大班美术活动课《书包》教学反思

活动内容、名称 :艺术领域美术 制作设计手提袋 活动目的：1、引导幼儿利用折、剪等多种技能大胆想象设计出造型新颖的手提袋。2、引导幼儿用学过的花纹或自己创作花纹装饰手提袋，要求花纹匀称、色彩鲜艳 3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。 活动准备：物质：长方形白纸每人一张，彩笔，剪刀，胶棒，范样。 知识：幼儿能够掌握几种装饰性花纹，能够使用剪刀。 活动重点：引导幼儿发挥自己的想象力，设计出与众不同的手提袋。 难点：幼儿裁剪的花纹要均匀，装饰花纹要有连贯性。 活动方式：集体、个别 活动过程：一、导入出示范样

12月22日我执教了一个美术活动《蜘蛛织网》，这是大班《克隆专家》主题下的一次活动，活动中我通过以蜘蛛妈妈引出画题，创设情景，让幼儿将绘画技能及蕴涵的情感因素融入其中，使幼儿知道做事要认真，要坚持到底。蜘蛛宝宝其实就是生活中的小朋友，有的粗心、有的细致，我通过比较诱导幼儿分辨、重视绘画中线条的疏密关系。在蜘蛛和小飞虫的制作过程中，我利用废旧布料来制作。在布料上先画两个大小不一的圆圈，剪下后进行拼贴，然后添画蜘蛛的眼睛和脚，让幼儿体验到了边角料的用处。活动的目标是：尝试运用线条画蜘蛛网，体会线描画的美，幼儿

设计意图：⒈对孩子现有绘画水平的分析。对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验。 ⒉大班的幼儿年龄特点的分析。他们有了一些独立的想法，在这时我们老师更多的要关注孩子的自主学习，了解一些学习的方法。本次活动中，我在欣赏作品、讲评环节都会尽量创设机会，通过多媒体课件、同伴互助动策略，来引导幼儿自主的去学习。并引导幼儿将学习到的好的经验内化到自身的绘画中。 ⒊对《指南》中艺术领域的

活动目标：1、能在同伴原有绘画基础上大胆想象，为同伴的作品添画。2、感受同伴的不同思维方式和表现形式，体验交换作品作画的趣味性。3、在游戏情境中，锻炼幼儿思维的敏捷性和灵活性。 活动准备： 图片、黑板、音乐、录音机、记号笔 活动过程： 一、导入活动 出示图片，引导幼儿从不同的角度进行想象。 你觉得它看上去象什么？ 二、引导幼儿在已有的画面上大胆想象并表述。 教师在画面上添画，让幼儿想象。 你们看，现在它又象什么？你想把它变成什么？ 三、教师交代游戏规则，让幼儿进行操作 提醒幼儿变换纸张的不同方向，大胆想象

活动目的：1、感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣。2、积极观察和联想，大胆表现海底世界的各种奇观。3、初步建立保护大海的意识。活动准备： 《海底世界》视频、图片、纸、水彩笔、油画棒。 活动过程： 一、谈话引入活动。 师：小朋友你们看过海底世界吗？那你们能说一说海底世界里都 有什么吗？（幼儿自由回答） 小结：小朋友说了那么多动物，那现在我们就一起来看看海底世 界里到底有什么吧。 二、播放视频及图片，组织幼儿观看让幼儿进一步感受海底世界。 1、组织幼儿观看视频。 师：在美丽的海底世界里你看到了什

活动目标： 1、 通过变魔术和涂鸦活动，对油画棒的色彩及其产生的痕迹感兴趣。2、 了解油画棒的形状和收放、使用方法。3、 能够大胆、随意作画，乐意参加美术活动。活动准备： 1、 12色油画棒人手一份。 2、 油画棒一盒(教师用)，大的图画纸一张(贴在黑板上)。 3、 幼儿用书《神奇的油画棒》 活动过程： 一、教师出示油画棒，引起幼儿的兴趣。 1、教师向幼儿介绍绘画工具的名称。 教师：老师今天带来了许多好朋友，你们知道它们叫什么吗?它们叫油画棒。还记得你们在哪里见过它们吗?今天，就让我们来跟油画棒一起玩游戏

阿公、阿婆 材料与工具：胡萝卜、西红柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、葱头须、柚子、红辣椒、牙签、美工刀。 （阿公）制作方法：l选一只胡萝卜，用短牙签将眉毛、胡须（葱头须）、耳（花生）、嘴（红辣椒片）分别固定在合适位置。2．用美工刀在眉毛下挖两个小洞，并塞入两颗黑豆做眼睛。3用牙签将豌豆固定在胡萝卜顶部，给阿公戴上一顶帽子。 （阿婆）制作方法：1．选一只西红柿做阿婆的头，眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。2．选一只橘子做阿婆的身体，并用牙签将它与头部连接起来。3．用牙签将抽子固定在西红柿顶部做帽子（图一）。

活动日标 1．学习用卷曲、穿插、折、剪、粘贴等方法进行树叶立体造型。 2．大胆想象并尝试用多种树叶进行组合造型。 3．体验树叶造型活动的乐趣。 活动准备 1．收集干净、完整的各种形状的树叶，并采摘一些野花、野果。 2．剪刀、透明(双面)胶带、记号笔、纸等。 活动过程 一、教师示范，激发幼儿创作欲望 教师根据树叶的自然形状，演示运用折、卷曲、戳洞、穿插、粘贴等方法制作立体狐狸造型。 1．制作狐狸的头：把梧桐树叶中间尖尖的部分往下折，用胶带固定，用记号笔添画上眼睛、鼻子、胡子等。 2．制作狐狸的身体：取一片大

活动目标 1．感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格，大胆地表达对作品的认识和感知。 2．尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。 3．体验创作剪贴的乐趣。 活动准备 1．知识准备：课前组织幼儿欣赏有关海底世界的图片。 2．物质准备：课件、作业纸、剪刀、胶棒、各色彩纸若干。 活动过程 一、了解剪影的艺术特征，引发联想 1．出示PPT(喜洋洋)，通过观察图片，了解剪影的特点。 老师今天带来了一张有趣的图片，你们看看，它是谁?你是怎么看出来的? 小结：噢!虽然图片上没有画出喜洋洋的眼睛和鼻子、衣服，但是