（5分） 4．会拍球。（5分） 数学领域12 1.会点数 3 以内的数。 （4分） 2.能按物体的大

2005年中班上学期测评标准 班级 姓名 健康领域20 1.能按自己的意愿拍球5个。（5分） 2．能说出幼儿园和父母的名字，知道与父母走散的时候该怎么办。（5分） 3．知道当一个人在家时，有人敲门该怎么办。（5分） 4．日常生活中有哪些物品有危险？发生危险时该怎么办。（5分） 科学领域16 1.能够说出几种图形的名称及特点，能够将两种几何图形进行简单的转换。（6分） 2.能够手口一致的点数10以内的物体，说出总数，区分几个和第几。（5分） 3.能够说出四季的名称以及四季各自的特点。（5分） 音乐领域16

本次教研组幼儿发展评估测查主要以教学内容抽测为主，意在于监测教师开展教学活动以及幼儿掌握情况，以便今后更好地督促教师有效教学。本次抽测，我们首先对每个年龄段的学习内容进行了调查，然后测查小组分工对五大领域的内容进行了测查。我主要负责科学领域，现将科学领域测查情况总结如下： 一、各年龄段要求及幼儿表现 ●大班科学领域的要求： 1.知道中国有56个民族以及中国古代的四大发明。 2.能够说出十以内数的相邻数、单双数。 3、知道一个星期、一个月、一年分别有几天。 4.能根据四季想象相关内容。 ●大班幼儿的表现：